三分鐘打動世界名校考官的美文
前不久，世界百強名校英國曼徹斯特大學到中國招生，來自全國的40多名大學生有幸參加了面試。令人驚異的是，許多名牌大學的博士生、碩士生皆名落孫山，而一名普通的本科生卻贏得了考官的青睞。這名考生叫印天，是南京某大學財務管理專業大四在讀學生。從步入考場聆聽考官的第一個問題，到答完三個問題向考官鞠躬致謝，總共只有三分鐘。事后，很多人都說印天的幸運是因為他出眾的口才，真是這樣嗎？回顧一下他面試中的表現，或許能夠找到答案。
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通常，面試中考官會先問考生的個人簡要情況，曼徹斯特大學雖然貴為世界名校，也不例外。印天剛剛坐定，一位考官連看也沒看他一眼，就說：“這位同學，請你簡單介紹一下你的個人情況吧。時間40秒。”印天本來準備好了一份發言提綱，但他轉念一想，只有40秒的時間，可能連客套話都說不完。索性，他另辟蹊徑，把重點放在了曼徹斯特大學最關注的地方。
“我是財務管理專業大四學生，即將畢業，我想申請貴校的金融專業。我的托福考了95分，這個成績不是很高，可能和我考試時發揮不夠好有關。但我在校期問各門課程的平均分比較好，為89。7分。另外，我在校期間還參加了《養老基金預測》等課題研究，我寫的論文還在核心期刊《國家商情》上發表。為此，我獲得了國家級獎學金，省優秀學生等榮譽稱號。”
說完這段話，印天發現，原來一直低著頭的考官紛紛抬起頭來。
專家點評：海外名校非常關注綜合成績和學術背景，印天的聰明之處在于，他能夠隨機應變，在短時間內有效地把握住對方的考查重點。有的學生，照看準備好的東西背，拼命顯示自己的英語能力和托福成績，而這些，都不是人家最感興趣的地方。
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第一個問題事先準備了卻沒用上，第二個問題會是什么呢？正在這時，考官發問了，“同學，能說說你自己有什么長處嗎？時間50秒。”
印天的第一反應是自己的各類獲獎證書，但轉念一想，與那些名牌大學的高材生相比，自己的學歷、證書、社會實踐都沒有優勢，要想脫穎而出，一定要突出自己的特點。于是，他這樣說：“我比較善于堅持和團隊合作，比如我在校期間，曾經看到報紙上一則消息：2005年8月到2006年5月期間，南京地鐵1號線16站共丟失20多萬張單程票，造成直接損失達60多萬人民幣。我看了消息后，覺得很浪費，便和其他三個同學商量如何減少地鐵票的流失問題。這個調查過程非常辛苦，我們四個人花了半年時間終于完成了課題調查研究，并分析出了為何出現地鐵票流失的原因。最后課題申報成功，獲得了大學的科技基金。可以說，沒有堅持和團隊合作是不可能順利完成這項課題研究的。”
說完以后，印天觀察考官的神情，發現他們的臉上浮現出一絲微笑。
專家點評：印天的回答，抓住了最重要的幾個地方將自己的特點體現出來。首先，他讓人有一種社會責任感很強的感覺；其次，他提到的堅持、團隊合作以及調查研究能力，都是將來在國外學習過程中必不可少的要素。總而言之，做到了既與眾不同又言之有物。相比而言，有的博士生一股腦地把自己的獲獎證書和社會實踐羅列出來，不僅顯得雜亂無章，而且有嗶眾取寵之嫌。
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憑直覺，印天感到考官對他的表現還算滿意，這給了他很大的信心。借鑒以往的經驗，他本以為，后面可能會問他一些關于如何在國外生活和學習的'問題，沒想到的是，人家比他更有前瞻性，“如果你從曼徹斯特大學畢業，今后有什么打算？時間一分鐘。”一位考官盯著他看了一會兒，笑呵呵地問。
天哪，這個問題還真沒思考過。印天先是心里一緊，稍加思索，頓時放松下來。這就是問自己的人生規劃嘛！他暗暗告訴自己，考官給了一分鐘，是三個問題中時間最長的，一定要說得清楚些。
“我想可能會有幾個階段：22～25歲好好讀書，學好金融投資方面的專業知識；25～30歲，先服務于金融機構，積累一定的工作經驗；30—35歲，一邊積累工作經驗，一邊再去讀MBA；36—50歲，自主創業或者到麥肯錫等專業的咨詢機構工作；50歲以后在中國開所大學，創立頂級的商學院，把我的經驗跟下一代人進行分享。”
幾個考官不約而同地相互點了點頭。一位中文頗為流利的考官開玩笑說：“關于這個問題，今天很多考生的答案都是一句‘讀完書在國外積累些工作經驗后再回國’，我還以為你們都商量好的呢！你的答案解除了我的疑慮。”
專家點評：印天將自己的長期目標及短期目標進行了明確的細分，體現了他善于規劃自己人生職業的良好品質，而不是單純地為學位而讀書。相對于他的回答，那些籠統作答的同學要遜色得多。
這場面試，印天成了為數不多的幸運兒之一。他承認，自己平時很注重口才訓練，但他更強調，口才的好壞取決于思考的能力。抓重點、亮特點、細規劃是印天本次勝出的關鍵，這得益于他善于思考，而思考的外化則體現為不俗的口才。
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