進度計劃(必備15篇)

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的進度計劃，希望對大家有所幫助。

進度計劃1

　　一、前期準備

　　我公司有完善的材料供應商服務網絡，擁有一批重合同、守信用、有實力的物資供應商，可以保證材料的及時供應。

　　我公司與成建制的、有同類工程施工經驗的勞務隊伍長期合作，已簽定了本工程的合作意向書，保證勞務隊伍及時進場。

　　在施工前，與勞務隊簽訂正式合同，明確各工種人數，確保人員的數量和高素質及特殊時段的施工人員的保證措施（如農忙等）。

　　在工程開工前，我公司技術部會同擬參與本工程建設的施工人員，共同研究圖紙，熟悉現場，作好技術準備。

　　二、組織保證

　　施工進度組織系統是實現施工進度計劃的組織保證。項目部及各分包商的各級負責人，從項目經理、項目總工、生產經理，及各專業負責人、各分包負責人、班組長和有關人員組成了項目進度組織系統。

　　1、施工組織

　　建立完善的管理組織機構是掌握施工管理主動權、控制施工生產局面，保證工程進度的關鍵一環。完善的管理組織包括工期控制組織機構和計劃控制體系。工期控制組織機構以項目經理為主要責任人，項目有關部室負責人組成。本項目的計劃體系將以計劃為主線，并由此派生出涉及進度計劃、承包商、供貨商招標計劃和進場計劃、技術保障計劃、物資供應計劃、質量檢驗與控制計劃、安全防護計劃及后勤保障等一系列計劃，并根據實際情況，適時進行調整、糾偏，使進度計劃管理形成層次分明、深入全面、動態跟蹤、行之有效、貫徹始終的制度。

　　2、組織保障的管理

　　施工進度的控制計劃能否完成，與項目經理部有很大的關系，在本次工程施工管理中，單位擬派的項目經理，項目總工程師，生產副經理和施工現場指揮等管理人員，由具有完善的知識體系，豐富的施工現場經驗，良好的個人素質人員組成。并派有豐富經驗的專業工程師，主抓工程技術，對操作層實行穿透性管理，保證工程按期按質完成。根據本工程的實際特點，我們將強化項目管理，推行項目法與職能并進的復合式總承包管理模式，實行項目經理負責制，負責施工的

　　全過程。項目部根據工程的實際情況以及單位的各程序文件，編制項目部《管理制度匯編》，項目部每位成員明確職責，各負其責確保工期目標的實現。在《管理制度匯編》中，明確項目員工的工作原則，工作范圍，力求做到責、權、利明確、統一。

　　嚴格管理制度，根據總工期安排，編制項目的總體進度計劃，設置工期控制點，保證總工期的實現。

　　建立生產例會制度，在總進度計劃控制下，安排周、日作業計劃在例會上對進度控制點進行檢查是否落實，把存在的問題解決掉，保證總工期的實現。每日各專業施工進度、施工區域情況匯總提供給各專業施工方和分包商，以便互相做好準備工作，以免互相發生沖突。

　　應用計算機進度管理軟件，對施工進度進行管理，根據現場情況調整施工進度計劃，確保工期目標的實現，并認真做好每周進度報告及下周進度計劃，以便業主及監理審查。

　　充分利用施工作業空間和時間，均衡施工程序，實行流水作業，合理安排工序，特別要加強土建作業面的開展，在保證質量安全的前提下，科學地組織各專業施工隊及指定分包之間的立體交叉作業。

　　提前做好季節性、特殊環境（如室內照明、施工用電等）有針對性的施工前準備工作。

　　3、進度計劃的貫徹、交底與培訓

　　進度計劃是指導某一階段的綱領，在實施進度的必要條件，只有讓人人做到心里有數，計劃落實才能得到有效的貫徹，在各分包隊伍進行和直接組織的勞務隊進場后，都必須進行計劃的交底和培訓工作。

　　總進度計劃開工前提交于業主與監理，二級進度計劃由各專業工程師和部門嚴格貫徹，三級進度計劃在監理月總結前提交，在監理會上交底。四級進度計劃主要是每日的工作安排，在周例會上進行培訓與學習。

　　4、做好現場調度工作

　　現場調度工作是各項資源調配綜合利用的核心部分，現場的調度以計劃為主線，調度與實施計劃相關各類資源的利用是進度實施的重要方面。在本工程實施中，單位派經驗豐富的人員進行現場指揮，并常駐工地，隨時解決調配之間的矛盾。做好施工現場的分配與綜合利用、各項材料計劃進場與出場安排，勞動力人數的現場監測等。

　　三、人力資源保證

　　1、針對工程施工進度，我單位將選派出有豐富的同類型工程施工經驗的項目經理，和有豐富總承包施工管理經驗的項目管理人員組成施工總承包部，選拔優秀的專業的施工隊伍，并由項目經理統一領導完成本工程的施工任務。 2、專業項目部和勞動力隊伍選擇，采用與本項目長期配合，成建制的南方隊伍，同時崗位設置齊全，以形成嚴格完整的管理及施工層次，以滿足工程工期、質量和安全等需要。為民工建好生活區，其應包括生活宿舍、食堂、浴室、廁所、文化活動室及運動場所等，其標準滿足市政府有關部門的生活和衛生標準。

　　3、嚴格審查參施的分包隊伍、勞務隊伍資質及施工能力、技術實力，優選分包隊伍及勞務隊伍。加強對勞務技術骨干的崗前培訓、班前教育，使其了解本工程相關技術難點，掌握施工技能及規范要求，確保技術嫻熟、施工熟練。根據各施工區段工程特點、工程量、重要性，合理調配勞動力，充分運用人力資源。在各班組間建立競爭機制，組織勞動競賽，賽進度、賽質量、賽安全，獎優罰劣，促進施工生產。在主體結構施工時，按施工分區，開展勞動競賽，立標桿，引入競爭性機制。確保勞動力的人員滿足施工要求。

　　四、材料設備保證

　　1、材料保證措施

　　為保證施工生產正常進行，單位將根據施工總進度需要對施工期間所需用的各種材料、半成品提前考察生產供應廠商，提出材料采購、加工及進場計劃。通過與業主、監理共同招標，選擇合格材料、成品、半成品供貨商，嚴格考察其資質水平、生產能力、供貨能力、技術實力和企業信譽。

　　提前做好周轉材料，材料成品、半成品翻樣、提料并委托加工。通過加強物資計劃管理，消除物資對施工進度的潛在影響以形成對施工總進度計劃實現的有力保障。

　　加強對材料的入場檢驗，嚴禁不符合要求的材料應用于工程，發現不合格品按有關要求及時清退，杜絕返工現象的發生。

　　加強進場材料的管理，合理規劃存放場地及調劑材料使用，盡量減少材料倒運避免停工待料。

　　2、設備保證措施

　　科學選用機械設備，提高機械化程度，保證“合理、科學、經濟”的原則來滿足施工需要。

　　認真詳細編制大中小型機械設備使用計劃，具體見機械設備配置表。需用的大中小型機械設備，選用性能優良安全可靠，保證其按時投入使用，并要求生產供應廠家設專人（駐場）對機械設備進行管理、維護、保證機械作業完好率95%以上。加強機械設備的維修保養，充分發揮機械設備的使用效率和功效，加快施工進度。

　　組織施工機具進場：根據需用量計劃，按施工平面圖要求，組織施工機械、設備和工具進場，按規定地點和方式存放，并應進行相應的保養和試運轉等項工作。

　　根據臨時用水、臨時用電施工方案，在進場初期盡快完成臨時水管、電纜的布設工作。

　　切實做到加強機械設備的檢修和維修工作，配齊維修人員，配足常用配件，確保機械正常運轉，對主要工序要儲備一定的備用機械。

　　在施工中，投入大量配套的先進的機械設備，狠抓綜合配套生產能力，確保工程的按期實現。

　　對此工程擬投入專項設備，精心組織，制訂切實可行的進度計劃，每日參照進度計劃對施工現場、施工機具及勞動力進行及時調整，確保按期完成。

　　五、技術保證

　　1、方案和工藝的保證

　　“方案先行，樣板引路”是本單位施工管理的技術原則，本工程將按照方案編制計劃，制定詳細的.、有針對性和可操作性的施工方案，從而實現在管理層和操作層對施工工藝、質量標準的熟悉和掌握，使工程施工有條不紊的按期保質完成。

　　施工方案覆蓋面要全面，內容要詳細，配以圖表，圖文并茂，做到生動、形象，調動操作層學習施工方案的積極性。施工方案抓住關鍵工序，特殊工序。制定詳細的施工工藝和施工方案。堅持科學技術是第一生產力的指導思想，依據建設部新材料、新工藝推廣項目，根據本工程特點和難點推廣采用先進的施工新技術、新材料和新工藝，不但可以保證工程質量，還能夠達到加快進度、縮短工期、節約資金的目的。

　　2、加強施工圖深化設計工作

　　對設計院及其他專業設計單位完成的所有設計施工圖、深化施工圖負有審核義務，需保證圖紙滿足技術標規定、國家規范、地方和政府標準以及功能使用和現場條件的要求。確保各專業圖紙的正確銜接。故總承包部專門安排一名技術和管理能力全面的總設計協調人，統籌解決工程圖紙中存在的問題，以及工程變更文件的管理跟蹤。在設計階段重點協調各專業施工之前的審圖工作，加強各專業之間的互審工作，保證各專業間之間在設計上一致、準確、可行。

　　施工階段及時了解各分包、各專業的施工進度計劃，準確全面掌握影響現場施工的設計圖紙情況，保證現場施工順利進行。同時根據業主、設計單位及新規范的修改要求，根據現場情況提出合理化建議，及時調整相關設計和施工要求，及時避免和減少施工錯誤和返工現象發生。

　　3、提前完善各主要分部分項工程和重點、難點的施工方案我們分析了本工程多項在施工中需控制的重點和難點，這些均對整個施工進度有重大影響，在施組中我們對此進行了深入細致的探討，寫出了現階段較可行的方案。進場后，項目總工程師將組織技術部各專業技術人員，進一步針對現場條件和施工生產情況，對這些重點、難點進行研究，進一步確定方案的可行性和可操作性，并報監理/業主審批。

