爸爸,你欠我一個擁抱美文

　　阿林坐在客廳沙發上，一個人百無聊賴。里邊房間傳出妻教兒子然然學拼音急躁的語聲，一高一低，高的刺耳，低的夾雜哭腔。阿林聽得心煩，自從轉業后天天值班站崗，剛三十歲出頭就冒出白發，一路走來的艱辛隱忍自己扛著。盼著妻兒團圓，怎么就那么難以適應目前的鍋碗瓢盆？

　　妻很優秀，能干，家打理的井井有條，作為一名老師，工作也是盡職盡責。犯了“燈下黑”的毛病嗎？教育學生的耐心到兒子小然然這里，成了“瞎子點燈”？妻似乎上來脾氣，然然怯怯聲越來越低。阿林有些忍無可忍，思籌著，“你媽媽上一天班兒那么累，教你，你還耍了啥”？大喊兒子的大名，“給我過來”。妻住了嘴，然然也壓抑住抽泣。靜靜的，從客廳到臥室。阿林耐著性子數著點兒，小家伙主意真“擰”啊，就是靠墻直溜溜的站著（自我罰站），眼淚凝固在嘴角，不吭聲不動地。阿林感覺到一種無形的疏離樹立在爺倆之間。

　　他那么那么的愛護然然，然然把他當成了什么人呢？仇人？外人？陌生人？親生的父子倆難道真的靠妻來維系親情？想起自己農家子弟，憑著堅持付苦，十二年的軍旅生涯度過，辜負了父母——逢年過節不曾回家團聚，辜負了妻子——有浪漫都忽略，這次轉業回家鄉了，該彌補的彌補，該善待的善待，重心將放于寶貝兒子身上，他卻一點兒不理解？阿林漲火。沖過去，拎起來然然，按到床上，暴揍一頓。妻來不及上前，幽怨的望著他，抱起然然。是夜，然然縮在床腳，飽含無限委屈的睡著了。妻不愧是老師，和聲細語給阿林“上課”，談心。

　　隨著妻的思緒回味，阿林也陷入舊時思念的美好。妻說，我生他的時候你去緊急海巡，沒趕上看他第一眼。你在他百日時，才撫摸他的小臉蛋兒。阿林想想，對，我那時是身不由己，盡忠職守啊。腦子里突然浮現，兒子都已經趴在妻的肩上睡得香香的時候，他心疼妻的柔弱，剛接過來抱抱，然然“哇哇”大哭。妻帶孩子去部隊，戰友們都喜歡小家伙的聰明可愛，逗他玩兒，妻在一邊幸福的笑，他走過去后，然然立馬收起頑童勁兒，規規矩矩的躲到妻身后。孩子做了噩夢吧，剛挨完打，肯定是受了驚嚇。雖然俗話說“家雞打的團團轉”，明兒個一覺醒來，爸爸還是爸爸，兒子總是兒子，阿林心里被妻勾起的.回憶很不好受。妻在然然三歲時，把他送去小飯桌。妻在學校，他在部隊，兒在幼兒園，三個方位，彼此想念連成一個家。三角形穩固的構架，愛是填充物。阿林無數次暢想著攜妻領兒徜徉蔚藍海岸，看潮起潮落，云卷云舒。回到真實的生活，才發覺那種虧欠無以復合。帶著三歲的然然接妻下班，途中，因為孩子不老實坐著，他拿出自己的作風訓斥。等到三口人下車，孩子拉著妻的手，快跑進屋，鎖上了門。稚嫩的童音“你快回你的部隊吧，這是媽媽和我的家”，言猶在耳。

　　阿林心里有點兒疼。然然五歲了，阿林這個爸爸想到了給他缺失的陪伴一個交代。他給然然講故事，孩子要妻陪著聽。趁空隙，妻給他傳話，孩子怕他“說打就打”，他嘆口氣，“我又不是亂打，他不犯錯誤我能打？你少護著”。第二天清晨，妻做好早飯，喊他們爺倆起床。在客廳的茶幾上，放了一幅圖畫，一個大人舉著根棍子，一個小孩兒仰頭對著大人。到底然然什么時候畫的，不知道。送然然去幼兒園，阿林悶著頭不做聲。妻和然然的對話句句聽入耳中，記在心里。然然問，“爸爸不愛我吧？怎么老打我”？語帶期待。妻肯定的語氣給他們一個答案，“爸爸很愛很愛你，就是不知道咋愛了才逗你玩兒呢”！“哦，爸爸愛我就逗我玩兒啊，媽媽，以后讓爸爸愛你逗你玩兒吧”！……兩口子對視，偷著笑笑。停好車，沒像以前坐著不動，阿林解開安全帶，拉開車門，伸出雙手迎著自己的兒子，然然遲疑一下，攀上他的脖子。即便立冬了，天漸寒，阿林目送跑進教室的小小身影，格外暖！

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