主持詞開場白

時間：2021-05-04 18:29:27 開場白我要投稿

【熱門】主持詞開場白集合六篇

　　主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應的主持詞。在當今中國社會，司儀等是很多場合都需要的角色，主持要好好準備自己的主持詞，下面是小編為大家收集的主持詞開場白6篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】主持詞開場白集合六篇

主持詞開場白篇1

　　尊敬的各位領導、各位來賓、老師們：大家好!

　　今天，我們歡聚在這里，共同迎來了東海學校首屆太極操比賽的隆重召開。太極操活動是我校領導為全體教職工傾心策劃、大力倡導的一項特色健身活動。此次比賽更是對我們訓練成果的一次階段性檢驗。今日的賽場就是別樣的和諧課堂!太極操就是我們情感互通的橋梁!

　　近年來，我們學校圍繞著“豐富教職工精神文化生活，共建和諧校園”的宗旨，我校太極操自開始訓練以來，全體師生積極參與、各個班級克服困難、不甘落后，充分體現了我校師生的團結、奮進、合作意識。

　　我校太極操運動的蓬勃開展，離不開學校領導的大力倡導，更離不開各位班主任的鼎力支持。

　　今天到場的嘉賓有……，他們就是今天比賽的評委。讓我們以熱烈的掌聲對各位嘉賓到來表示熱烈地歡迎，對他們的支持和指導表示衷心地感謝。

　　下面我宣布東海學校首屆太極操比賽正式開始!

　　活動進行第一項：請大家欣賞太極拳組長的精彩表演。

　　感謝太極拳組長的精彩表演，他們端莊舒展的動作、全神貫注的神情，為我們帶來了美的享受。

　　到這里六個小組已全部比賽完畢，帶領老師們正在緊張的統計成績，稍后我們將公布獲獎名單，并舉行頒獎儀式。

　　趁著這段時間，請評委們為我們表演太極拳，好不好?

　　現在，我們的評委們將以行家的風范為我們表演太極拳。

　　活動進行第三項：

　　有請嘉賓為大家做精彩表演：陳氏太極拳老架一路

　　陳氏太極拳老架一路以柔為主，柔中有剛。架式舒展大方，步法輕靈穩健，身法中正自然，內勁統領全身。

　　——對太極拳有很深的造詣，數十年來一直堅持練拳，風雨無阻。他的一招一式如行云流水，綿綿不斷，而發勁時則松活彈抖，完整一氣。

　　——-的表演讓我們初步領略到了太極拳的無窮魅力。謝謝xx的精彩表演。

　　活動進行第四項：下面有請嘉賓——為大家做精彩表演

　　xx-的表演真是太精彩了。他讓我們明白了什么是中正平穩、均勻柔和。他行拳時飄逸、淡定的神情，真讓人羨慕哇。謝謝張校長的精彩表演。

　　活動進行第五項：頒獎儀式

　　經過排分統計之后，比賽結果已經揭曉，下面請——宣布獲獎名單

　　下面進行頒獎：

　　請榮獲本次比賽一等獎的小組上場，請各位嘉賓為他們頒獎請榮獲本次比賽二等獎和三等獎的小組上場，請各位嘉賓為他們頒獎

　　請優秀學員上場，請各位嘉賓為他們頒獎

　　尊敬的各位領導、各位來賓、老師們，經過大家的共同努力，我們的太極拳比賽圓滿結束了，讓我們再次向獲獎小組和優秀學員表示祝賀，向為此次活動作出貢獻的所有領導和老師表示感謝。

　　這次比賽充分體現了我校和諧、發展的主題，展現了我們全體教職工良好的精神風貌。最后祝老師們身體健康，闔家幸福，工作順利，萬事如意!

　　謝謝大家!

主持詞開場白篇2

　　這是多么歡樂的一天啊!這是多么幸福的一天啊!今天，我們集合在這里，共慶屬于我們自己的節日--六一國際兒童節!是那么開心，我的六一，是那么難忘，我的六一，是那么幸福，我的六一，是那么激動，我的六一，我宣布XxXx二中“慶祝六一國際兒童節--明天會更好文藝演出”正式開始!

