《一幅名揚中外的畫》教學設計

時間：2021-01-07 15:41:42 教學設計我要投稿

《一幅名揚中外的畫》教學設計

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的《一幅名揚中外的畫》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《一幅名揚中外的畫》教學設計

　　教學目標：

　　1、知識目標

　　掌握《清明上河圖》的創作時間，作者及內容、

　　2、能力目標

　　提高閱讀能力、

　　3、情感目標

　　感受我國傳統文化的光輝燦爛，激發民族自豪感、

　　教學重點：

　　通過閱讀課文和觀察畫面，初步懂得《清明上河圖》的內容和藝術價值，培養學生熱愛祖國傳統文化的感情

　　教學媒體：

　　有關《清明上河圖》的課件和教學掛圖、

　　教學時間：1課時

　　教學過程：

　　一，緊扣課題，談話引入

　　1、同學們，我們的'祖國歷史悠久，中華民族曾創造了令世人驚嘆的中華文化，出現了許多偉大的詩人，畫家，思想家、今天，我們再來認識一位北宋時期的大畫家張擇端、

　　教師板書課題：一幅名揚中外的畫、

　　2、齊讀課題，學生緊扣課題質疑、

　　二，自主閱讀，理解內容

　　1、平時我們遇到問題都是怎樣解決的（學法交流）

　　教師引導學生回憶本單元學到的學習語文的方法、

　　2、學生選用適合自己的學習方式，按照閱讀要求自學課文、

　　三，全班交流，取長補短

　　1、"我來告訴你！"

　　學生將自己的閱讀感受講給同學聽、

　　（注意：相同內容不重復交流）

　　2、"我要請教你！"

　　還有什么問題需要同學幫忙解決的學生提出問題，別的同學幫助解答、

　　四，再讀課文，加深理解

　　1、教師啟發思考：為什么說《清明上河圖》是一幅名揚中外的畫

　　2、學生自由讀課文，選出自己最喜歡的段落，準備讀給大家聽、

　　3、展示臺：學生有感情地朗讀自己最喜歡的段落，并說說自己的感受（引導從內容和表達兩方面說）、

　　五，課外作業

　　把近期了解到的我國傳統文化整理一下，準備與同學交流、

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