　　4、交叉施工作業

　　面對工程工期緊的壓力，如何解決好各工序間的交叉配合及盡可能地利用空間和時間資源，是保證工期的關鍵。

　　在施工過程中可能會存在局部防護設施妨礙施工，在此情況下可申報現場安全總監請求臨時拆除，施工完后再及時恢復，同時在施工過程中采取其它安全防護措施。嚴禁私自拆除必要的防護設施，以保證結構施工過程中的安全為原則。

　　明確責任，正確劃分利益關系，各專業要正確合理的排列工序，雖然有時會使單獨一個專業遭受工期費用上的損失，但從工程整體上卻能加快施工進度或降低整體工程造價。

　　建立固定的協調制度，當工程施工進入多個專業交叉施工階段，總包方會定期組織召開各專業施工方參加的工程協調會，以協調解決各專業施工各方施工過程中的制約因素。

　　5、先進的施工方法

　　本工程在施工時，采用先進的工藝與施工方法，是確保施工進度重要保證，在選擇施工方法，盡量科學合理，采用現代成熟先進的工藝與施工方法。

　　6、加強驗收管理工作

　　分部工程驗收是保證下一分部工程盡快插入的關鍵，本工程由于工期緊張，分部分項驗收必須及時，結構驗收必須分段進行。此項驗收計劃需要業主和總包協調政府專業主管部門積極配合驗收。同時工程竣工驗收必須在各單項驗收后進行，因此在工程施工完畢后應及時聯系相關驗收單位，盡快組織單項驗收，為工程最終的竣工驗收作準備。

　　六、管理保證

　　1、管理制度保證

　　立足于總承包商的地位，以合約為控制手段，以綜合計劃為準繩，為參施各方提供便利。同時，加強現場管理制度，嚴格工序施工質量，確保一次驗收合格，杜絕返工，以一次成優的良好施工，獲取工期的縮短。與現場各施工單位簽訂安全管理責任書、現場管理責任書，現場質量獎罰制度。分清管理責任，層層落實，有獎有罰，調動各方面的積極性，組織開展以優質、高速施工為目的的勞動競賽。

　　2、資金管理保證

　　本工程執行專款專用制度以防止施工中因為資金問題而影響工程的進展，充分保證勞動力、機械的充足配備，材料的及時進場。隨著工程各階段控制日期的完成及時兌現各專業隊伍的勞務費用，為施工作業人員的充足準備提供了保證。

　�。�1）預算管理

　　執行嚴格的預算管理：施工準備期間，編制項目全過程現金流量表，預測項目的現金流，對資金做到平衡使用，避免資金的無計劃管理。

　�。�2）支出管理

　　執行�？顚Ｓ弥贫龋弘S著工程各階段控制日期的完成，及時支付各專業隊伍的勞務費用，防止施工中因為資金問題而影響工程的進展，充分保障勞動力、機械、材料的及時進場

　　3、不可預見因素影響進度的相應對策

　　不可預見因素一旦發生就會對工期、進度造成較大影響，應做好調查分析和預測，將不可預見因素發生的概率降低到最低程度，同時可以通過參加保險規避或減少風險。

　　七、合同保證

　　1、項目部管理人員認真學習項目部與業主簽訂的合同文本，全面理解和掌握合同文本規定的要求。在工程實施中，以合同文本為依據，自始至終貫徹執行到施工管理全過程，確保工程優質如期完成。

　　2、以合同規定的承包施工范圍的工程質量、工期、安全、文明施工等要求為原則，項目部編制詳細、完善的施工組織設計，經業主、監理單位審核后，進行實施。

　　3、以合同規定的總工期要求，項目部根據現場實際情況編制本工程施工總進度網絡計劃，以此有效地對工程進度進行總控制。

　　4、以總工期為依據，項目部根據現場實際情況編制分階段實施計劃（施工準備計劃；勞動力進場計劃；施工材料、設備、機具進場計劃、分項分部施工進度計劃等）。

　　5、將合同的條款要求，分解納入相對的分包合同中，對質量、工期、安全、文明施工等完全處于承包控制范圍之中，確保工程如期完成。

　　八、對外關系協調保證

　　1、加強與業主、監理的溝通

　　質量第一、用戶至上是我們的施工宗旨，24小時隨叫隨到提供優質服務是我們的行動，理順與業主、監理等各方面的關系。在嚴格遵守合同條款的前提下，在圖紙深化、場地使用、臨時電用量、施工進度、完成工期、安裝質量、產品保護、整體協調等各方面處理好與業主代表、監理工程師的關系，也是保證機電設備安裝工程順利實施的關鍵之一；在工程施工過程中，密切配合業主代表和駐場監理的工作，并與其建立良好的工作關系，為業主、監理排憂解難，同心同德，確保整體工程順利完成。

　　2、與設計單位密切聯系

　　施工圖紙是工程施工的最原始依據，施工圖紙的合理及完整與否直接關系到施工的正常進行。對設計而言，應盡早確定設計方案，明確各種設備選型、材料樣板以及各個細部的做法。設計修改和變更，一定要快速出圖，若我公司中標，將積極、主動地和設計單位溝通、配合，及時返饋施工信息到設計院，避免因設計與施工的配合不佳而拖延時間，從而影響整個工期。

　　3、取得有關政府部門支持配合

　　本工程的施工將涉及消防、供電供水、技監質監、市政城管、勞動局等政府行政部門，我公司將積極、主動、協調好對外關系，調動各方面的積極因素，排除干擾，按有關規定及時辦理水、電、消防以及環保等各方面的報裝報建、竣工驗收手續，進行程序化、規范化施工，確保工程施工順利進行。

　　九、醫療衛生保證

　　1、制定嚴格的衛生管理制度和衛生防疫應急預案，嚴格遵守相關法律法規和政府規章，避免出現突發性事件。

　　2、進場后與該地區的衛生防疫、急救中心等相關部門建立聯系，取得衛生防疫部門的支持。

　　3、現場設置醫療室和觀察隔離室，設專職醫護人員，配備常規藥品和急救藥品，并進行日常衛生防疫消毒，宣傳衛生防疫知識，尤其注重宣傳在傳染病多發季節的防護措施。

　　十、農忙、節假日施工保證

　　1、合同約束

　　（1）勞務分包合同：明確約定保障農忙、節假日連續施工條款，并從每月工程款中扣5%作為履約保證金，對考核達不到出勤率要求的每次扣除保證金20%，超過三次全部扣除。

　�。�2）材料供貨合同：明確約定保障農忙、節假日材料正常供應條款，并從每筆材料款中扣10%作為履約保證金，對考核達不到供應率要求的每次扣除保證金30%，超過兩次全部扣除。

　　2、超前計劃

　　（1）在農忙、節假日前半個月，排定詳細的施工進度計劃，運用統籌安排的原理，有的放矢，未雨綢繆，為后續工作盡可能提供便利條件。

　�。�2）提前半個月制定材料計劃并同相關材料供應商溝通，確保落實。

　�。�3）根據進度計劃，提前與發包人、監理人、設計、質監協調好諸如圖紙疑問、分部分項驗收等各項事宜，提前報送相關工作聯系單。

　　3、經濟補償

　�。�1）嚴格按照國家勞動法對將在節假日中加班的項目部人員及工人提供相應報酬、補助發放，提高參建員工的工作積極性。

　�。�2）農忙季節來臨前，做好工人的思想工作，承諾對農忙季節堅守崗位的工人適當給予經濟補償。

　　4、便利措施

　　（1）對農忙、節假日期間職工的娛樂生活提供便利，確保工作積極性。

　　（2）針對春節后工人返程困難問題，在春節前預訂部分返程車票發放給工人。

　　（3）在春節后，派專人、專車前往工人原藉地接運，確保工人盡快返回工地。

　　2施工進度計劃的調整

　　在進度監測過程中，一旦發現實際進度與計劃進度不符，即有偏差時，進度控制人員必須認真尋找產生進度偏差的原因，分析該偏差對后續工作和對總工期的影響，及時調整施工計劃，并采取必要的措施以確保進度目標實現。

進度計劃2

　　一、學情分析

　　我班有學生

　　50名，男生25名，女生25名。有6名學習困難生。經過第一學年的學習，已經有了一定的漢字知識積累，不過對偏旁部首的認識還不熟。漢語拼音鞏固率一般，音序清晰，這為本冊的音序查字法打下了基礎。寫字姿勢正確，但有4人因身體原因及習慣不良，需再加強寫字習慣的督促。大多數學生的閱讀興趣、閱讀習慣較好。本學期計劃進行每天中午半小時學生的自由閱讀時間，再加大閱量。

　　二、教材分析

　　二年級教材包括一個識字單元和七個閱讀單元，識字部分安排在教材的第二單元，穿插在閱讀單元之間。在第一單元之后，安排了“快樂讀書吧”。在全書最后，安排了幾個附表：識字表、寫字表。每個單元內部的具體安排如下：課文3-4篇、口語交際(間隔安排)、語文園地：識字加油站、字詞句運用、書寫提示/我的發現/展示臺、日積月累、和大人一起讀。