主持詞開場白篇3

　　甲：漢字是我們中華民族特有的一種文字。

　　乙：漢字是我們中華文明的象征。

　　甲：它經歷了千百年的歷史，蘊含著無窮的智慧和妙趣。

　　乙：它是古代無數勞動人民的智慧結晶，蘊含著無窮的神奇和樂趣。

　　甲/乙：同學們，“有趣的漢字”主題班隊會現在開始。

　　甲：傳說我們老祖先倉頡看見一位天神創造了漢字，也有傳說老祖先倉頡依據日月形狀、鳥獸足印創造了漢字。大家想不想知道漢字的由來。那么，下面請鐘瑤瑤同學為我們詳細講述漢字的由來。(幻燈片：漢字的由來)

　　乙：每個漢字都流淌著一個個美麗動人的故事。讓我們一起歡聽漢字的笑話故事。表演者：蘇葉凡等同學。

　　甲：每個漢字都充滿了靈氣，仿佛在紙上歡快的舞蹈，那么優美，那么迷人。下面，請盧麗沙同學帶我們一起走進漢字演變的漫長歷史。(幻燈片：漢字演變過程)

　　乙：漢字像一幅跳躍的畫、一首雋永的詩、一支悅耳的曲。同學們讓我們一起來欣賞有趣的文字手抄報。作者：朱友靜、潘依繁、姜政來。

　　甲：同學們，漢字是多么可愛的小精靈啊!我愛這躍然紙上的小精靈---漢字。請看(幻燈片：愛你，漢字)講述者：余心怡

　　乙：“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”。這是一首的諧音詩句，同學們聽出哪個字是取了諧音嗎?下面，有請許一洲同學為我們講述更多的諧音故事。

　　甲：漢字是如此的神奇，每個漢字都有一個幽默、風趣、智慧的故事。讓我們歡迎陳照禾、雷昌碩、張昊同學的相聲表演(耳朵在此)。

　　乙：當我們落筆寫下“人”這個字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”的創造贊嘆不已。下面，讓我們一起到黃翌同學小組精心設計的漢字王國里遨游一番吧!

　　甲：漢字字形美觀，生動形象，有的挺拔如峰，有的矯若驚龍。古人說：筆尖生輝如鳳舞，行云流水似龍游。下面，請大家欣賞書法模特秀。

　　乙：我們的同學真是多才多藝啊!

　　甲：是呀!這些美麗而富有魅力的漢字怎能不給我們帶來詩一般的靈性。這些有色彩、有聲音、有氣味的詞，怎能不誘發你學習的情緒。

　　乙：那又是誰把漢字像雨露般撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?

　　甲乙：是您，老師!請我們的姜老師講話(鼓掌)

　　甲乙：“有趣的漢字”主題班隊會到此結束(放中國話音樂)

主持詞開場白篇4

　　(一)開頭語

　　甲：尊敬的各位領導、老師:

　　乙：親愛的同學們：

　　合：大家好!

　　甲：泱泱華夏幾千年，多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶。

　　乙：泱泱華夏幾千年，又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶。漢樂府、唐詩、宋詞、明清小說精彩紛呈，成為中華優秀燦爛文化的代表。

　　甲：作為文化的傳承者，作為新時代的教育工作者，我們有責任帶領學生潛心閱讀經典美文，領略中外名著，吟詠古今詩文，引領學生在滿園書香中盡享讀書之樂，靜品成長幸福!

　　乙：在這飄散著濃郁書香的舞臺上，讓我們共誦美文，傳承華夏文明。

　　甲：在這飛揚著濃郁書香的誦讀中，讓我們聆聽詩文書韻，感受文字的美妙力量。

　　乙：美文如畫，誦讀如歌，讓我們盡現風采，共同感受美文誦讀的魅力!

　　甲：今天，我們隆重舉行昭仁中心小學首屆“美文誦讀”表演賽。

　　乙：下面請允許我為大家介紹蒞臨今天“美文誦讀”表演賽現場的領導，他們是：

　　甲：接下來我為大家隆重介紹本次比賽的評委老師和統分組的老師，評委老師是：王桂琴曹雪茸張寶平武娟霞文金紅代云統分組的老師是：黎建森曹小紅

　　乙：讓我們以最熱烈的掌聲對以上各位領導和評委老師的光臨表示最衷心感謝!

　　甲：下面我把本次比賽的評分標準介紹如下：

　　1、內容健康向上

　　2普通話發音規范，字正腔圓。

　　3、語速：朗誦抑揚頓挫，輕重緩急適宜，教材的感情基調處理得當。

　　4、臺風：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴。

　　5、儀態：儀態自然大方，動作得體。

　　本次比賽，以年級組為單位進行評獎。一等獎3名、二等獎3名、優秀獎8名

　　乙：下面我宣布昭仁中心小學首屆“美文誦讀”表演賽正式開始。

　　(二)

　　四(4)

　　四季漫漫，詩意綿綿，傾聽著春的腳步，品味著夏的氣息，期盼著秋的靚麗，眷戀著冬的晶瑩，我贊美、我陶醉、我深情…下面請欣賞四三班古詩連誦《走過四季》

　　四(3)

　　像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光，像茁壯成長的小樹，在追尋雨露和陽光，請欣賞四三班的詩朗誦《延安我把你追尋》，《幸福我把你追尋》

　　四(2)

　　讓我唱一首歌，我會唱《我愛祖國》。讓我繪一幅畫，我會畫《我的祖國》。讓我作一首詩，我會作《贊頌祖國》。請聽四二班的詩朗誦我愛祖國。

　　四(1)

