【推薦】開學(xué)第一課作文300字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的開學(xué)第一課作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學(xué)第一課作文300字 篇1
開學(xué)啦！就在開學(xué)不久后的9月7日，我們?cè)诎嗬镉^看了以開學(xué)為主題的電視節(jié)目《開學(xué)第一課》。這個(gè)節(jié)目的主題是“美，就在你身邊”。
這個(gè)節(jié)目邀請(qǐng)了許多在倫敦奧運(yùn)會(huì)上為祖國(guó)爭(zhēng)光奪彩的優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員主要有葉詩(shī)文、焦劉洋等。還有一位乘坐過“神舟九號(hào)”的女航天員劉洋。他們?yōu)槲覀冎v解了許多生活中不易被發(fā)現(xiàn)的“美”。也為我們講了我們要怎樣去創(chuàng)造美，發(fā)現(xiàn)美。創(chuàng)造美就是比如撿起一些被別人丟在路邊的垃圾扔到垃圾桶里，這就創(chuàng)造了一種文明的美。發(fā)現(xiàn)美；就是注意到生活中的各個(gè)小事。比如環(huán)衛(wèi)工人十年如一日、起早貪黑地打掃我們的生活的環(huán)境，不怕苦不怕累，這就是一種勤勞的美。如果你給他們送上一杯水，那你就創(chuàng)造了一種溫暖的美。所以，在發(fā)現(xiàn)美的同時(shí)你也能創(chuàng)造美。
看了這個(gè)節(jié)目，我很受啟發(fā)。因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，更懂得了一個(gè)道理：美，無(wú)處不在，美不一定很偉大，人人皆可創(chuàng)造美。
開學(xué)第一課作文300字 篇2
看了今年中央電視臺(tái)的《開學(xué)第一課》，今年的主題是“美在你身邊”9月2日晚，我在家里觀看了今年中央電視臺(tái)的《開學(xué)第一課》。我們作為學(xué)生，每天不是上學(xué)就是做題，身邊的事物每天好像都是一個(gè)樣，什么美麗的事物好像沒怎么發(fā)現(xiàn)到。但是通過昨晚的開學(xué)第一課，我才發(fā)現(xiàn)，原來身邊處處都是美麗，這個(gè)世界原來是如此的美麗。
中國(guó)第一位女航天員劉洋姐姐用自己在宇宙上的經(jīng)歷告訴我們，平時(shí)看起來平凡無(wú)奇的大地，原來在宇宙上看下去，是多么的壯觀，多么的美麗，雖然我只是這個(gè)地球上小小的一個(gè)平凡人，但是地球的美麗有我的參與。
最讓我感動(dòng)的是“最美司機(jī)”的吳斌叔叔，還有最美老師張麗莉老師的事跡。他們?cè)谌粘Ｉ钪型瑯右仓皇且粋�(gè)平凡的司機(jī)，一個(gè)平凡的老師。但是在緊急的時(shí)刻，他們?yōu)榱艘Ｗo(hù)乘客和學(xué)生的意志，讓他們毫不猶豫地作出如此偉大的動(dòng)作，用自己的身體來?yè)Q回眾多生命的安全，眾多家庭的歡樂。他們用自己平凡的身軀，早就了不平凡的魅力。
原來，美麗并不是一開始就存在的，美麗不僅僅是指美麗的花朵美麗的景色，更是指身邊每個(gè)平凡人身上的不平凡的美麗。
所以我們不需要可以去尋找美麗，因?yàn)槊利惥驮谀愕纳砩希诿恳粋�(gè)人的身上
開學(xué)第一課作文300字 篇3
在新學(xué)期第一課時(shí)，學(xué)校在班級(jí)的`大電視上播放了《開學(xué)第一課》。這次請(qǐng)到了神九宇航員劉洋、奧運(yùn)冠軍焦劉洋、葉詩(shī)文，還有體操代表團(tuán)……今年的主題是“美在你身邊”。
首先是中國(guó)第一位女宇航員劉洋阿姨講解她在神九飛船中看到我們平時(shí)看起來平凡無(wú)奇的大地在宇宙上看下去是多么的壯觀、多么的美麗，雖然我們只是這個(gè)地球上一個(gè)小小的普通人，但是我們要愛護(hù)美麗的地球。
第二個(gè)講述的是最美老師張麗莉的事跡，她在危機(jī)時(shí)刻用自己的身體換回學(xué)生的生命安全，一位平凡的老師，做出了不平凡的事。
接著還有奧運(yùn)冠軍講述他們通過刻苦的訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光的事跡。原來，美麗并不是一開始就存在的，美麗不僅僅是指美麗的花朵美麗的景色，更是指身邊每個(gè)平凡人身上的不平凡的美麗。所以，我們不需要去尋找美麗，因?yàn)槊利惥驮谀愕纳砩希诿恳粋�(gè)人的身上。
這是一篇觀后感，作者在看完《開學(xué)第一課》后，感悟到“美就在身邊”。文章語(yǔ)言平淡， 作者引用的材料占據(jù)過多篇幅，使得文章詳略不當(dāng)，語(yǔ)言不夠深刻，不符合觀后感寫作要求。
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