　　三、教學目標

　　1.識字寫字

　　(1)認識常用漢字450個，會寫漢字250個。

　　(2)喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的愿望。

　　(3)鞏固大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》，學習使用音序查字法查字典。

　　(4)掌握漢字的基本筆畫、常用偏旁，能按筆順規則寫字，注意間架結構。

　　(5)養成良好的寫字習慣，寫字姿勢正確，書寫規范、端正、整潔。

　　2.閱讀

　　(1)喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

　　(2)用普通話正確、流利地朗讀課文。

　　(3)結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。

　　(4)學習借助讀物中的圖畫閱讀。

　　(5)對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。

　　(6)誦讀兒歌、兒童詩和淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美。

　　(7)認識課文中出現的`常用標點符號。在閱讀中體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。

　　3.口語交際

　　(1)學說普通話，逐步養成說普通話的習慣。

　　(2)能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。

　　(3)聽故事，能記住并講述主要內容。

　　(4)與別人交談，態度自然大方，有禮貌。

　　(5)有表達的自信心，積極參加口語交際。

　　4.期末考試

　　A等22名，B等17名，E等3人。

　　四、教材重點

　　認識常用漢字450個，會寫漢字250個。

　　五、教材難點

　　養成良好的閱讀習慣。

　　六、教學措施

　　1.發揮學生的主動性，培養學生的能力，讓每一位學生都能有成功的體驗，參與班級中的管理工作中來。

　　2.在拼音教學中，要充分利用插圖，教學多媒體，在語境中學習，培養觀察能力與語言表達能力。

　　3.優化課堂行為，備好每一堂課，使學生上完課后都能有所得，都有充實感。

　　七、教學進度

　　1、9.1---9.7

　　小蝌蚪找媽媽；我是什么；植物媽媽有辦法

　　2、9.8-—9.14

　　口語交際；語文園地一；快樂讀書吧

　　3、9.15--9.21

　　場景歌；樹之歌；拍手歌

　　4、9.22—-9.28

　　田家四季歌；語文園地二

　　5、9.29---10.5

　　十一假期

　　6、10.6—10.12

　　曹沖稱象；紅馬的故事；一封信；媽媽睡了

　　7、10.13—10.19

　　媽媽睡了；口語交際；語文園地三

　　8、10.20--10.26

　　古詩二首；黃山奇石

　　9、10.27—11.2

　　日月潭；期中復習

　　10、11.3—11.9

　　葡萄溝；語文園地四

　　11、11.10—11.16

　　坐井觀天；寒號鳥；我要的是葫蘆

　　12、11.17—11.23

　　口語交際；語文園地五

　　13、11.24—11.30

　　大禹治水；朱德的扁擔；難忘的潑水節

　　14、12.1—12.7

　　口語交際；語文園地六

　　15、12.8—12.14

　　古詩二首；霧在哪里；風

　　16、12.15—12.21

　　雪孩子；語文園地七

　　17、12.22—12.28

　　狐假虎威；狐貍分奶酪；船和風箏

　　18、12.29—1.4

　　風娃娃；語文園地八

　　19、1.5---1.11

　　期末復習

　　20、1.12---1.18

　　期末復習

　　注：各地方開學時間不也一樣，日期以當地開學時間為準。

進度計劃3

　　一、施工總進度計劃及單位工程進度

　　根據本工程特點及工程數量，結合我公司的人力資源，機械設備的投入以及以往修建類似工程的經驗，總工期：自接到招標人開工令之日起至20xx年10月30日前竣工。

　　二、施工進度計劃保證措施

　　(一)、強化進度計劃的管理

　　1、制定周密詳細的施工進度計劃，抓住關鍵工序，對影響到總工期的工序和作業環節給予人力和物力的充分保證，確保總進度計劃的順利完成。

　　2、成立由項目經理為主，工程部門、作業班組負責人組成的生產指揮調度室，加強施工現場的協調和領導。

　　3、對生產要素認真進行優化組合，動態管理。靈活機動地對人員、設備、物質進行調度安排，及時組織施工所需的人員、物質進場，保障后勤供應，滿足施工需要。保證施工連續作業，順利完成施工任務。

　　4、采用新技術、新工藝，盡量壓縮工序時間，安排好工序銜接，統一調度指揮，平衡遠期、近期所發生或將發生的各類矛盾，使工程按部就班地有節奏進行，安排其它臨時措施(如三班制等)，確保工期。

　　5、建立工程施工日記，逐日詳細記錄工程進度、質量、設計、修改等問題，以及施工過程中必須記錄的有關問題。

　　(二)、從資源上保證工期

　　1、本工程施工所需機械、設備、技術人員、勞動力、材料、資金等資源應予優先保證。成立一個施工經驗豐富、組織管理能力強，結構形式合理的項目領導班子，配備一批優秀的技術骨干，生產骨干和性能卓越、狀況良好的施工機械，組成一個高素質、高效率的施工隊伍。

　　2、“工欲善其事，必先利其器”。施工機械做到統籌安排、統一調配、合理作用。盡可能組織機械化流水作業，利用施工機械高效生產力，做好施工機械的維修、保養工作，施工現場設置修理場，保證施工機械的正常運轉。對重要的、常用的機械和機具應留有富余備用設備。

　　3、制定嚴格的材料供應計劃，根據現場的.施工進度情況保證材料的及時供應，杜絕停工材料情況的出現以免耽誤工期。

　　(三)、從技術上保證工期

　　1、項目總工程師全面負責施工技術管理，工程技術部負責制定施工方案，編制施工工藝，及時解決施工中出現的問題，以方案指導施工，防止出現返工現象而影響工期。

　　2、實行圖紙會審制度，在工程開工前由總工程師組織有關技術人員進行設計圖紙會審，及時向業主和監理工程師提出施工圖紙、技術規范和其它技術文件中的錯誤和不足之處，使工程順利進行。

　　3、采用新技術、新工藝，盡量壓縮工序時間，安排好工序銜接，統一調度指揮，平衡遠期和近期所發生或將發生的各類矛盾，使工程按部就班地有節奏地進行。

　　施工進度計劃橫道圖

　　項目名稱

　　自接到招標人開工令之日起至20xx年10月30日前竣工

　　施工準備

　　土方工程

　　微地形處理

　　定位放線

　　喬木移植

　　灌木移植

　　地被植物

　　竣工驗收

　　三、農忙季節保勤措施

　　參加該工程施工的工人，全部為我單位的固定工人，不用農民工，這樣在農忙季節也能保證工人出滿勤，施工過程中遇到節假日，公司將工人的假期積攢到工程竣工后再休假;并給工人部分經濟補助;這樣，能保證工期按期完成。

　　四、夜間施工措施

　　制定合理的夜間施工方案，合理調配人力和機械設備，盡快完成施工任務，減少夜間施工的時間，本標段工程項目中草坪建植不安排夜間施工。

　　夜間施工主要是苗木和草坪澆水養護，提前制訂方案，報業主和監理工程師批準。

　　1、備齊足夠的可供夜間施工應用的勞動力、照明設備、水源等，滿足施工的需要。

　　2、設置專人統一指揮施工人員和來往車輛，使夜間施工作業有條不紊地進行。

　　3、設置專人進行施工現場的安全檢查和安全防護。

　　4、設專人檢查、維修供電設備線路施工機械，確保供電設備正常運轉。

　　五、冬季施工質量保證措施

　　1.本合同段工程綠化施工季節在春季，綠化工程的冬季施工措施主要體現在植物成活后的早春防寒措施及兩年養管期的綠地養護管理工序過程中。

　　2.每年度十一月份，綠地開始澆凍水，直到全部綠地封凍為止，同時開始進行本工程綠地中部分植物的防寒工作，本年度的防寒工作因植物均為當年栽植所以大部分植物都需要做防寒維護，防寒工作稍做疏忽便會導致明年開春植株大批死亡的現象，所以喬灌木應在其東、西、北三面做好圍擋。

　　3.進入冬季后工地保持相當數量的人員對整個綠地進行定期和不定期的巡視，檢查防寒設施的完好情況，檢除綠地內的塑料袋等易燃物品，保證綠地整體安全越冬。

　　六、雨季施工措施

　　1.本工程栽植工序進行時，防雨措施也是必不可少的。我們已經準備較充足的防雨材料及措施。對成片栽植在地勢較低地段的綠地，除了在綠地周圍挖好排水溝渠外，水泵是必不可少的。對此我單位已做好了充足的準備。另外，所有未曾栽植尚在假植的苗木地段四周均有排水溝，以利雨量過大時能及時排除積水，防止植物被淹泡，保證成活率。

　　2.雨季施工時，凡經監理驗收的地段應抓緊栽植苗木。綠地外側每隔一定距離，設排水溝。

　　3.工地辦公室、材料場、機械停放場、材料堆放場地等均提前做好排水溝，且備足編制布，草袋等防洪用具，做到下暴雨時及時排除積水，不使其影響正常的生產及生活秩序。

　　4.防雨季風暴大型行道樹遭遇大風時容易倒折如遇風暴災害天氣要采取積極措施對大型喬木實施加固如有倒折現象在第一時間妥善處理。

　　七、已完工程保護措施

　　為確保工程質量美觀，使業主滿意，項目施工管理班子應在各工序完成成活后，專門組織專職人員負責成品質量保護，值班巡查，進行成品保護工作。成品保護值班人員，按項目領導指定的范圍進行值班保護工作。成品保護專職人員，須按施組設計或項目質量保證計劃中規定的成品保護職責、制度辦法，做好保護范圍內的所有成品檢查工作。

　　專職成品保護值班人員工作到竣工驗收，辦理移交手續后終止。對于原材料、制成品、工序產品、最終產品的特殊保護方法應有方案編制者在施工方案中予以明確。當修改成品保護措施，或成品保護不當需整改時，由項目項目總工程師(技術負責人)制定作業指導書交成品保護負責人執行。

進度計劃4

　　一、教材分析

　　這冊教材包括以下這些內容：百分數的應用、圓柱和圓錐、比例、確定位置、正反比例、解決問題的策略、統計以及小學六年來所學數學內容的總復習。

　　本冊教材的這些內容是在前幾冊的基礎上按照完成小學數學的全部教學任務安排的，著重使學生認識一些常見的立體圖形，掌握它們的體積等計算方法，進一步發展空間觀念；進一步形成統計的觀念，掌握用扇形統計圖表示數據整理結果的方法，提高依據統計數據的分析、預測、判斷能力；理解比例、正比例、反比例的概念，加深認識一些常見的數量關系，會用比例知識解答比較容易的應用題。然后把小學數學的主要內容加以系統的整理和復習，鞏固所學的數學知識，使學生能夠綜合運用所學的數學知識解決比較簡單的實際問題；結合新的教學內容與系統的整理和復習，進一步發展思維能力，培養思維品質，進行思想品德教育。

