一年級上冊《捎口信》說課設(shè)計

　　教學目標：

　　1、會用“什么時間在什么地方干什么，請誰怎么樣”以及“什么時間干什么”、“誰請誰干什么”等句式說話。

　　2、初步培養(yǎng)學生認真聽話、記話、說話的習慣。

　　教學重點：

　　學會把別人的.話聽明白，快速準確地傳遞別人的口信，并學會兩種傳話方法。

　　教學難點：

　　學會改變說話傳話的方法。

　　教學時間：

　　1課時

　　教學過程：

　　（一）報通知，揭示課題。

　　上課鈴聲響后，老師遲一點進去，一學生急急忙忙沖進教室。（同學們，我告訴大家一個通知：星期天晚上七點鐘，在學校開家長會，請你爸爸或媽媽來參加。）說完后轉(zhuǎn)身走了。

　　這時候，教師走進教室，就會看見有學生舉手。問：“xx同學，你有事嗎？”“剛剛進來一個人，告訴我們一個通知。”“說是開家長會。”“七點鐘。”“在學校里。”“請爸爸或媽媽。”

　　老師轉(zhuǎn)身板書：捎口信。

　　（二）明確要求，復(fù)述通知。

　　1、明確要求。

　　討論：怎樣才能正確、清楚地捎好口信呢？

　　板書：聽得明白，講得清楚。

　　2、復(fù)述通知。

　　①先四人小組討論（要求講清時間、地點、什么事）。

　　②學生復(fù)述（根據(jù)復(fù)述情況，個別糾正）。

　　3、改說通知。

　　①告訴學生回家后不能按照原話講，討論應(yīng)該怎樣對爸爸、媽媽說（同桌討論）？

　　②全體學生各自練說。

　　③指名說。

　　④找到自己最好的朋友說。

　　⑤表演。

　　4、小結(jié)。

　　我們要傳好通知，必須做到。

　　a、要認真聽，聽清通知講的時間、地點和事情。

　　b、能正確復(fù)述通知。

　　c、能把通知正確傳達給爸爸、媽媽，有些話要能改變說法。

　　（三）看圖，練習說話。

　　1、看插圖，練說話。

　　圖上的小朋友在干什么？

　　2、捎口信比賽。

　　①明確比賽規(guī)則：不能離開座位，傳話聲音輕，不讓別人聽到，沒有輪到的要守紀律。

　　②游戲過程。

　　a、第一次比賽，男女同學比。男同學的內(nèi)容是：今天傍晚我值日。女同學的內(nèi)容是：今天晚上開聯(lián)歡會。請優(yōu)勝組的代表說說為什么能得優(yōu)勝？

　　小結(jié)：別人說話要認真聽，聽明白，要記住這句話，說話時口齒要清楚。

　　b、第二次比賽，每個小組參加比賽。

　　內(nèi)容：明天早上請你家長來校，老師有事。（比賽程序一樣）

　　（四）總結(jié)談話，明白道理。

　　小朋友們，我們做了捎口信的游戲，大家很開心，老師也和你們一樣高興，因為我們都學到了別人說話時要認真聽，聽明白，才能正確，清楚地把口信捎到。

　　板書設(shè)計：

　　20捎口信（聽說訓練）

　　聽得明白講得清楚

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