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幼兒園中班健康活動《跨跳小健將》教學設計
作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在于運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那么教學設計應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班健康活動《跨跳小健將》教學設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班健康活動《跨跳小健將》教學設計 1
一、活動目標
1、認知：通過游戲，使幼兒能夠熟練掌握立定跳遠的動作，初步掌握助跑跨跳的方法。
2、技能：通過活動，使每個幼兒能夠根據自己的能力嘗試用助跑跨跳的方式跳遠。
3、情感：通過活動，使幼兒喜歡體育活動，不怕困難，具有敢于挑戰自我的意識。
4、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。
二、活動準備
PPT課件、大繩子兩根、小跳繩六根、20厘米高的障礙物一個。
三、活動過程
活動導入：
（一）開始階段：教師帶領幼兒邊唱兒歌邊做游戲
（兒歌《小蝌蚪變變變》：小蝌蚪，圓圓頭，排著長隊去游泳。小尾巴，搖搖搖，變成青蛙呱呱跳。）（分析：用游戲的形式導入，不僅可以達到熱身目的，而且還有利于調動幼兒的活動積極性。）
（二）基本階段：學習助跑跨跳
【第一環節】跳小河
1、教師把兩根大繩子比作小河，要求幼兒跳過小河：教師逐步調整兩根繩子間的寬度來增加跳躍的難度。
（問題一）當我們用立定跳遠的方法跳不過小河時，想一想還有沒有其他的方法可以跳過去？（教師請個別幼兒嘗試）
（問題二）這個小朋友是怎樣跳過小河的？（教師引導幼兒發現助跑跨跳的'方式）
2、教師示范并講解動作要領。
（分析：本環節的目的在于通過鞏固原已掌握的立定跳遠動作，自然過渡到助跑跨跳動作的練習）
【第二環節】助跑跨跳過小河
教師在地上放置六根小跳繩，做成三條由窄逐漸變寬的小河，要求幼兒用助跑跨跳的方法跳躍過河。（分析：這樣設計的目的是為了照顧幼兒間能力的個體差異，以保護幼兒的活動積極性。）
（三）結束階段：放松整理
1、游戲――青蛙戲水：讓幼兒自由隨意地在小河里游一游。
2、游戲――抬“大蟲”：把大繩比作“大蟲”，全體幼兒一起抬著“大蟲”離開操場。
（分析：結束部分用游戲的形式讓幼兒放松心情，消除疲勞。）
幼兒園中班健康活動《跨跳小健將》教學設計 2
活動目標：
技能目標：通過活動，使幼兒掌握基本的跨跳動作，增強下肢力量和身體協調性。
情感目標：激發幼兒參與體育活動的興趣，培養勇敢、自信的品質，體驗成功的快樂。
認知目標：讓幼兒了解跨跳運動的基本規則和安全注意事項。
活動準備：
物質準備：平坦開闊的活動場地、設置不同高度的跨欄（可用繩子、軟墊等自制）、音樂播放器及歡快的背景音樂。
心理準備：提前向幼兒介紹跨跳活動，激發他們的好奇心和參與欲望。
活動過程：
熱身環節（5分鐘）
教師帶領幼兒進行簡單的肢體伸展和跑步熱身，為接下來的活動做準備。
播放歡快的音樂，增加活動氛圍。
技能展示與講解（5分鐘）
教師示范跨跳動作，強調正確的起跳、騰空和落地姿勢。
講解跨跳時的安全注意事項，如保持身體平衡、避免摔倒等。
分層練習（15分鐘）
初次嘗試：設置較低的跨欄，讓幼兒自由嘗試跨跳，教師巡回指導，糾正錯誤動作。
提升難度：逐漸增加跨欄的'高度，鼓勵幼兒挑戰自我，完成更高難度的跨跳。
分組比賽：將幼兒分成若干小組，進行跨跳接力賽，增加活動的趣味性和競爭性。
放松與總結（5分鐘）
引導幼兒進行放松活動，如深呼吸、輕輕拍打腿部肌肉等，緩解運動后的疲勞。
總結活動亮點，表揚積極參與和勇敢挑戰的幼兒，鼓勵大家在生活中也要勇于嘗試新事物。
活動延伸：
在后續的健康活動中，可以繼續開展不同形式的跨跳練習，如設置不同形狀的障礙物，增加活動的多樣性和挑戰性。
鼓勵幼兒在家與家人一起進行簡單的跨跳練習，形成良好的運動習慣。
幼兒園中班健康活動《跨跳小健將》教學設計 3
活動目標：
身體發展：通過跨跳練習，提高幼兒的下肢力量和身體協調性，促進骨骼和肌肉的發育。
心理發展：培養幼兒的自信心和勇氣，學會面對挑戰時的積極態度和應對策略。
社交技能：通過團隊合作和比賽，增強幼兒的`團隊協作能力和社交技能。
活動準備：
環境布置：選擇安全、平坦且寬敞的戶外活動場地，布置不同高度的跨欄（可用軟墊、繩子等材料自制）。
教學輔助：準備音樂播放器、歡快的背景音樂，以及小獎品用于獎勵表現突出的幼兒。
活動過程：
開場熱身（5分鐘）
教師帶領幼兒進行簡單的體操動作，如轉腰、踢腿等，為接下來的跨跳活動做好身體準備。
技能教學與示范（5分鐘）
教師詳細講解跨跳的動作要領，包括正確的起跳時機、騰空高度和落地姿勢。
示范跨跳動作，讓幼兒觀察并模仿。
分層實踐（15分鐘）
基礎練習：從低矮的跨欄開始，讓幼兒逐一嘗試跨跳，教師觀察并給予指導。
進階挑戰：逐漸提高跨欄的高度，鼓勵幼兒克服恐懼，勇敢嘗試。
團隊游戲：組織幼兒進行跨跳接力賽，培養他們的團隊精神和競爭意識。
放松與反饋（5分鐘）
引導幼兒進行簡單的放松活動，如深呼吸、肌肉放松等。
鼓勵幼兒分享自己的跨跳體驗，教師總結活動亮點，表揚幼兒的努力和進步。
活動延伸：
在后續的活動中，可以引入更多種類的障礙物，如平衡木、跳箱等，豐富跨跳練習的內容和形式。
鼓勵幼兒在家與家人一起進行跨跳練習，形成良好的運動習慣，并嘗試將所學技能應用于日常生活中的游戲和活動中。
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