　　二、教學目標

　　1、知識目標與技能：

　�、偻ㄟ^學習，學生能應用百分數解決實際問題。理解稅率、利率、折扣的含義。

　�、趯W生在經歷觀察、操作等活動的過程中認識圓柱和圓錐的特征，能正確地判斷圓柱和圓錐，理解、掌握圓柱的表面積、圓柱和圓錐體積的計算方法，會正確地進行計算。

　　③學生結合實例認識扇形統計圖，理解眾數和平均數。

　�、艹醪秸莆沼梅较蚝途嚯x確定物體位置的方法。

　�、輰W生在解決實際問題的的過程中，學會用轉化的策略尋求解決問題的思路，并能根據具體的'問題確定合理的解題方法，從而有效地解決問題。

　�、迣W生理解比例的意義和基本性質，會解比例；認識比例尺，會看比例尺，會進行比例尺的有關計算；理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，理解用比例關系解應用題的方法，學會用比例知識解答比較容易的應用題。

　�、邔W生通過系統的復習，鞏固和加深理解小學階段所學的數學知識，更好地培養比較合理的、靈活的計算能力，發展思維能力和空間觀念，并提高綜合運用所學數學知識解決簡單的實際問題的能力。

　　2、過程與方法：

　　本學期教學內容要緊密聯系學生生活環境，從學生的經驗和已有知識出發，創設有助于學生自主學習、合作交流，使學生通過觀察、操作、歸納、交流、反思活動，獲得基本的數學知識、技能，進一步發展思維能力，讓學生在情境體驗中，理解數學，增強空間觀念，發展形象思維，重視學生應用數學的意識和能力。能應用“轉換”的策略解決一些簡單的實際問題，進一步增強解決問題的策略意識和反思意識，體會解決問題策略的多樣性，培養根據實際問題的特點選擇相應策略的能力。

　　3、情感態度與價值觀：

　�、� 能積極參與各項數學活動，感受自己在數學知識和方法等方面的收獲與進步，增強對數學的好奇心與求知欲，進一步樹立學好數學的信心。

　�、� 在探索和理解百分數的計算方法，比例的基本性質，圓柱和圓錐的體積公式等活動中，進一步感受數學思考的嚴謹和數學結論的確定性，獲得一些成功的體驗，鍛煉克服困難的意志。

進度計劃5

　　新鮮高價值的暑期復習時間規劃表出爐啦！還沒有制定好暑期數學復習計劃你快看過來，考研幫數學教研組老師親自持筆，干貨有料，不容錯過！

　　數學暑期復習學習計劃

　　根據考研數學中高數、線代、概率所占分值的不同，對強化課程中不同章節確定了合理的學習時間。

　　復習計劃使用說明

　　(1)計劃里明確了學習每章節所用合理時間（同學也可根據實際情況進行適當調整），以及要達到的目標。

　　(2)每章節學習結束后都必須做單元測試題，單元測試題可準確地檢驗同學們是否掌握了本章內容。一定要做題，否則難以真正理解知識點的含義。

　　(3)大家在學習的時候一定要和你周圍的同學、老師多交流學習心得。

　　(4)在學習的過程中難免會遇到一些疑難問題、做錯的題目，一定要在第一時間把它整理到你的筆記本里，事后一定記得向同學老師求教以盡快解決。

　　特別注意：

　�、倏荚嚧缶V不要求的章節內容不用看；

　　②復習完每一節的內容推薦同時做相應的單元測試題及參考教材上的例題、習題，及時查漏補缺，通過題目夯實復習效果；

　�、垡韵卤砀裰校�未特別標注的，考數一二三的同學都需要看；特別標注（僅數一）的，考數二三的同學可以不看。

　　考研數學強化階段學習計劃表

　　7月（第1-2周）

進度計劃6

　　化學的復習還未開始，目前化學還有三章內容未進行完，怎樣面對繁重的復習任務，如何高效、快節奏的完成教學復習計劃，更好的迎接中考，化學組教師特制定如下教學計劃：

　　第一部分：上新課

　　時間是3月1日到3月22日，這一部分內容是全書的重點內容，因此在上新課時要穩扎穩打，爭取讓大部分同學在學新課時就能將大部分內容掌握清楚并學會，具體安排如下：

　　第二部分：復習

　　初三化學進入總復習了，經化學組全體老師研究討論決定，我們的復習計劃和進度按照下列原則完成。

　　1、一個中心：以學生為中心。教師為了學生，學生是復習的主體，教師起到主導作用。

　　2、兩個基本點。教師的指導要到位，不能越位，有效的組織備課，明確教學復習的起點和教學目標。

　　3、合理把握四度。梯度，跨度，深度，密度。

　　4、重點關注五點。知識點的梳理，能力點的確定，思考點的設置，興趣點的激發，訓練點的側重

　　化學復習分為三個階段，即三輪復習，具體的安排如下：

　　第一輪 夯實基礎，構建知識網絡

　　第一輪復習是重中之重，是復習的重點，只有打好基礎，才會有日后的提高。要求教師要重視以教材為本，讓學生領會萬變不離教材的道理，學會自己看書，自己總結知識點，教師則依據《課程標準》和教材提供相應的看書計劃、提綱、試題。

　　一、時間：3.23————4.23

　　二、內容安排：以單元復習為主，一周兩個單元，按8到1的次序，計劃六周時間完成。

　　一、初三化學知識的一個特點是：內容廣泛，且分散滲透。總復習就要把分散的知識集中起來，以線網或圖表形式把它們聯系起來，從中找出規律性的東西。按照知識的有機組合，以課本為依據，按中考指要進行全面、扼要、系統地復習。具體做法：

　　1、以單元為單位進行知識歸類，把學生的知識點連成線，織成網，提高綜合的能力。

　　2、教師下發知識點或讓學生自己總結（區別對待），整理出復習提綱，并配有單元檢測和綜合能力檢測。

　　3、強化重點知識的記憶和應用，形成分析問題解決問題的能力。 4、課后要求學生拿出一定的時間關注教材，不留遺憾。

　　四、具體日程安排：（機動時間自己分派，合理運用）

　　第二輪專項復習 提高能力

　　關注學生的需要、學生的問題、學生的動態，控制題量，精選精煉。同時進行初三化學實驗操作訓練 一．時間：4.26------6.3二．內容要求：

　　初三化學實驗操作訓練安排表：

　�。ǘ�） 綜合訓練試題（試卷6套-----10套）

　　巴彥淖爾市樣卷一套，各地區模擬一共6-10套，每人自擬一套（20xx中考必備為主）。 三．要求：

　　（5周）在全面復習的基礎上要抓住重要內容進行專題訓練，結合化學中考指導書練習。尤其是有一定難度、有一定代表性的內容、自身薄弱環節更要加強。各專題精講精煉，以提高學生的.能力為主，關注實驗，關注探究

　　自擬的試題量以巴彥淖爾市的中考為準，

　　第三輪 查缺補漏 決戰中考

　　一．時間：6.3----6.30 二．內容要求：

　　查缺補漏，提高綜合能力，綜合訓練，掌握規律。（3周）最后階段是自我復習、自我完善階段。閱讀、消化整理知識，鞏固和擴大復習成果。不論什么題型都有各自的規律，掌握了這些規律對解題是有很大幫助的。我們反對“題海戰術”，但多種題型的訓練和綜合訓練卻是必要的。而且在中考前做適當的模擬練習，有助于提高考試的心理適應能力 ，同時重點關注巴彥淖爾市的近幾年的化學中考試題

　　三．具體安排：

　　以巴彥淖爾市各地區試題為主，精講有價值的試卷，以中考的方式考幾套試題，幫助學生樹立必勝的信心。

　　四、加強中考信息反饋，及時調整計劃

　　在復習過程中，測試要以化學知識系統為線索，將復習各個階段的結果跟復習目標相對照，借以考察所達到的程度與差距，及時發現和糾正復習工作中的缺陷，并找出原因，從而獲得反饋信息。 五、做好備考工作，提高應變能力

　　1、加強審題訓練：審題要仔細，解題速度要適當，特別是一些分步解決的問題，須依次作答，才可取得較好成績。提高表達能力：不少學生知思路，就是說不清，邏輯混亂，書寫潦草，要想得高分必須對解題規范和書寫格式嚴格要求，力爭不失分。

　　2、要訓練學生的記憶力，化學要記要背的東西很多，用到時要信手拈來，要總結一些必備的知識點讓學生去記憶。

　　五原三中

　　初三化學組

　　20xx.3.5

進度計劃7

　　32字原則：中心突出、重點明確；闡述透徹、邏輯性強；符合事實、數據說話；眼光長遠、自我出發

　　有了計劃的內容，分工和工作的方法，那么計劃的有效進行及完成就是最后的關鍵了。甘特圖就是制定計劃進度的好方法。

　　按照工作計劃整體的部署，進度是很關鍵的一部分。它的如期完成對公司，對客戶都是至關重要的。進度也可以細分，達到某一工作方法，某一項目的完成，學會某種技能也是屬于進度的一部分。 進度的有效安排對計劃的重要性不言而喻。其實計劃就包含兩個方面：1.計劃的行動。2.計劃完成行動的時間。合理的進度安排對計劃的促進有很好的推動作用。制定計劃的時間應該考慮這些因素：

　　階段性目標的完成情況

　　公司領導，同事對上一階段情況的認同程度

　　客戶對某一階段工作的評價

　　符合公司，企業的整體戰略發展需要

　　有效排除風險的次數

　　以下是一個項目管理的進度管理案例：

　　項目經理與客戶簽訂開發合同之后，接下來的工作就是組織項目團隊、繪制專業領域技術編制表、建立工作分析結構（WBS）以及項目組成員的責任矩陣，并在此基礎上進行工期和預算的分攤，也就是制定項目的進度和成本計劃。

　　成員能力評估

　　為了讓項目組成員各負其責，行文確定他們在項目組里分擔的責任是很重要的。比較有效的方法

　　是繪制技術編制表及責任表。在項目開始時就要恰當地搭配好人員、技術及工作任務。隨著項目的進展，有可能必須把已分的工作再細分或進行新的調整，為此，項目經理應該清楚地了解項目組成員各自掌握的技術。

　　首先，我們可以繪制技術編制表（表1），為項目組人員打分，其方法是按照對專業領域的熟悉程度打分。例如，將專業領域分為五個：系統分析員、程序員、測試工程師、硬件工程師、數據庫管理員，并將最高分定為5分。隨后根據每個成員對上述專業領域的熟悉程度打分，熟悉程度越高，打分越高。如此一來，就可以對項目組人員及技術狀況一目了然，并據此分配工作。 技術編制表繪制完成之后，項目經理就可以根據項目的實際需求來繪制責任表（表2）。該表是項目主管與項目組成員之間的工作合同文件，也是進行人員任用或讓其承諾某項工作的重要手段。

