《家庭電路》教學設計

時間：2021-04-16 10:00:30 教學設計我要投稿

《家庭電路》教學設計范文

　　作為一位優秀的人民教師，時常需要準備好教學設計，借助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計要怎么寫呢？以下是小編收集整理的《家庭電路》教學設計范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

《家庭電路》教學設計范文

　　一、教學目標

　　1、知識與技能

　　（1）了解家庭電路的組成部分及作用，有初步的安全用電常識；

　　（2）了解用試電筆判斷火線、零線的方法；

　　（3）了解三線插頭與漏電保護器。

　　2、過程與方法

　　通過觀察、實踐、交流等活動，認識家庭電路主要特征。

　　3、情感態度與價值觀

　　激發學生學習物理的熱情，提高安全用電意識。

　　二、教學重點

　　家庭電路的組成部分及各部分功能。

　　三、教學難點

　　組織學生觀察、分析、歸納各部分功能。

　　四、課堂準備

　　家庭電路示教板、多媒體課件、保險絲、試電筆

　　五、教學過程

　　一、引入新課：

　　用多媒體展示一幅家庭電路的圖片，然后依次點擊墻上的三個開關，提出以下問題：

　　1、家庭電路的電壓是多少伏？所需要的電能是怎樣來的？

　　2、家庭電路的組成部分都有哪些?它們是如何連接的呢？

　　二、教學互動:

　　1、家庭電路的.組成部分及作用

　　（1）出示多媒體圖片，展示家庭電路組成部分，一一介紹各部件的名稱。然后出示家庭電路示教板，讓學生逐一說出各組成部分的名稱，并演示各部分的功能。

　　（2）讓學生分別扮演不同的原件，做出自我介紹：

　　進戶線：是家庭電路的電源。有零線和火線兩根。火線和零線之間有220伏的電壓；火線和大地之間也有220伏的電壓；零線和大地之間沒有電壓。

　　電能表：顯示用戶一定時間消耗的電能。

　　總開關：控制整個電路。

　　保險盒：如果電流過大，或出現短路現象，就會自動切斷電路。電燈：用電器，消耗電能。

　　開關：控制和它串聯的用電器。

　　（3）教師補充說明：

　　A保險絲熔點低（可以把相同粗細的保險絲和鐵絲放在火上烤，保險絲會熔斷），當電流過大時就會熔斷，“犧牲自己，保全別人。”

　　B而空氣開關，使用方便，而且“在保護別人的同時，也保全了自己。”

　　C保險絲和開關都要接在火線上。

　　2、試電筆

　　作用:判斷火線和零線。

　　使用方法：手指按住筆卡，筆尖接觸被測導線，如果為火線，氖管就會發光，如果是零線，就不會發光。但手指千萬不能碰筆尖。（邊講解邊示范，并讓學生練習使用）

　　測電筆構造：有大約一百萬歐姆電阻，導致電流很小。

　　3、三線插頭和漏電保護器。

　　通過觀察多媒體課件——同是漏電反差不同，讓學生明白家用電器接地線的原因：

　　使用電器金屬外殼接地，萬一用電器外殼和火線之間絕緣皮破損，電流就會流入大地，不會傷害人。

　　三、小結

　　本節課你學到了什么？

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