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一年級寫字課教學(xué)設(shè)計(jì)（通用3篇）
作為一名老師，可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作，教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的一年級寫字課教學(xué)設(shè)計(jì)（通用3篇），希望對大家有所幫助。
一年激寫字課教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)內(nèi)容：
一年級下冊第14課《荷葉圓圓》田字格中的生字：晶、美、荷。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)、掌握“晶、美、荷”的.寫法，能用鉛筆規(guī)范地書寫，并注意間架結(jié)構(gòu)。
2、鞏固正確的運(yùn)筆方法，頓筆、回筆，運(yùn)筆過程完整，一筆一畫，書寫工整。
3、培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣，形成正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，復(fù)習(xí)坐姿，做好寫字準(zhǔn)備。
大家都知道寫字時(shí)，一定要保持正確的姿勢——（生齊說：頭正、身直、足平。）對，這樣才能把字寫得更加漂亮！
二、展示學(xué)生作品，欣賞激趣，鞏固寫字要求。
1、投影展示：獲得班級“書寫之星”同學(xué)們的寫字作品吧。
2、學(xué)生評價(jià)：你覺得這些同學(xué)的字寫的怎么樣？誰來評價(jià)一下？
3、師根據(jù)學(xué)生的評論進(jìn)行小結(jié)：對，這些同學(xué)的字都符合我們班的寫字要求，寫字時(shí)一定要做到——頓筆、回筆，運(yùn)筆過程完整，一筆一畫，書寫工整。
三、實(shí)踐練習(xí)：復(fù)習(xí)舊字，鞏固筆畫，學(xué)習(xí)新字。
1、復(fù)習(xí)“坪、珠、機(jī)、是”，鞏固：平撇、斜撇、豎撇；長橫、短橫；懸針豎、垂露豎；點(diǎn)、捺、豎彎鉤的寫法。
師：下面，我們就按照這些要求，來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課剛學(xué)的這四個(gè)生字吧。伸出手一邊說運(yùn)筆過程，一邊書空。
2、學(xué)習(xí)、掌握“晶、美、荷”的寫法：學(xué)生講解，教師指導(dǎo)。
接下來，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)本課中剩下的三個(gè)字。請同學(xué)們打開書61頁，仔細(xì)觀察一下，第一個(gè)字寫的時(shí)候應(yīng)該注意什么問題？
誰來當(dāng)小老師給大家講一下？（指多名學(xué)生講解書寫時(shí)應(yīng)注意的`問題及方法，其他學(xué)生跟著學(xué)習(xí)。）
伸出手，我們一起來寫。（師板書，學(xué)生邊說運(yùn)筆過程，邊書空。）
在書上描一個(gè)，寫兩個(gè)。寫完之后，同位互相評價(jià)一下，寫的好的同學(xué)給同位指導(dǎo)一下。
老師巡視指導(dǎo)，糾正寫字姿勢和坐姿。觀察了解學(xué)生的掌握情況，個(gè)別指導(dǎo)書寫。
針對一至兩名同學(xué)的作品進(jìn)行評價(jià)。（展臺(tái)展示）
四、評選“書寫小明星”，課堂總結(jié)。
1、評選出本節(jié)課的“書寫小明星”，發(fā)喜報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、師小結(jié)：同學(xué)們，只要我們在寫字時(shí)，堅(jiān)持做到（生一起復(fù)習(xí)書寫要求）：頓筆、回筆，運(yùn)筆過程完整，一筆一畫，書寫工整。相信我們班的每個(gè)同學(xué)都會(huì)成為“書寫小明星”！
一年激寫字課教學(xué)設(shè)計(jì)2