　　在表2中，P表示“負主要責任”，S表示“負輔助責任”。每項任務只需要一個人負主要責任，但可以安排幾個項目組成員輔助他。

　　工作計劃之工作進度（when）

　　您的企業建立了科學的管理系統了嗎？

　　20xx-01-09 15:39 來源:office.icxo.com

　　32字原則：中心突出、重點明確；闡述透徹、邏輯性強；符合事實、數據說話；眼光長遠、自我出發

　　表1 專業領域技術編制表

　　表2 項目組成員責任表

　　工期與預算分攤

　　責任表一旦建立，就可以進行項目各建設活動的工期估計和預算分攤估計。工期估計和預算分攤估計可以采用兩種辦法：其一是自上而下法，即在項目建設總時間和總成本之內按照每一工作包的相關工作范圍來考察，按項目總時間或總成本的.一定比例分攤到各個工作包中；其二是自下而上法，由每一工作包的具體負責人進行工期和預算估計，然后再進行平衡和調整。

　　經驗表明，讓某項工作的具體負責人進行估計是較好的方法，因為這樣做既可以得到該負責人的承諾，對他產生有效的參與激勵，又可以減少由項目經理獨自估計所有活動的工期所產生的偏差。

　　在上述估計的基礎上，項目經理完成各工期的累計和分攤預算的累計，并與項目總建設時間和總成本進行比較，根據一定的規則進行調整。

　　工作計劃之工作進度（when）

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　　表1 專業領域技術編制表

　　表2 項目組成員責任表

　　工期與預算分攤

　　責任表一旦建立，就可以進行項目各建設活動的工期估計和預算分攤估計。工期估計和預算分攤估計可以采用兩種辦法：其一是自上而下法，即在項目建設總時間和總成本之內按照每一工作包的相關工作范圍來考察，按項目總時間或總成本的一定比例分攤到各個工作包中；其二是自下而上法，由每一工作包的具體負責人進行工期和預算估計，然后再進行平衡和調整。

　　經驗表明，讓某項工作的具體負責人進行估計是較好的方法，因為這樣做既可以得到該負責人的承諾，對他產生有效的參與激勵，又可以減少由項目經理獨自估計所有活動的工期所產生的偏差。

　　在上述估計的基礎上，項目經理完成各工期的累計和分攤預算的累計，并與項目總建設時間和總成本進行比較，根據一定的規則進行調整。

　　工作計劃之工作進度（when）

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　　32字原則：中心突

　　出、重點明確；闡述透徹、邏輯性強；符合事實、數據說話；眼光長遠、自我出發

　　表1 專業領域技術編制表

　　表2 項目組成員責任表

　　工期與預算分攤

　　責任表一旦建立，就可以進行項目各建設活動的工期估計和預算分攤估計。工期估計和預算分攤估計可以采用兩種辦法：其一是自上而下法，即在項目建設總時間和總成本之內按照每一工作包的相關工作范圍來考察，按項目總時間或總成本的一定比例分攤到各個工作包中；其二是自下而

進度計劃8

　　一、指導思想:

　　本學年度全面貫徹《體育與健康》的教學大綱，實施《新課程課標》。我校的體育工作，以“健康第一”為指導思想，激發學生的運動興趣，培養學生終身體育的意識，促進學生健康成長。堅持以育人為本，以學生為主體，教師為主導的辦學思想。適應新的教學要求，不斷推進素質教育，落實體衛工作的兩個條例和一小時鍛煉，促進學生的身心發展，使學校的體育工作能邁上一個新臺階。

　　二、加強體育組的建設:

　　對教師進行師德規范教育，提高教師的自身修養，樹立全心全意為學生服務的思想。探索教學規律，發揮教育功能，完善各項規章制度，充分發揮整體作用，重視對青年教師的培養，做到有計劃，有目標。使體育組成為具有戰斗力的集體。

　　三、開闊新思路搞好日常教育教學工作:

　　嚴格執行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操三活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽，認真實施《學生體質健康標準》，確保成績合格率達市規定指標。體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段，以增進學生健康為主要目的`的必修課程。面臨當前教育教學的新要求，擺在我們體育組面前的任務更重了，要進一步加強理論學習，更新觀念，改革創新，教學中以學生為主體，樹立健康第一的思想，培養學生鍛煉身體的方法，養成自我鍛煉身體的習慣。

　　四、做好器材管理

　　有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。

　　以上是本人的教學計劃，若有不當之處望領導批評指正。

進度計劃9

　　建設工程進度控制的措施應包拓組織措施、技術措施、經濟措施及合同措施。

　　一、進度控制的組織措施主要包括以下幾種。

　　1)建立進度控制目標體系，明確建設工程現場監理組織機構中進度控制人員及其職責分工。

　　2)建立工程進度報告制度及進度信息溝通網絡。

　　3)建立進度計劃審核制度和進度計劃實施中的檢查分析制度。

　　4)建立進度協調會議制度，包括協調會議舉行的時間、地點，協調會議的參加人員等

　　5)建立圖紙審查、工程變更和設計變更管理制度。

　　二、合同措施。進度控制的合同措施主要包括以下幾種。

　　1)推行CM承發包模式，對建設工程實行分段設計、分段發包和分段施工。

　　2)加強合同管理，協調合同工期與進度計劃之間的關系，保證合同中進度目標的實現。

　　3)嚴格控制合同變更，對各方提出的工程變更和設計變更，監理工程師應嚴格審查后再補入合同文件之中。

　　4)加強風險管理，在合同中應充分考慮風險因素及其對進度的影響，以及相應的處理方法。

　　5)加強索賠管理，公正地處理索賠。

　　三、進度控制的技術措施主要包括以下幾種。

　　1)審查承包商提交的進度計劃，使承包商能在合理的狀態下施工。

　　2)編制進度控制工作細則，指導監理人員實施進度控制。

　　3)采用網絡計劃技術及其他科學適用的計劃方法，并結合計算機的應用，對建設工程進度實施動態控制。

　　四、進度控制的經濟措施主要包括以下幾種。

　　1)及時辦理工程預付款及工程進度款支付手續。

　　2)對應急趕工給予優厚的趕工費用。

　　3)對工期提前給予獎勵。

　　4)對工程延誤收取誤期損失賠償金。

　　在確保工程質量和安全的基礎上，對工程施工進度實行嚴格控制，以總進度網絡計劃為依據，按不同施工階段、不同專業工種分解為不同的進度分目標，以各項技術、管理措施為保證手段，進行施工全過程的動態控制。

　　一、目標

　　確保在計劃工期內完成任務，力爭提前竣工。

　　二、進度控制的方法：

　　1、按施工階段分解，突出控制節點。

　　以關鍵線路為主要線索，以網絡計劃中心起止里程碑為控制點，在不同施工階段確定重點控制對象，制定施工細則。以確�？刂乒濣c的順利完成。

　　2、按施工單位分解，明確分部目標。

　　以總進度網絡計劃為依據，明確各個單位的分部目標，通過合同責任書落實相關責任，以分頭實現各自的分部目標來確保總目標的實現。

　　3、按專業工種分解，確定交接時間。

　　在不同專業和不同工種的任務之間，要進行綜合平衡，并強調相互間的銜接配合，確定相互交接的日期，強化工期的嚴肅性，保證工程進度不在本工序造成延誤。通過對各道工序完成的質量與時間的控制達到保證各分部工程進度的實現。

　　4、按總進度網絡計劃的時間要求，將施工總進度計劃分解為年度、季度、月度、旬期和周等不同時間控制單位的進度網絡計劃。

　　三、強化進度計劃管理

　　1、工程開工前，必須嚴格根據施工招標書的工期要求，提出工程總進度計劃，并在對其是否科學、合理，能否滿足合同規定工期要求等問題，進行認真細致論證。

　　2、在工程施工總進度計劃的控制下，施工過程，堅持逐月(周)編制出具體的工程施工計劃和工作安排，并對其科學性、可行性進行認真的推敲。

　　3、工程計劃執行過程，如發現未能按期完成工程計劃，必須及時檢查分析原因，立即調整計劃和采取補救措施，以保證工程施工總進度計劃的實現。

　　四、施工進度的控制

　　施工進度計劃的控制是一個循環漸進的動態控制過程，施工現場的條件和情況千變萬化，施工項目經理部要及時了解和掌握與施工進度有關的各種信息，不斷將實際進度與計劃進度進行比較，一旦發現進度拖后，要分析原因，并系統分析對后續工作會產生的影響。調整有施工管理經驗的人員擔任管理工作，并針對技術、質量、安全、文明施工、后勤保障工作配置數名項目副經理主抓分項工作。

　　1、建立嚴格的《施工日記》制度，逐日詳細記錄工程進度，質量、設計修改、工地洽商和現場拆遷等問題，以及工程施工過程必須記錄的有關問題。

　　2、堅持每周定期召開一次由工程施工總負責人主持，各專業工程施工負責人參加的工程施工協調會議，聽取關于工程施工進度問題的匯報，協調工程施工外部關系，解決工程施工內部矛盾，對其中有關施工進度的.問題，提出明確的計劃調整意見。

　　3、各級領導必須“干一觀二計劃三”，提前為下道工序的施工，做好人力、物力和機械設備的準備，確保工程一環扣一環地緊湊施工。對于影響工程施工總進度的關鍵項目、關鍵工序，主要領導和有關管理人員必須跟班作業，必要時組織有效力量，加班加點突破難點，以確保工程總進度計劃的實現。

　　五、保證工期的技術措施

　　在施工生產中影響進度的因素紛繁復雜，如設計變更、施工技術、資金、機械、材料、人力、水電供應、氣候、施工組織協調等等，要保證目標總工期的實現，就必須采取各種措施預防和克服上述影響進度的諸多因素，其中從技術措施入手是最直接有效的途徑之一。

