四年級三班讀書計(jì)劃
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編幫大家整理的四年級三班讀書計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校閱讀活動計(jì)劃為引領(lǐng)，以大量閱讀課外讀物為手段，以激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的語言素養(yǎng)，增加語文積累為核心，促進(jìn)本班形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，努力創(chuàng)建書香班級。
二、本班學(xué)生情況分析
本班現(xiàn)有學(xué)生69人，其中男生32人，女生37人。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是四年級，但大部分學(xué)生并沒有學(xué)到一定的讀書方法，也沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不能靜下心來閱讀，讀書筆記更是應(yīng)付了事，平時(shí)很難做到“不動筆墨不讀書”。所以，加強(qiáng)本班學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生讀書，讓學(xué)生愛讀書、好讀書、會讀書是很有必要的。而且任務(wù)是艱巨的。
三、課標(biāo)中學(xué)段要求（3-4年級）
1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、初步學(xué)會默讀。能對課文中不理解的地方提出疑問。
3、能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。
4、能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。
5、能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言，與他人交流自己的閱讀感受。
6、在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法。
7、學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。
8、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。
9、誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗(yàn)情感，背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）。10、養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字。
四、活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生把課內(nèi)閱讀延伸到課外，在班內(nèi)形成好讀書的良好風(fēng)氣，充分調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性，營造良好的讀書氛圍，讓學(xué)生喜歡讀書，和書交朋友。
2、培養(yǎng)學(xué)生好的讀書習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。掌握好的讀書方法，提高學(xué)生閱讀和習(xí)作能力。
3、閱讀符合學(xué)段和年齡段的讀物，從中體驗(yàn)讀書樂趣，與他人交流讀書收獲。
4、積累古詩文，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，完成學(xué)段要求的閱讀總量和四年級上學(xué)期18首古詩背誦目標(biāo)。
5、上好每周課外閱讀課，重視課外閱讀方法的指導(dǎo)與閱讀方法的運(yùn)用。
6、教師閱讀帶動學(xué)生閱讀，構(gòu)建師生同讀，生生共讀，其樂融融的書香班級。
五、活動內(nèi)容及措施
1、拓寬閱讀渠道，進(jìn)一步營造讀書氛圍，讓學(xué)生有讀書的欲望。
（1）充實(shí)班級圖書角，規(guī)范圖書管理，健全借閱制度，組織正常借閱。
（2）充分利用好閱讀教材、必讀書目及學(xué)校圖書館圖書，進(jìn)行積極閱讀。
2、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，提高閱讀水平
（1）指導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀內(nèi)容，倡導(dǎo)學(xué)生讀有益的書。本學(xué)期，完成學(xué)校規(guī)定的四年級的.必讀篇目：《愛的教育》、《草房子》、《希臘神話》。
（2）上好閱讀課，組織好方法指導(dǎo)、好書推薦、讀書交流、美文欣賞等閱讀活動。以《祖國如畫》、《傳統(tǒng)文化》、《古詩文誦讀手冊》和師生推薦的書目《草房子》、《愛的教育》、《希臘神話》為藍(lán)本，開足開好每周的閱讀課，教給學(xué)生符合特點(diǎn)和要求的方法（作批注、邊讀邊思考、寫讀書筆記、品味性精讀、邊讀邊想象等），培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，形成閱讀能力。
（3）規(guī)范讀書筆記，搞好閱讀積累。指導(dǎo)學(xué)生對讀書筆記的內(nèi)容劃分好板塊，寫好讀后感。
（4）要求學(xué)生每天至少半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。
3、開展豐富多彩的實(shí)踐活動，交流讀書成果。舉辦好“書香家庭”評選、“閱讀考級”、“古詩文誦讀比賽”、“讀書專欄”、“讀書筆記”展評等活動，加強(qiáng)班級讀書活動的評價(jià)，調(diào)動學(xué)生閱讀積極性。
4、以教師閱讀帶動學(xué)生閱讀，堅(jiān)持每學(xué)期讀一本文學(xué)名著，做好讀書筆記，寫好讀書體會，并積極參與組內(nèi)的讀書交流活動。
六、具體安排
閱讀課每周一詩《祖國如畫》《傳統(tǒng)文化》檢查交流假期讀書收獲《竹枝詞》傳統(tǒng)文化：《秋夕》《祖國如畫》（簡單品味精《樂游原》二讀）《走進(jìn)名人》《早春》《民族之聲》《晚春》《愛書》《楓橋夜泊》《草房子》好書推介《詠風(fēng)》《格林童話》講故事《游園不值》《惜時(shí)》《夜書所見》《綠色生命》《小故事大道理》《題西林壁》《動物百態(tài)》《六月二十七日望湖樓醉書》《生活中的學(xué)問》《飲湖上初晴后雨》講故事《走進(jìn)夏洛的網(wǎng)》惠崇《春江晚景》《水晶心》《明日歌》《草房子》閱讀匯報(bào)舟夜書所見檢查本學(xué)期讀書情況
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