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正確答案
有位教授上寫作課時(shí)一再?gòu)?qiáng)調(diào)，
時(shí)刻把讀者放在第一位，這才是成功的關(guān)鍵。
下課前，教授給大家出了一道測(cè)驗(yàn)題，他在黑板上寫道：“本市市立中學(xué)的校長(zhǎng)宣布，該校所有老師將于本周四到鄰市參加研討會(huì)。芝加哥大學(xué)人類學(xué)系的兩位教授將在會(huì)上講話。”教授要求同學(xué)們根據(jù)這些素材為本市的晚報(bào)寫一個(gè)簡(jiǎn)短的報(bào)道。
題目很簡(jiǎn)單，同學(xué)們很快交了卷，答案大同小異，無(wú)非是把會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等要素報(bào)道了一遍。
第二堂課，考卷發(fā)了回來(lái)，令大家驚訝的是：幾乎每個(gè)人都得了零分！
教授大聲說(shuō)：“你們都忘了我反復(fù)強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵—讀者。晚報(bào)的讀者是誰(shuí)？是普通市民，是學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)。”說(shuō)完他在黑板上寫下了一行大字：“本周四，市立中學(xué)停課一天。”——這才是那次測(cè)驗(yàn)的正確答案。
瘋子與呆子
一個(gè)心理學(xué)教授到瘋?cè)嗽簠⒂^，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來(lái)，覺(jué)得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開眼界。想不到準(zhǔn)備返回時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的車胎被人卸掉了。“一定是哪個(gè)瘋子干的！”教授這樣憤憤地想道，動(dòng)手拿備用胎準(zhǔn)備裝上。
事情嚴(yán)重了。卸車胎的人居然將螺絲也都卸掉。沒(méi)有螺絲有備用胎也裝不上去啊！教授一籌莫展。在他著急萬(wàn)分的時(shí)候，一個(gè)瘋子蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)了，嘴里唱著不知名的歡樂(lè)歌曲。他發(fā)現(xiàn)了困境中的教授，停下來(lái)問(wèn)發(fā)生了什么事。教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。瘋子哈哈大笑說(shuō)：“我有辦法！”他從每個(gè)輪胎上面下了一個(gè)螺絲，這樣就拿到三個(gè)螺絲將備用胎裝上去了。教授驚奇感激之余，大為好奇：“請(qǐng)問(wèn)你是怎么想到這個(gè)辦法的？”瘋子嘻嘻哈哈地笑道：“我是瘋子，可我不是呆子啊！”其實(shí)，世上有許多的人，由于他們發(fā)現(xiàn)了工作中的樂(lè)趣，總會(huì)表現(xiàn)出與常人不一樣的狂熱，讓人難以理解。許多人在笑話他們是瘋子的時(shí)候，別人說(shuō)不定還在笑他呆子呢。
做人呆呆，處事聰明，在中國(guó)尤其不失為一種上佳做人姿態(tài)。
品尿選才的老教授
老教授在退休前決定收一批關(guān)門弟子。他來(lái)到坐滿應(yīng)試學(xué)生的`教室，站在高高的講臺(tái)上，從容地從講臺(tái)上拿起一個(gè)裝著黃色液體的燒杯說(shuō)：“請(qǐng)注意，燒杯里裝的是人的尿液，你們每人嘗過(guò)之后，將結(jié)論寫下來(lái)，我先做個(gè)示范，大家看清楚。”
老教授說(shuō)完把燒杯舉到胸前，將一個(gè)指頭伸進(jìn)液體后放進(jìn)嘴里，極認(rèn)真地品嘗起來(lái)。于是學(xué)生們也仿照老教授的動(dòng)作，一個(gè)跟著一個(gè)品嘗起了那杯尿液，然后埋頭寫下自己品嘗的結(jié)果。
交卷后，老教授看也沒(méi)看學(xué)生們的答案，指著三個(gè)根本就沒(méi)有嘗，也沒(méi)有寫結(jié)論的學(xué)生問(wèn)：“你們?yōu)槭裁床话次艺f(shuō)的去做呢？”“教授這不是尿，再說(shuō)您自己剛才也沒(méi)有嘗！”聽(tīng)了三個(gè)學(xué)生的回答，老教授哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“孩子們，我鄭重地通知你們，你們的考試通過(guò)了，你們將是我這一生中的最后一批研究生！”
老教授的話說(shuō)完后，教室里不但沒(méi)有掌聲，反而響起了一片唏噓聲，有人大聲問(wèn)：“教授，您連試卷都沒(méi)有看，憑什么錄取他們?nèi)耍窟@對(duì)我們不公平！”
老教授收起了臉上的笑容嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們犯了兩個(gè)錯(cuò)誤，第一，沒(méi)有看到放進(jìn)燒杯的是我的食指，而放進(jìn)我嘴里的是我的中指。第二，你們過(guò)分地祟拜我，根本不考慮我的話有沒(méi)有道理，就盲目地去晶嘗這杯不是尿液的尿液，”
稍停片刻后，老教授激動(dòng)地說(shuō)：“他們?nèi)粵](méi)有嘗，也沒(méi)有寫答案，起碼說(shuō)明他們敢于挑戰(zhàn)我的權(quán)威，敢于懷疑我的正確性，我要的是敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的雄獅，不需要唯唯喏喏的綿羊。我要的是能超越我的千里馬，不需要一步一鞠的跟屁蟲！你們說(shuō)我不該錄取他們嗎？”
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