寫熱愛勞動的句子

時間：2021-06-13 20:41:01 優(yōu)美句子我要投稿

寫熱愛勞動的句子

　　1.別瞧不起勞動人民，不要為勞動羞恥。土地不臟，汗味也不難聞。請尊重那些似乎生活狀況不如你的人，因為這樣才是尊重自己。永遠(yuǎn)體恤那些生活在底層的人們，因為我們的親人就是在這些人群中。我們不嬌貴。

寫熱愛勞動的句子

　　2.將來，先進(jìn)國家生產(chǎn)的產(chǎn)品價值只有很少一部分是從藍(lán)領(lǐng)工人的勞動及從資本物中得來，而主要是從設(shè)想和創(chuàng)新中得到的。 ────〖吉福德·平肖第三美國咨詢專家《創(chuàng)新者與企業(yè)革命》第16頁

　　3.我們的斗爭和勞動，就是為了不斷地把先進(jìn)的理想變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　4.勞動可以使平時變成節(jié)日。

　　5.我堅定地相信，兒童在認(rèn)識周圍世界的同時，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識自己，應(yīng)當(dāng)充滿一種深刻的自我肯定的感情。自我肯定是自我教育之母。自尊感是一個人的榮譽感、名譽感、健康的自愛心的最強大的源泉之一。當(dāng)你走上教育工作這個創(chuàng)造性的崗位時，請記住：你必須教會兒童進(jìn)行腦力勞動，教會他們思考、觀察、理解，從腦力勞動的成果中感覺出自己的精神力量。

　　6.本以為你這盆水潑出去以后，車夫就該換成區(qū)大良了，結(jié)果還用咱家的廉價勞動力。廉價?你想得美，是免費! 還不是夾在你們兩個中間練的。

　　7.那些為共同目標(biāo)勞動因而使自己變得更加高尚的人，歷史承認(rèn)他們是偉人;那些為最大多數(shù)人們帶來幸福的人，經(jīng)驗贊揚他們?yōu)樽钚腋５娜恕?/p>

　　8.時間是腦力勞動者的資本。

　　9.科學(xué)不但能“給青年人以知識，給老年人以快樂”，還能使人慣于勞動和追求真理，能為人民創(chuàng)造真正的精神財富和物質(zhì)財富，能創(chuàng)造出沒有它就不能獲得的東西。

　　10.在經(jīng)濟政策上，我認(rèn)為要允許一部分地區(qū)、一部分企業(yè)、一部分工從農(nóng)民，由于辛勤勞動努力成績大而收入先多些，生活先好起來。

　　11.一年勞動在于收，谷不到家不算收。

　　12.不問收獲，只問耕耘。(如同種樹，先有根莖，再有枝葉，爾后花實，好好勞動，不要想太多，那樣只會使人膽小、懶惰，因為不實踐，甚至不接觸社會，難道你是野人?)

　　13.我知道什么是勞動，勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。

　　14.勞動最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動產(chǎn)生的，它應(yīng)當(dāng)構(gòu)成無產(chǎn)階級社會公民區(qū)別于資產(chǎn)階級社會公民的那種人的特質(zhì)。

　　15.我照貓畫虎學(xué)會了很多平時常說的話怎么寫：桌子、椅子、吃飯、勞動什么的。還有一些蠻抽象的字眼：社會主義、共產(chǎn)黨、國家、革命，因為總聽，習(xí)以為常，也當(dāng)作有實物形狀的名詞不假思索地認(rèn)識了。寫的時候腦中一概浮現(xiàn)出一尊高大魁梧的男人身影，以為這都是關(guān)于這男人的不同稱呼。

　　16.要使孩子意識到他是明天的成年人，他應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備承擔(dān)創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的歷史使命。這并不是一件輕而易舉的事情。我認(rèn)為最重要的是，教育者要善于有分寸地、細(xì)致地、不厭其煩地提示孩子，他在生活中將要干什么，將怎樣勞動，將承擔(dān)何種義務(wù)。(單行本《青少年心靈美的培養(yǎng)》79頁)

　　17.平民靠勞動糊口，貴人以地位為命

　　18.如果人只是為了自己而勞動，他也許能成為有名的學(xué)者、絕頂?shù)穆斆魅恕⒊錾脑娙耍麤Q不可能成為真正的完人和偉人。

　　19.人體欲得勞動,但不當(dāng)使極耳,動搖則谷氣得消,血脈流通,病不得生。譬如戶樞,終不朽也。

　　20.勞動生產(chǎn)率，歸根結(jié)底是保證新社會的制度勝利的最重要的東西

　　21.勞動好，生活才會幸福;水草好，牛羊才會肥壯。

　　22.在我們的社會中, 勞動不僅是經(jīng)濟的.范疇, 而且是道德的范疇。

　　23.大工業(yè)把巨大的自然力和自然科學(xué)并入生產(chǎn)過程，必然大大提高勞動生產(chǎn)率，這一點是一目了然的。

　　24.勞動暖身，空話冷心。

　　25.人生的最大快樂，是自己的勞動得到了成果。

　　26.在學(xué)校里，真正的創(chuàng)造性勞動――首先是活躍和熾熱的思想，是研究精神。只有當(dāng)教師具有活生生的個性時，只有當(dāng)他把自己某種深思熟慮的東西注入普遍的東西時，最優(yōu)秀和最精明的教育方法才能發(fā)揮作用。(第五卷415頁《惟有依靠你們》)

　　27.平時不勞動的人，一生沒有節(jié)日過。

　　28.成功是辛勤勞動的報酬。