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近視防控宣傳月計(jì)劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？以下是小編精心整理的近視防控宣傳月計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
近視防控宣傳月計(jì)劃1
一、活動(dòng)背景：
現(xiàn)在，越來(lái)越多的青少年學(xué)生戴上眼鏡。一方面，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，坐在桌子前，眼睛長(zhǎng)時(shí)間工作，一直處于疲勞狀態(tài)；另一方面，也是最重要的方面——眼睛習(xí)慣不好，許多學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前，電視機(jī)前，眼睛不能休息，閱讀，手機(jī)姿勢(shì)不平等等等。一旦戴上眼鏡，無(wú)論是在運(yùn)動(dòng)還是其他情況下，都會(huì)有很多不便。然而，戴眼鏡的學(xué)生人數(shù)仍在逐年增加，戴眼鏡的學(xué)生的眼鏡度數(shù)也在逐年增加，這說(shuō)明學(xué)生的眼睛習(xí)慣不好，眼睛保護(hù)不好。因此，為了促進(jìn)學(xué)生對(duì)眼睛相關(guān)知識(shí)的理解，增強(qiáng)對(duì)眼睛習(xí)慣的關(guān)注，達(dá)到了保護(hù)眼睛的目的.，我們特別計(jì)劃在全校舉辦“愛(ài)護(hù)眼睛，保持光明”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
促進(jìn)對(duì)眼睛知識(shí)的理解，增強(qiáng)對(duì)眼睛習(xí)慣的關(guān)注，保護(hù)學(xué)生的眼睛。了解20xx年6月6日第XX個(gè)愛(ài)眼日的主題。
三、活動(dòng)參與者：
全體師生社會(huì)部分群眾
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年6月6日
五、活動(dòng)流程：
1、“愛(ài)護(hù)眼睛，守光”活動(dòng)是本次愛(ài)眼日活動(dòng)的內(nèi)容；
2、愛(ài)眼宣傳活動(dòng)（制作宣傳版；發(fā)放傳單）；
3、用眼知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)講座。
近視防控宣傳月計(jì)劃2
在這次研究性學(xué)習(xí)中，我們小組討論了“如何預(yù)防青少年近視”和保護(hù)眼睛的意識(shí)。
本研究的目的是了解青少年對(duì)護(hù)眼的意識(shí)和對(duì)我們的危害有多大。我們希望通過(guò)這次研究性學(xué)習(xí)，讓更多的青少年意識(shí)到保護(hù)眼睛的重要性。倡導(dǎo)青少年注意眼睛衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)眼睛。為了更好地得到青少年的建議和意見(jiàn)，我們采取了問(wèn)卷調(diào)查的形式。只有向廣大青少年學(xué)習(xí)，才能更好地了解青少年對(duì)預(yù)防近視的意識(shí)和看法，掌握愛(ài)護(hù)眼睛、保護(hù)眼睛衛(wèi)生的知識(shí)。
在這項(xiàng)研究中，我們做了一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，當(dāng)我們把問(wèn)卷發(fā)給每個(gè)班的學(xué)生填寫(xiě)時(shí)；當(dāng)我們回來(lái)的時(shí)候，我們看到一些亂涂亂畫(huà)的圖片，真的很生氣。這真的不尊重別人的東西。但仔細(xì)看看，也有幾個(gè)地方指出問(wèn)卷調(diào)查中的錯(cuò)誤，讓我們看到錯(cuò)誤的地方，及時(shí)改進(jìn)，使我們做得更好。錯(cuò)誤證明了我們有點(diǎn)粗心，我們要知道錯(cuò)誤就改，好極了，我們改過(guò)就會(huì)做得更好。
在這次研究性學(xué)習(xí)中，我們每個(gè)人都積極參與并努力完成自己的事情。我相信每個(gè)成員對(duì)研究性學(xué)習(xí)都有自己的看法、意識(shí)和感受。我們共同的理解是，青少年對(duì)預(yù)防近視的知識(shí)掌握不夠，有些人很模糊，認(rèn)為沒(méi)什么大不了的。這個(gè)想法是錯(cuò)誤的'。希望改正這個(gè)想法。因?yàn)檠劬?duì)我們很重要。近視的原因有很多：
1、讀寫(xiě)距離太近。
2、長(zhǎng)時(shí)間看電視，上網(wǎng)。
3、挑食偏食糖和甜食多，吃精密白面多，喜歡食者。
