漂浮的山教學設計

時間：2022-11-03 19:25:56 教學設計我要投稿

漂浮的山教學設計

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什么的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的漂浮的山教學設計，歡迎大家分享。

漂浮的山教學設計

　　一、教學目標：

　　1、整體把握課文內容，領會作者的寫作意圖

　　2、聯系自己的生活實際，感悟生活哲理

　　3、有感情地朗讀課文

　　二、教學重點：

　　理解課文蘊含的生活哲理

　　三、教學難點：

　　理解課文蘊含的生活哲理

　　四、教學過程：

　　（一）復習回顧

　　簡要回顧上節課所分析的第一部分，讓同學談談自己學完后的感想，找學生朗讀課文第一部分。

　　（二）朗讀

　　齊讀第二部分

　　（三）研讀課文第二部分

　　1、分小組朗讀，找出自己不理解的句子畫下來，分組討論，小組內交流不會的句子，能解答組內可做解答

　　2、同學們提出不會的地方后，由每個小組組長歸納總結，代表本小組發言

　　3、老師匯總大家的問題，分別講解

　　1）“是用信念凝成的海”

　　a、為什么說“是用信念凝成的海”？只有堅定信念，才能越過高山，看到大海

　　b、詩人這里所說的海是什么呢？這種海代表一種信念，是一種理想

　　2）“一顆從小飄來的種子。卻在我的心中扎下了深根”

　　a、“一顆從小飄來的種子”比喻什么？比喻一個信念，媽媽給我的信念，媽媽的話給了我希望，給了我前進的動力，堅定的信念。

　　b、為什么說是飄來的？童年的認識畢竟是膚淺的，而且母親并未明確的給我點燃希望，所以是飄來的。

　　c、飄來的東西很輕，怎么會扎下深根？說明理想、信念的樹立也需要日積月累，后來“我”不懈努力，這種信念就在“我”心中扎下了深根。

　　3）我們上面說了“海”是信念，那么“山”指的是什么呢？海指的是信念，山指的是困難（板書）

　　4）“是的，我曾一次又一次地失望過，當我爬上那一座座誘惑著我的`山頂，但我又一次次鼓起信心向前走去，因為我聽到海依然在遠方為我喧騰。”這段話有三組量詞，非別指的是什么？怎樣理解這段話？

　　a、“一次又一次”我失望的次數多

　　b、“一座座”我遇到的困難多

　　c、“又一次次”“我”努力，不灰心

　　d、“誘惑”是什么意思？山頂的誘惑力在哪？因為總以為爬上山頂就可以望見大海，所以每座山頂都是那樣的有誘惑力

　　e、從這句詩，你得到什么啟示？跌倒后一定要爬起來只有堅持下去就一定能成功

　　5）“因為我聽到海依然在遠方為我喧騰，——那雪白的海潮啊，夜夜奔來”怎樣理解？詩人確信遠方有海——理想是可以實現的，日日夜夜理想在心中激蕩，鼓舞著“我”不懈地奮斗，就像聽到大海依然在遠方為我喧騰。

　　6）“一次次漫濕了我枯干的心靈……”中“枯干”什么意思？怎么理解這句話？

　　枯干：形容對理想的渴望。“海潮”漫濕了我枯干的心靈，就是說，理想滋潤著心靈，使心靈不再枯干，變得充實而有活力。

　　7）“在不停地翻過無數座山后”怎么樣理解？爬上一座山非常吃力，爬無數座山那就要歷盡艱險，這就是說，理想的實現是要歷盡千心萬苦的。

　　8）“是的！人們啊，請相信……在一瞬間照亮你的眼睛……”

　　a、是什么東西在一瞬間照亮了你的眼睛？（大海）

　　b、“大海”是什么？（理想中的情景和境界）

　　c、能輕而易舉達到理想境界嗎？（不能。要翻越無數座大山，克服無數個困難要失望無數次）

　　d、克服困難的過程也就是黑暗中摸索并走出黑暗的過程，黑暗的盡頭是什么？（光明）

　　e、一個人在黑暗中摸索了許久，當光明突然出現的眼前時，是一種什么樣的心情（高興、愉快、驚喜、興奮、激動）

　　9）詩歌中“全新的世界”是什么意思？“全新的世界”是光輝燦爛的

　　10）“在一瞬間照亮你的眼睛……”怎么理解？理想境界的實現使人興奮、驚喜。

　　11）總結“海”和“山”象征著什么？在第一部分中，海和山都是本意，第二部分中“山”象征著困難，“海”象征著理想和信念

　　（四）在你的生活和學習中，一定也有無數座山等著你去征服或已經被你征服，結合自己的生活經歷，說說這首詩給你的啟示。

　　（找四、五個學生回答）

　　很多時候，我們要戰勝的最大困難也許不是技術上的問題，而是能不能戰勝自己。人生最大的敵人是你自己！正是在艱難曲折的不斷求索的過程中，我們的人生才充實而有意義。失敗和痛苦也是人生的一筆寶貴的財富，對于剛跨進中學大門的同學們來說大家有沒有信心？

　　（五）有感情的朗讀課文

　　（六）布置作業

　　1、復習第一課，寫書后字詞一遍

　　2、書后第三題小練筆

　　3、預習第二課

　　（七）板書設計

　　在山的那邊

　　王家新

　　“山”：困難（群山）

　　“海”：理想，信念

　　（八）教后感：

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