　　問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。下面請欣賞四一班的詩朗誦《虞美人》《沁園春雪》。

　　五(4)

　　下面請聽五(4)班同學的朗誦《家，鄉，國》。

　　五(1)

　　下面是五(1)班同學為我們帶來詩詞朗誦，讓我們一起領略詩人的豪情，偉人的風采。

　　五(2)

　　一個與偉大永遠連在一起的人，他改變了中國的歷史進程，他成功的帶領著中國共產黨建立了中華人民共和國，他和戰友是中國人民心中永遠的豐碑，請聽五二班的詩朗誦《走近》

　　五(5)

　　下面請聽五(5)班同學的朗誦《少年中國說》《水調歌頭》。

　　五(3)

　　下面請欣賞五(3)班同學的古詩文朗誦《頌中華古詩文贊中華之瑰寶》

　　六(4)

　　下面請聽六(4)班同學朗誦的《唐詩宋詞之最》。

　　六(1)下面請聽六(1)班同學的朗誦《中國少年》。

　　六(3)

　　下面請聽六(3)班同學的愛國詩歌朗誦。

　　六(5)

　　下面請欣賞六(5)班同學朗誦的《春夏秋冬》。

　　六(2)

　　千古交人俠客夢，讓我們踏著詩歌的韻律，沿著歷史的腳步，去追朔一支支慷慨悲壯的英雄之歌。請欣賞六二班為我們帶來的詩朗誦《英雄》

　　(三)結束語

　　甲：今天是一個歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學習。

　　乙：今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。

　　甲：同學們，在誦讀的路上，早一天走近名著，就早一天受益;早一天走向經典，就早一天聰慧。讀名著，誦美文，善于積累，敏于思考，勤于練筆，讓好書伴我們成長。

　　乙：我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀。

　　甲：我相信，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。

　　乙：“在經典中浸潤，在詩海中徜徉”讓我們的學生走進積淀著五千年民族精神的中華文化，讓我們在成長的旅程中“以千年文化為伴、與中華經典同行”詩意幸福地成長。

　　甲：老師們，同學們，今天的“美文誦讀”表演賽到這里就結束了。

　　乙：謝謝同學們的精彩表演，再見!

主持詞開場白篇5

　　老師們、同學們：你們好!

　　新年的鐘聲還縈繞在我們的耳畔，新春的腳步隨著我們又走進了新的一年。迎著美麗的朝霞，伴著一聲聲親切的問候，今天同學們又回到快樂的校園。看到大家抖擻的精神和張張笑臉，我相信大家都度過了一個溫馨、祥和、愉快的'新年。

　　在過去的一學期里，同學們在老師的辛勤教導下，努力學習，刻苦鉆研，認真鍛煉，在德、智、體、美、勞幾方面都得到了發展，很多同學都取得了優異的成績，為學校爭得了榮譽。新的學期對我們每一位同學提出了新的要求，希望你們能從我做起，從現在做起，努力學習、自尊自愛、繼續弘揚我們民族的偉大精神，熱愛祖國，熱愛人民，作“五小公民”。

　　新的一年開始了，同學們又長了一歲，我相信我們的同學比以前更成熟、更懂事、更自信。隨著時代的發展，社會的不斷進步，新的觀念，新的信息，新的變化，新的要求將撲面而來，同學們一定要抓住機遇，乘勢而上。小學階段是人生中生命力最旺盛的階段，面對今天鮮艷的五星紅旗，雄壯的國歌，我向學校同學們提幾點希望：

　　一、希望同學們嚴以律已，養成良好的人格素質和道德規范，嚴格遵守社會公德，在社會上做一個合格小公民。遵守學校各項規章制度，做一個合格的小學生。尊敬師長，團結同學，互助友愛，在師生中、同學中建立起良好的友誼。讓師生情誼、學友情誼受益終身。

　　二、希望同學們發奮學習。任何成果都是凝結著辛勤的汗水，我們要敢于迎難而上，不要怕苦，不要分心，更不要去玩游戲和受不良因素影響，為你們將來的美好前程打下堅實的基礎。

　　三、要積極地參加班級和學校組織的社會實踐和文體活動，使自己德智體美勞全面發展。

　　我們大慶道小學具有優良的傳統，良好的校風、學風和教風，這一切都是我們全體師生共同創造的，希望同學們再接再厲，以實際行動發揚我們的好傳統，好學風，讓我們在學校這個大家庭中健康茁壯地成長。同學們，美好的愿望，崇高的理想總是和艱難相伴，沒有今天刻苦鉆研的精神、克服困難的勇氣，就沒有明天的成功。在新學期第一天的早晨，我真誠地祝愿每一位老師在新的學期里工作順利，事業有成!祝愿每一位同學學習進步，快樂成長!

　　謝謝大家!