4、睡眠不足會(huì)導(dǎo)致視覺(jué)疲勞。等等。有大多數(shù)中學(xué)生沒(méi)有近視，看到別人戴，很好看或時(shí)尚，去買(mǎi)那些眼鏡沒(méi)有學(xué)位戴，認(rèn)為很有趣或時(shí)尚。這種做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗麄儾恢罌](méi)有度數(shù)的眼鏡會(huì)對(duì)眼睛造成傷害。沒(méi)有度數(shù)的眼鏡很漂亮很時(shí)尚，但是戴久了會(huì)降低眼睛的視力，這種事情已經(jīng)積累了很長(zhǎng)時(shí)間。戴眼鏡很長(zhǎng)一段時(shí)間，也許你已經(jīng)習(xí)慣了，但當(dāng)你摘下鏡子看時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的眼睛是凹的。
近視防控宣傳月計(jì)劃3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子初步了解自己的眼睛結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。
2、讓孩子了解眼睛的用途及其重要性，進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識(shí)。
3、通過(guò)看眼睛和說(shuō)眼睛，孩子們可以增進(jìn)與同齡人的理解和交流；在獲得知識(shí)的同時(shí)，他們也獲得了快樂(lè)。
4、知道如何保護(hù)眼睛。
5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每人一面小鏡子，兩幅“眼睛”畫(huà)面。
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師說(shuō)謎語(yǔ)：“上毛，下毛，中間一顆黑葡萄”，讓孩子猜猜是我們身上的什么？
2、孩子們用小鏡子觀察他們的眼睛是什么形狀的？引導(dǎo)孩子仔細(xì)看，或者用手輕輕觸摸眼睛，知道眼睛就像一個(gè)小球。
3、問(wèn)：眼睛在哪里移動(dòng)？（孩子們一邊看一邊摸）知道眼瞼會(huì)眨眼，眼睛會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。
4、讓孩子互相觀察眼睛，進(jìn)行比較，進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。(老師引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的想法，說(shuō)說(shuō)自己的眼睛和別人的眼睛有什么區(qū)別。
5、引導(dǎo)孩子們討論眼睛的用途。老師總結(jié)：眼睛對(duì)我們的重要作用，強(qiáng)調(diào)在日常生活中要特別注意保護(hù)眼睛。
6、展示圖片并問(wèn)：眼睛有什么用？我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)我們的眼睛？讓孩子們知道，在閱讀和繪畫(huà)時(shí)，他們應(yīng)該坐直。他們通常不需要用臟手揉眼睛。他們應(yīng)該用干凈的面巾或手帕擦眼睛。
活動(dòng)結(jié)束：
老師總結(jié)活動(dòng)，表?yè)P(yáng)積極參與活動(dòng)的孩子，鼓勵(lì)活動(dòng)中安靜的孩子，讓他們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí)獲得快樂(lè)，體驗(yàn)老師的'關(guān)心和愛(ài)。培養(yǎng)和保持他們對(duì)健康活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)過(guò)程中，我首先使用猜謎游戲來(lái)介紹，孩子們非常感興趣，但當(dāng)我的一些孩子說(shuō)出答案時(shí)，我的初衷是讓孩子們有一個(gè)發(fā)散的思維，沒(méi)有及時(shí)給予肯定，導(dǎo)致更多的時(shí)間浪費(fèi)在這個(gè)鏈接上。在教育孩子如何愛(ài)護(hù)和保護(hù)眼睛時(shí)，雖然讓孩子們自由討論，但孩子們的答案相對(duì)有限，只能說(shuō)：“不要揉眼睛”等等，老師沒(méi)有進(jìn)一步指導(dǎo)。老師為孩子們提供了眼睛的圖片供孩子們觀察。雖然可以從整體到局部，從成人到兒童展示，但從圖片的選擇來(lái)看，個(gè)別圖片的眼睛部分并不明顯。因此，在選擇教具時(shí)需要更加謹(jǐn)慎�？偟膩�(lái)說(shuō)，今天的活動(dòng)效果很好，整個(gè)活動(dòng)氣氛相對(duì)較好。雖然活動(dòng)過(guò)程中仍存在一些不足，但只有經(jīng)過(guò)反思和糾正，才能取得進(jìn)展。我相信我們班的健康活動(dòng)會(huì)發(fā)展得更好。
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