幼兒觀察記錄《我喜歡“大蘋果”》
為了能激發(fā)孩子能在各方面都有進(jìn)步，每個(gè)周五的下午我們都會(huì)評(píng)“大蘋果”。讓孩子們自己來(lái)評(píng)價(jià)自己，然后由老師評(píng)價(jià)是否能得到大蘋果。那天下午同樣開(kāi)始評(píng)“大蘋果”活動(dòng)，認(rèn)真的對(duì)小朋友講：“這周哪位小朋友早上能按時(shí)入園、尊敬老師、團(tuán)結(jié)小朋友，上課認(rèn)真聽(tīng)講……”。老師就給她貼一個(gè)大蘋果。小朋友們你看看我，我看看你的，然后一個(gè)個(gè)都紛紛說(shuō)了起來(lái)，我們還請(qǐng)了其他小朋友來(lái)驗(yàn)證了一下，最后才給他貼上大蘋果。
星期一的一大早，就有許多孩子按時(shí)來(lái)到了幼兒園，就連平時(shí)最愛(ài)遲到的濤濤，也很早就來(lái)到了幼兒園，濤濤走到我跟前，說(shuō)完早上好后還用眼睛注視著我，并說(shuō)：老師我這兩天來(lái)幼兒園都比較早，為什么我星期五的時(shí)候你沒(méi)有給我貼大蘋果呢?那我就問(wèn)：那天我發(fā)大蘋果的時(shí)候，你為什么不舉手啊?“我舉了啊，可是你沒(méi)有看到”濤濤說(shuō)。那等等老師幫你補(bǔ)貼一個(gè)，他開(kāi)心的笑了。俏俏小朋友也同樣，她中午基本上每天都不愿意睡覺(jué)，這時(shí)候“大蘋果”就有作用了，只要她周一到周五你每天中午都睡覺(jué)，那么老師也為你貼上“大蘋果”好嗎?她點(diǎn)了點(diǎn)頭。由于安俏天天都不愿意自己睡覺(jué)，一個(gè)人動(dòng)來(lái)動(dòng)去，老師坐在她旁邊，她還是不愿意自己睡覺(jué)。今天我特意不坐在她旁邊，告訴他：“想貼到大蘋果，你一定要連著五天都睡著了，老師才會(huì)給你貼大蘋果�！彼赃@一個(gè)星期，我都讓她自己去睡覺(jué)，這五天都睡覺(jué)了，最后我就給他貼上了大蘋果。
大蘋果的作用還真不小，孩子們?yōu)榱俗约耗艿玫酱筇O果，他們每天都在不斷的努力。就連平時(shí)，那些稍微落后的小朋友都有了明顯的提高、進(jìn)步。所以說(shuō)，我們要利用“大蘋果”的魅力，去引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己督促自己，可以將自己有點(diǎn)不足的地方有所改進(jìn)，爭(zhēng)取自己表現(xiàn)的更加出色。
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