　　1、設計變更因素：是進度執行中最大干擾因素，其中包括改變部分工程的功能引起大量變更施工工作量，以及因設計圖紙本身欠缺而變更或補充造成增量、返工，打亂施工流水節奏，致使施工減速、延期甚至停頓。針對這些現象，項目經理部要通過理解圖紙與業主意圖，進行自審、會審和與設計院交流，采取主動姿態，最大限度地實現事前預控，把影響降到最低。

　　2、保證資源配置：

　　(1)、勞動力配置：在保證工程勞動力需求的條件下，優化對工人的技術等級、思想、身體素質等的管理與配備。流水作業方式以均衡流水為主，以利施工組織，對關鍵工序、關鍵環節等影響工程工期的重要環節配備足夠的施工勞動力。

　　(2)、材料配置：按照施工進度計劃要求及時進貨，做到既滿足施工要求，又要使現場無太多的積壓材料，以便有更多的場地安排工程施工。建立有效的材料市場調查、采購、供應部門。

　　(3)、機械配置：為保證工程的按期完成，配備足夠的施工機械，不僅滿足工程正常施工使用，還要保證有效備用。如在現場配備自動計量配料的應急混凝土攪拌場，以防止商品混凝土因特殊原因(如交通原因)供應不上導致混凝土施工中斷的現象;為確保在市電網停電的情況下也能正常施工，在工地配備柴油發電機以備用。另外，要做好施工機械的定期檢查和日常維修，保證施工機械處于良好的狀態。

　　(4)、資金配備：根據施工實際情況編制月進度報表，根據合同條款申請工程款，并將預付款、工程款合理分配于人工費、材料費等各個方面，確保施工能順利進行。

　　(5)、后勤保障：后勤服務人員要作好生活服務供應工作，重點抓好吃、住兩大難題，工地食堂的飯菜要保證品種多、味道好，同時開飯時間要隨時根據施工進度進行調整。

　　3、技術因素：

　　(1)、實行工種流水交叉，循序跟進的施工程序，搶工期期間晝夜分兩班作業。

　　(2)、發揚技術力量雄厚的優勢，大力應用、推廣“三新項目”(新材料、新技術、新工藝)，運用1SO9002國際標準、TQC、網絡計劃、計算機等現代化的管理手段或工具為本工程的施工服務。

　　在管理責任及范圍、目標明確后，則無論是項目經理部還是各專業班組必須按要求無條件完成，逐級完成施工進度計劃，從而確保施工總進度計劃的完成。

　　作為項目部經理全權對業主負責，督促施工總進度計劃的落實和完成。根據下屬管理人員所提交的月、周的評估報告及親自觀察到的現象，及時要求未按計劃完成的各專業施工班組進行人、財、物的調整，而專業施工班組在無異議的情況下必須無條件執行。

　　當階段性施工進度計劃未按時完成，則當月施工進度款將按余留工作量的2-4倍扣除，何時追上何時發放。而對進度拖欠而影響其它專業施工班組的施工則影響部分款項由該專業施工班組承擔50%-100%。同時，有權要求專業施工班組撤換其派出的有關管理人員，直至更換專業施工班組。

　　對專業施工班組施工進度計劃的控制主要體現在對專業施工班組人、材、物、工作量、工作工序的總體控制來達到對專業施工班組按時完成計劃的控制，從而落實項目經理部對業主所作出的工期承諾。

　　由于施工現場的管理是一個動態管理的過程，有許多不可預見的因素存在，故在施工進度計劃的實施中必定存在有高速的可能，而總承包商如何把這些變化，不可預見因素所造成的影響在調整中予以消化，并最終確保施工總進度計劃的完成就顯得至關重要。

　　1、總施工進度計劃編制的可塑性

　　項目經理部在編制施工總進度計劃時，必須對每個分項工程的開工期進行仔細考慮，應根據歷史氣候、工序完成情況、前道工序的質量、供貨時間等進行綜合分析，留有一定的余地即機動時間給分項工程，以便在總進度計劃里消除一些不可預見之因素。

　　2、專業施工班組之階段性計劃的消化性

　　在階段性計劃中，由于不可預見因素影響施工2-3天的時間內，各專業施工班組應無條件在階段性計劃中予以消化，不得因為在3天內的影響而提出工期的延誤。

　　3、總體調整的可行性

　　4、由于種種原因造成施工工期有較大拖延，則項目經理部就必須對施工總進度計劃進行調整，這些工期盡量以原工期不變為前提下在工序搭接、工作面提供、機械投入、勞動力方面進行通盤考慮，編制調整后的施工總進度計劃，并報業主批準后執行，當不能按原工期完成則應有詳細的評估報告同時提交業主。

進度計劃10

　　一、指導思想

　　1.以《中學語文課程標準》和《xxxx年中考說明》為指導，緊扣初三語文學科特點和課本單元重點進行教學。

　　2.體現學校教研思想，積極改進并實施“四助五步六字”高效課堂教學模式。

　　3.立足教情、學情，和其他學科通力合作，有針對性的進行語文學科“培優推中補差”工作，全面提高教學成績。

　　二、教材分析

　　九年級下冊在整個初中階段教材體系中屬于最后一階段。本冊課程學習結束后，課程標準要求的“知識與能力”“過程與方法”“情感、態度與價值觀”三維目標應全面完成，學生的語文素養應得到了全面提高。

　　三、教學目標

　　1.知識目標：從課文的學習中，了解人與自然的關系，了解古人的社會理想和個人抱負，提升自己的審美能力和人格魅力。

　　2.能力目標：掌握閱讀題的審題答題技巧，學會準確的表達自己的閱讀理解；掌握一般記敘文和議論文、散文的寫作思路及創新構思模式，學習從不同角度變換寫法；學會讀書，懂得鑒賞文學作品方法。

　　3.情感目標：進一步激發學生熱愛祖國語言文字的的感情，培養他們健康的審美情趣，提高學生的文化品位。

　　4.中考目標：力爭學科平均成績名列全縣同類校前茅，優秀率達到20%或以上，及格率達到80%或以上，人均分達到105分左右。

　　四、學情分析

　　本期我繼續擔任初三兩個班語文教學工作，這兩個班共有83人，特別是1班后進生人數多，基礎較差，提高成績難度非常大。經過上學期的學習，學生學習興趣有所增強，在期末考出來的成績及格率有上升，但還不夠理想。再加上本學期面臨著新的挑戰。一是時間緊。扎扎實實的上課時間只有十五周，共計90課時，要完成教材的教學內容，還要進行中考的全面復習。二是部分學生會還會出現如下消極的思想狀況。因此，在日常教學與復習中，一定要多找這些學生談心，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，把全部精力投入到學習與復習中，爭取取得滿意的成績，力爭進入全縣同類校前列，完成學校制定的目標。

　　五、教學措施

　　1.認真解讀課程標準，吃透教材的編輯意圖，理清教材的文化內涵，擺正形成性學習與終結性學習的關系，加大課堂教學改革力度，積極投身新課改，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕學生負擔的同時，激發學生地學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質量。

　　2.認真做好備、教、輔、改、考、評等教學環節的每一項工作。用心融入集體備課，集思廣益，總攬全局，教師在備課時要充分利用教材留下的空間，恰當把握教材的量和度，面向全體，對全套教材進行宏觀的把握，理出知識能力訓練點，進行有針對性的訓練，以此來減輕學生過重的課業負擔。

　　3.從語文學科的特點和社會對語文學科的要求出發，使學生在潛移默化的過程中，提高認識，陶冶道德情操，培養審美情趣，做到既教書又育人。要認真抓好聽、說、讀、寫訓練，自行設計寫作和口語交際，進行口語交際訓練，結合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練，特別是注重培養語言交際能力和寫作能力。

　　4.認真訓練并強化學生良好的學習習慣，從報刊雜志網絡上精選精彩的時文和美文加以借鑒，掌握分析文章的閱讀技巧，重視人文精神和科學精神的培養，增強學習的'后勁，為學生今后的發展打下基礎。。

　　5.注重學科之間的聯系和相互滲透，強化綜合能力的培養，積極開發第一課堂學習資源和第二課堂學習資源，溝通課堂內外，溝通平行學科，創造性地開展各種活動，努力提高語文素養，實現語文能力的可持續發展，實現終身受用，為中考乃至高考打下堅實的基礎。

　　6.在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想象的能力，尤其要注意培養學生的創造性思維。要分冊復習查漏補缺，生字詞的辨認書寫，詩文背誦默寫將是落實的重點。

　　8.高度重視作文教學，針對中考作文要求，進行作文應試訓練，側重進行記敘文寫作的達標訓練，要求學生寫出親身體驗和真實情感。注重對學生良好寫作習慣的培養，講究文面，講究寫作的形式的包裝。

　　9.認真寫好教學反思。對學生學習中存在的問題做到及時分析并予以矯正，對學生成功的學習方法、獨特的見解，及時加以肯定并予以推廣。鼓勵學生多向思維，開拓創新。

　　10.認真搞好中考總復習。要想盡一切辦法，克服學生厭學心理，把不愛學習的部分學生的學習積極性充分調動起來，使他們樂學、好學、善學，爭取中考中取得優異的成績。

　　六、奮斗目標

　　在xxxx年中考會考中，語文及格率、優秀率和人均分三項指標力爭達到全縣同類校前列，完成教學任務。

進度計劃11

　　工程項目施工進度控制與投資控制和質量控制一樣，是工程項目施工“三控制”之一。它是保證工程項目施工按期完成，合理安排資源供應、節約工程成本的重要措施。

　　工程項目施工進度控制是指在既定的工期內，編制工程項目施工的合理的施工總進度計劃，在執行該計劃的過程中，經常檢查工程項目施工實際進度情況，并將其與計劃進度相比較，若出現偏差，便分析產生的原因和對工期的影響程度，找出必要的調整措施，修改原計劃，不斷地如此循環，直至工程竣工驗收。

