小學五年級《打電話》教學設計范文
作為一名教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。你知道什么樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的小學五年級《打電話》教學設計范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、教學目標
�。�、通過閱讀，練習，知道打電話的一般步驟。
�。�、知道通電話時做到講話內容集中，語言簡明，口齒清楚。
３、學會打電話并懂得打電話中的禮貌用語。
二、教學重點、難點
�。�、重點：打電話的一般步驟。
２、難點：打電話內容集中，語氣簡潔。
三、教學過程：
�。薄⑻釂柤とぃ瑢胝n題。
小朋友，三（1）班王小紅同學因為學校組織看電影，要遲點回家，又怕媽媽在家等她。你們能幫她想個辦法，怎樣讓她媽媽在家里知道這個事兒？（引導學生明白打電話比較快、方便）
２、讀一讀。
（１）讀１—２自然段，想想打電話首先要做什么？
�。ǎ玻┠阒涝趺礃訐芴柎a嗎？
�。ǎ常┰鯓又捞柎a已經撥通了？
�。�、聽示范電話，思考問題。
（１）聽錄音——電話對話。
（２）思考討論：
�。�、錄音是誰與誰的'電話對話？
�。隆⑼跣〖t想告訴媽媽什么？
�。谩⒏模耗阌X得打電話中應注意什么？
�。ǎ常⿴熜〗Y：
�。�、通話時，做到內容集中，語言要簡明扼要。
Ｂ、通知時要注意使用禮貌用語。
�。础⒃囈辉嚕ǚ纸巧�
同桌之間——學生上臺表演——師檢查（選２名中下生演）
５、練一練。
�。ǎ保╅喿x課文第３部分，思考：
Ａ、王林要打電話給誰？怎樣稱呼？
�。隆⒏嬖V王林媽媽什么事？
Ｃ、這個電話你該怎么打？
（２）檢查
（３）在說Ｃ的基礎上，各自設計對話。
（４）自愿上臺表演，共同評議。
（５）師小結。
�。ǎ叮┩谰毩暋�
６、作業（選擇一題）
（１）給班主任打個電話，告訴自己家的電話號碼。
（２）給遠方的親戚打個電話，告訴自己學會了打電話。
�。ǎ常┙o本地少年宮打個電話，問問有關事項。
板書：
打電話
先： 拿耳機，撥號碼 接通電話
接著： 向對方問好 問清單位
再： 請對方找通話人 作自我介紹
然后： 開始通話
【小學五年級《打電話》教學設計范文】相關文章：
打電話教學設計01-17
打電話教學設計01-17
《打電話》教學設計課件導學案04-20
《打電話》課件教案設計05-10
小班打電話教學反思03-04
小學五年級數學教學設計范文5篇01-18
五年級打電話教學反思（通用5篇）12-27
小學五年級上冊數學教學設計02-16
數學五年級下冊教學設計范文01-04