　　工程項目施工進度控制的總目標是確保工程項目的既定目標工期得以實現，或者在保證施工質量和不因此而增加施工實際成本的條件下，適當縮短施工期。

　　一、工程項目施工進度控制主要工作內容

　　根據建設監理合同委托的監理服務范圍和要求，工程項目施工進度控制的工作內容主要有(不僅限于或不完全包括以下內容)：

　　1.負責與設計單位商定設計圖紙和文件在滿足工程施工總進度要求并且圖紙和文件的儲備滿足連續施工三個月的前提下提交時間表，并負責檢查、督促工作。

　　2.參與廠區內生產工程施工進度和接口的協調；編制施工階段進度控制的相關管理制度。

　　3.參與編制和審核工程項目施工里程碑計劃和一級網絡計劃，核查施工承包商編制的二級及以下的網絡計劃并監督實施。

　　4.審核施工承包商上報的現行計劃，審批施工承包商提出的修改目標計劃要求。隨時盤點工程進度，對造成工程進度滯后的原因進行分析，提出改進意見與建議，報送項目業主并監督實施。

　　5.在各施工單位上報的年、季、月、周計劃的基礎上負責編制工程施工綜合計劃。

　　6.審查承包商單位工程、分部工程開工申請報告；根據項目業主的授權范圍，簽發單位工程開，停工令。

　　7.協助并監督承包單位實施進度計劃。

　　8.項目業主授權主持或組織現場調度會、每周例會并編寫會議紀要。

　　9.審核工程進度價款結算文件。

　　10.審批工程延期。

　　11.向項目業主提供進度報告。

　　12.督促承包單位整理技術資料。

　　13.審批竣工申請報告、組織竣工預驗收。

　　14.協助項目業主處理爭議和索賠。

　　15.整理工程進度資料。

　　16.督促承包單位辦理工程移交手續；在工程移交后的保修期內，要處理驗收后質量問題的原因及責任等爭議問題，并督促責任單位及時修理。

　　17.對不能按時、按要求提交施工進度計劃報審或者不能按要求修改進度計劃的承包商，提出處理意見，直至簽發停工令。

　　18.及時處理承包商提交的各種工程技術報表，及時回答承包商提出的各類與監理業務有關的問題，不可因此而影響工程進度。

　　二、工程項目施工進度控制的原則

　　1.以施工合同及本工程有關合同的約定工期目標為依據控制施工進度。

　　2.在確保工程質量和安全，并符合控制工程投資的前提下控制工程施工進度。

　　3.采用動態控制方法，對工程進度進行主動控制。

　　三、工程項目施工進度控制的方法

　　1.審批進度計劃

　　(1)要求承包商根據建設工程施工合同的約定，按時編制施工總進度計劃、季度進度計劃、月進度計劃，報項目監理機構審批。

　　(2)監理工程師根據本工程的條件及施工隊伍的條件，全面分析承包商編制的施工總進度計劃的合理性、可行性。

　　(3)對季度及年度進度計劃，要求承包商同時編寫主要工程材料、設備的采購及進場時間等計劃安排。

　　(4)項目監理機構對進度目標進行風險分析，制定防范性對策，確定進度控制方案。

　　(5)總進度計劃應經總監理工程師批準實施，并報送業主，需要重新修改，應限時要求承包單位重新申報。

　　2.監督進度計劃的實施

　　(1)項目監理機構依據工程控制性進度計劃與批準的總進度計劃，對承包商實際進度進行跟蹤監督檢查，實施動態控制。

　　(2)按月檢查月實際進度，并將與月計劃進度比較的結果進行分析、評價，發現偏離簽發《監理通知》，要求承包商及時采取措施，實現計劃進度目標。

　　(3)要求承包商每月25日前報《(××××年×月)工、料、機動態報表》。

　　3.工程進度計劃的調整

　　(1)發現工程進度較大偏離計劃時，總監理工程師組織監理工程師進行原因分析，協助業主召開各方協調會議，研究應采取的措施，經業主批準采取相應調整措施，保證合同約定目標的實現�？偙O理工程師在監理月報中向業主報告工程進度和所采取的控制措施的執行情況，提出合理預防由業主原因導致的工程延期及其相關費用索賠的建議。

　　(2)必要延長工期時，應要求承包商填報《工程延期申請表》，報項目監理機構。

　　(3)總監理工程師依據施工合同確定的原則簽署監理意見后報業主批準，要求承包商據此重新調整工程進度計劃。

　　四、工程項目施工進度控制的措施

　　1.參與編制和審核工程里程碑計劃和工程一級網絡計劃，經業主批準，作為控制工程進度的'依據。

　　2.審查承包商編制的二級網絡計劃，檢查總進度安排是否符合里程碑計劃和一級網絡計劃要求；工程開工和竣工日期是否符合工程進度控制目標和合同工期；施工工序安排是否合理、符合本工程實際；生產要素供給能否滿足進度計劃的要求等，使二級網絡計劃切實可行。

　　3.根據設計合同對施工圖設計圖紙交付的要求，按施工進度安排，細化交圖進度，協助業主與設計單位協商簽訂圖紙交付協議，以保證連續施工需要。

　　4.建立和落實施工進度控制責任制，建立健全進度控制協調管理制度(包括協調方式、協調會時間、參加人員和協調議事規則等)。

　　5.根據工程里程碑計劃和一級網絡進度計劃，確定工程項目實施階段進度(包括施工、設計圖紙、設備交付進度)安排的總目標。核查承包商編制的二級及以下的網絡計劃，并監督檢查實施情況。

　　6.實施施工進度的動態管理，對承包商上報的現行進度計劃按規定進行審核，隨時掌握進度計劃關鍵控制點的情況，盤點工程進度，及時了解計劃進度和實際進度的差異，分析進度偏差的原因和不利因素以及對進度帶來的影響，盡早進行預控或采取補救措施，報業主并監督實施。

　　7.審查承包商編制的工程項目的年、季、月計劃，并編制工程項目施工的綜合進度計劃，作為控制承包商年、季、月計劃的依據。

　　8.按審定的施工計劃要求，審查承包商單位工程、分部工程開工的申請報告，核查確認人員、機具、設備、材料的到位情況。符合計劃安排和開工條件者，根據業主授權簽發開工令，對違規開工者簽發停工令。

　　9.根據工程總進度的安排，做好主體工程與輔助工程、建筑工程與安裝工程項目之間的協調工作，確保關鍵路徑項目按時完成，配套項目不影響工程總工期。做好：在工程施工初期以土建施工進度為控制重點，督促安裝為土建施工提供配合服務；施工中期以安裝工程進度為控制重點，督促土建為安裝施工提供配合服務。

　　10.做好施工現場的總平面管理，協調好現場承包商間交叉作業的關系，加強交叉施工的組織管理，為施工進展提供良好環境。

　　11.嚴格進度檢查，了解現場工作量的實際完成情況，進行必要的跟蹤檢查；協助并監督承包商實施進度計劃。

　　12.督促有關單位做好設備、材料催交、催運和收貨的清點工作，根據實際施工進度，必要時修改和調整計劃，確保下階段工作的開展。

　　13.按現場情況和規定，組織現場調度協調會等例會，及時分析、通報工程施工進度狀況，協調各有關單位之間的生產活動，解決施工過程中影響進度的具體問題，并編寫會議紀要與監督實施。

　　14.按工程里程碑節點進度和工序交接管理程序，督促承包商按計劃做好工序移交和接收工作，組織好建筑與安裝、安裝與調試的交接。

　　15.嚴格對工程工期延期申請的審批，對情況屬實、施工合同中有明確的條款依據，經與業主協商一致后，予以審批。

　　16.定期向業主匯報工程實際進展狀況，提供進度報告。

　　17.檢查和審核承包商提交的進度統計資料和進度控制報表，整編工程進度資料。

　　18.對已完工符合移交條件的工程項目，督促承包商按規定辦理移交手續。

　　19.強化對工程進度計劃的管理，對不認真執行進度管理制度、不按時報審施工進度計劃或不按審批要求修改進度計劃的承包商，及時提出意見，作出處理，直至簽發停工令。

進度計劃12

　　一、進度計劃

　　（一）施工進度計劃編制的原則

　　依據施工組織與策劃，對里程碑計劃的進行分解，確保我公司對業主承諾的各項管理目標的實現。結合本工程概況分析、施工方法、資源配置以及我公司施工類似工程總結的經驗，公司對本工程的重視程度，確定本工程總進度計劃。

　　進度計劃控制是實現本工程的重要保證，通過對各項工作量與工程量分解，選擇合理科學的施工方法，資源配置的有效組織與利用，對分包單位的有效協調與控制，通過制定強有力的措施保證，實施對施工進度進行全過程控制，確保進度計劃的實現，達到預期目標。

　　總進度計劃的編制 1、工期目標：

　　嚴格按招標文件及簽訂的合同約定時間，合理安排具體施工工序，保證按期交工。

　　2、總進度計劃的確定：

　　依據主要分部分項工程工期計劃安排，按照工程施工的組織與邏輯關系，確定本工程施工總進度計劃。

　　詳見：工程施工總進度計劃橫道圖。

　　（二）進度計劃編制目的

　　通過計劃的編制，以對施工承包合同所規定的施工進度目標進行再論證，并對進度目標進行分解，確定施工的總體部署，并確定為實現進度目標的里程碑事件的進度(或稱其為控制節點的進度目標)，作為進度控制的依據。

　�。ㄈ�）進度計劃保證措施

　　1、施工進度控制措施

　　工期是本工程的關鍵，為確保工程工期如期完成，項目部成立以項目經理為首的`施工進度保證體系，將每項工作分解到人，嚴格執行，定期考核，制定偏差糾正措施，確�？傔M度計劃的完成。

　　本工程將嚴格按照工作程序開展各項工作，對各工序的工作質量嚴格把關，全面實行計劃控制，制定階段性工期目標，嚴格執行關鍵線路工期，對工期進行動態管理，確保階段目標得以完成。

　　根據施工中出現的影響關鍵線路的因素，及時分析原因，找到解決辦法，并及時將計劃進行調整，再按照調整后的關鍵線路組織實

　　施，從而使施工在經常變化的資源投入及不可見因素的動態影響下，始終能夠對工期進行糾正及控制。嚴格計劃的管理，定期召開由各配屬隊伍參加的工程例會，解決施工中出現的各種矛盾。這樣就使保證整個工程的工期有了科學的手段，避免了盲目性和心中無數。

　�。�1）合理分解施工總進度計劃，細化落實施工進度

　　在合同簽定后及施工期間，項目經理及項目主任工程師立即組織分解施工總進度計劃，編制月、旬進度計劃，將各階段的施工任務安排具體細化。

　　在編制完了時間進度計劃后，依據時間進度計劃編制勞動力、主要材料、預制品、半成品、機械設備資源需要量計劃，編制進度控制措施計劃，編制資金收支預測計劃。

　　施工進度計劃細化完成后，報本企業工程部審核，主要審核如下內容：

　　1）進度安排是否符合施工合同確定的建設項目總目標和分目標的要求。

　　2）施工總進度計劃中的內容是否遺漏。

　　3）施工順序安排是否符合施工程序的要求。

　　4）資源供應計劃是否能保證施工進度計劃的實現，供應是否均衡，分包人供應的資源是否滿足進度要求。

　　5）總分包之間的進度計劃是否協調，專業分工與計劃銜接是否明確、合理。

　　6）對實施進度計劃的風險是否分析清楚。

　　7）各項保證進度計劃實現的措施的設計是否周到、可行、有效。

　�。�2） 施工進度計劃的實施及控制

　　施工進度計劃審核批準后，由項目部報監理工程師確認，然后，由工長依此為依據編制施工任務書下達至班組。任務書包括任務單、限額領料單和考勤表。

　　在任務書實施過程中要做好記錄，任務完成后回收，作為原始記錄及業務核算資料。

　　在施工進度計劃實施過程中，由項目主任工程師牽頭做好以下工作：

進度計劃13

　　一、教學指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，注重培養學生的美好道德情操和人文精神，倡導自主、合作、探究的學習方法，根據學習語文的規律和兒童身心發展的需要，設計作業、編排豐富多采的語文實際活動，使學生全面提高語文素養。

　　二、教材內容：

　　本冊教材共有課文30篇（其中精讀課文18篇，略讀課文12篇）。教材一般由三部分組成：導讀，課文和“語文白花園”。

　　三、班級情況：

　　學生基礎一般，需加強訓練，提高閱讀水平和理解能力。本學期將在訓練的廣度和深度上下功夫。

　　四、教學要求：

　　1、在學習過程中，感受中華民族優秀文化的無窮魅力，激發民族自豪感，培養熾熱的愛國情感；樹立尊老敬老的美德；受到高尚情操和愛美情趣的熏陶；啟迪學生的思想，培養良好的習慣。

　　2、，認識135個生字，會寫159個生字，會用字典、詞典，有一定的獨立識字的能力。

　　3、能用硬筆書寫楷書，行款整齊；能用毛筆書寫楷書，體會漢字的優美。

　　4、能用普通話有感情的朗讀課文。

　　5、能借助詞典理解詞語的意思，能聯系上下文體會含義深刻的句子。

　　6、在閱讀中把握文章的主要內容，揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章的表達方法。

　　7、積累詞語、句段；背誦指定的'課文（段落）。

　　8、學會瀏覽，培養讀書看看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬字。

　　9、能留新觀察，主動積累習作素材，寫出簡單的紀實作文和想象作文；學寫調查報告和研究報告；能主動修改自己的習作或與人交換修改。

　　10、樂于參與討論，敢于發表見解；能策劃簡單的這會活動，學寫活動計劃和活動總結。

　　11、能逐步了解查找資料、運用資料的基本方法。

　　五、教學重點：

　　1、加強識字、寫字教學，培養學生的課外閱讀興趣和對書法的愛好。

　　2、在閱讀教學中，重視朗讀和默讀。

　　3、加強詞句訓練，積累語言。

　　4、初步領會內容豐富，時代感強的文章。

　　5、能按習作要求寫出小學生合格的習作。

　　六、教學難點：

　　1、培養課前預習課文的好習慣。

　　2、抓住知識重點，設計多樣習題供學生訓練。

　　3、逐步提高語言表達能力，為學生的終身發展打下基礎。

　　4、培養自主學習能力。

　　5、聯系閱讀和生活實際，激發學生常練筆。

　　七、教學措施：

　　1、激趣，倡導自主、合作、探究的學習方法。

　　2、根據語文課程和兒童身心發展的需要，精心設計作業、編排語文實踐活動。

　　3、提出課前預習要求，布置課前預習。

　　4、善于運用現代教學模式，面向全體學生。

　　5、正確處理好課內外關系，開拓學生的視野。

　　6、認真做好作業的批改、講評，組織好單元考查。

　　八、教具準備：

　　錄音機、錄音磁帶、小黑板

　　九、課時安排：

　　周次內容課時備注

　　1 1～2課 2、2組織入學

　　2 3～5課 3、1、1機動一課時

　　3 語文百花園 一、單元測試（1）4、2

　　4 6～8課 3、1、2

　　5 國慶放假、9～10課2、1

　　6 語文百花園 二、單元測試（2）4、2

　　7 11～13課 2、2、2

　　8 14～15課、語文百花園三1、1、4

進度計劃14

　　教學對象：舞蹈組全體學生。

　　指導思想：堅持“健康第一”的指導思想，以國家頒布的高中體育與健康課程標準為依據。按照以學生發展為目標，圍繞“以學生為主體，教師為主導”這個中心，充分發揮學生的主體作用，注重培養學生的自信心和自主鍛煉的意識，以教師“樂”教、學生“樂”學這條主線來貫穿全課，從激發學生興趣、活躍課堂氣氛、發展學生能力出發，注重培養學生的自主學習、自我評價、合作探究、實踐創新能力，從而為終身體育打下堅實的基礎。

　　教材分析：健美操運動是在音樂的伴奏下運用各種不同類型的操化動作，融體操、舞蹈、音樂為一體，以健、力、美為特征的有氧運動，具有橫跨體育、文學、藝術和教育等諸多領域的綜合特征，充分體現了健身、健美、健心的整體功能，以其獨特的魅力和旺盛的生命力深受中學生的喜愛。健美操的教學符合學生生理心理特點，既有舒展的動作，又有悅耳的音樂，給學生一種美的享受，在音樂的配合下使身體各部分協調地完成各種動作，再加上一些簡單而比較優美的造型和練習，培養了學生的表現力。

　　教學目標：

　　1. 使學生了解并熱愛健美操，了解健美操鍛煉的益處，并經常積極參加健美操鍛煉，養成終身體育鍛煉的習慣。

　　2. 在健美操基本步伐的'練習中，讓學生體會運動動作的連續性、延伸感以及在快節奏中展現動作的力度，提高審美觀，培養正確優美的身體形態，同時培養了學生活潑、開朗、堅毅、樂觀的性格。

　　3．較好的掌握健美操的基本動作與組合，少兒操一級規定動作的前兩段，了解其他健身操種，并能夠對同學之間的健美操表演做出簡單的評價。

　　4. 通過健美操的練習，提高協調性、節奏感、靈敏性、表現力，身體耐力以及心肺耐力，塑造健美形體。

　　5.創設“我健康，我快樂”的教學氛圍，培養自尊和自信心，充分展現自我。

　　6. 培養良好的自主學習和探究學習的能力以及創新合作精神，從而提高學生的社會適應能力。

　　教學方法：主要采用了講解法、帶領示范法、小組結伴學習互動法等。

　　教學內容

　　1.基本姿態

　　2.健美操基本動作

　　3.健美操步伐組合

　　4.健美操基本技術

　　5.少兒健美操一級規定動作

進度計劃15

　　一、學生現狀分析：

　　三年級學生通過兩年的學習，在學習行為上已具有了一定的穩定性，思維更活躍、更寬廣。從學生固有的天性來說,單純、好動的性格，促成學生天真、可愛的特點。這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創造的潛意識,教師應在此基礎上鼓勵、引導學生探求美術課各領域的知識，感悟美術學習的樂趣，通過各種途徑增強學生學習美術的興趣，開闊他們的視野，培養學生的創造能力、審美能力以及創造美好生活的愿望。

　　二、本冊教材知識系統和結構：

　　本冊教材共分六個單元，由造型·表現；設計·應用；欣賞·評述；綜合·探索等四個領域組成。本冊教材共20課，其中包括：

　　第1、19、20課的欣賞評述課；

　　第2—4課的線造型表現課；

　　第5__6色彩知識；

　　第7___12課手工制作課；

　　第13—15課的色彩練習課；

　　第16—18課的版畫知識課。

　　本冊教材內容結構合理，面向全體學生，以素質教育為出發點，注重培養學生的創新精神和實踐能力；強化學生學習美術的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術文化傳統的基礎上，充分體現社會的進步與發展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結構上，以美術的形式語言集中劃分單元，淡化不同課業類型之間的區別，在循序漸進的傳授“大綱”規定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發展和知識技能的習德兩方面的需求。課業設置符合學生年齡實際，并降低了一定的.難度。

　　三、本冊教材總的教學目的、重點、難點

　　1、 教學目的：

　　通過美術課堂教學，引導學生通過各種方式的學習過程，將教科書的知識與技法轉化為學生的知識和技能，提高其解決問題的能力和審美能力，并在學習過程中豐富經驗，學會學習，提升情感、態度、價值觀，促進人格的全面發展。

　　2、 教學重點：

　　本冊教材融會了欣賞、繪畫知識、工藝制作、版畫印制、綜合探索及繪畫理論等方面的知識，通過各個領域的探索學習活動，培養學生的熱愛生活、熱愛藝術的情感。每部分內容都具有各自的重點，在學生綜合能力的培養上，都占有舉足輕重的地位。

　　3、教學難點：培養學生對藝術的感悟能力，大膽表現、自由創新的能力以及自主學習的能力。

　　四、主要教學措施：

　　1、遵循學生的生理和心理的特點，采用啟發、引導等教學方法帶領學生探究美術學科的奧秘，可利用現代教學媒體，激發學生的興趣，培養學生創造能力，優化課堂教學。

　　2、在教學中充分發揮學生的主體地位，引導學生自主學習、合作學習、培養學生勤于動手動腦的習慣，積極參與實踐活動。

　　3、充分利用美術課獨特的審美教育手段，對學生進行思想品德教育，培養學生高尚的情操及健康的審美情趣。

　　4、改進作業講評的方法，采用多元評價、激勵性評價等方式對學生進行綜合素質的評價，將美術評價正規化。

　　五、教學進度： 略

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