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)寫三點(diǎn)水及帶三點(diǎn)水旁的字。
教學(xué)目標(biāo)：
1、教學(xué)生學(xué)會(huì)寫三點(diǎn)水及帶三點(diǎn)水旁的字，指導(dǎo)學(xué)生寫好左右結(jié)構(gòu)的字，要求寫得正確、美觀，有一定的速度。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，形成正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢。教學(xué)重點(diǎn)：按筆順正確書寫帶三點(diǎn)水旁的字。教學(xué)難點(diǎn)：“海”字的書寫指導(dǎo)。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)習(xí)慣。
（出示課件）仔細(xì)的觀察，你看到了什么？（坐姿不正確，執(zhí)筆姿勢也不對）那我們來幫助他，好嗎？
二、觀察比較，感知字形美。
我們來看看他寫了那些字（展臺(tái)展示作業(yè)）你認(rèn)識(shí)嗎？誰來讀一讀（指名讀）看到這份作業(yè)，你想說點(diǎn)什么呢？
（寫的字不漂亮）那么我們給它穿上漂亮的外衣吧！（課件展示規(guī)范的字）請你們用明亮的大眼睛用心觀察這些字有什么特點(diǎn)？（都是左右結(jié)構(gòu)的字都帶有三點(diǎn)水都是熟字加偏旁組成的 “汽”、“洋”和“河”字還是形聲字呢）從而引導(dǎo)學(xué)生知道三點(diǎn)水是表示和水有關(guān)的意義。今天我們就來練習(xí)書寫
三、示范演示，體會(huì)書寫美。
1、（課件展示三點(diǎn)水的寫法）教師講解要領(lǐng)（第一個(gè)點(diǎn)是從左上到右下，順鋒起筆，由輕到重，回鋒收筆；第二個(gè)點(diǎn)起筆稍向左，寫法和第一個(gè)點(diǎn)一樣；提的起筆向右下點(diǎn)頓，然后向右上輕輕提筆出鋒，收筆要對準(zhǔn)上點(diǎn)尾處。）
2、伸出你們的手和老師一起來寫三點(diǎn)水，邊寫邊說筆順。（我仔細(xì)觀察，會(huì)看到三點(diǎn)水的三個(gè)點(diǎn)不在一條直線上，前兩個(gè)點(diǎn)下俯，最后一點(diǎn)是提。）打開你的練習(xí)本，美美的寫上兩遍吧！抽取一個(gè)或兩個(gè)展臺(tái)展示，看看他們寫的好看嗎？（重點(diǎn)和范寫的對比、評價(jià)）寫的不好，我們來幫助他，教師用紅筆糾正，強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)水不在一條直線上。
3、我們先來寫“汽”字。教師邊在虛宮格中寫字邊講解。重點(diǎn)提示：左右結(jié)構(gòu)的字是左窄右寬，右邊的“氣”不要寫窄了，（出示對比字），大家看，如果這樣就不美觀了。請同學(xué)們自己練習(xí)寫“汽”字。教師巡視指導(dǎo)（強(qiáng)調(diào)寫字的坐姿、握筆姿勢，隨機(jī)表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，強(qiáng)調(diào)一看二想三寫，質(zhì)量第一，數(shù)量第二。）
4、展臺(tái)展示有代表性的學(xué)生作品，對好的夸一夸，對有毛病的進(jìn)行“會(huì)診”
5、大家寫的`真不錯(cuò)，接著認(rèn)真看老師寫“江”和“河”兩個(gè)字，你們能照著老師的樣子寫寫嗎？那你們就認(rèn)認(rèn)真真的寫兩個(gè)（強(qiáng)調(diào)坐姿和執(zhí)筆姿勢）針對一至兩名同學(xué)的作品進(jìn)行評價(jià)。（展臺(tái)展示）
6、投影“海洋淚”三個(gè)字，請你想一想，這三個(gè)字該怎么把它寫的漂亮呢？把你的想法和你的同桌交流一下，自己試著寫一寫，每個(gè)字寫幾遍，寫完之后在小組內(nèi)評價(jià)，然后夸夸本組寫的好的字。圈畫出“海”字，重點(diǎn)指導(dǎo)“海”字的寫法。（課件出示）教師講解要領(lǐng)（“海”字的三點(diǎn)水起筆偏左一些，成一條弧形，撇從豎中線上的上二線起筆，橫稍短，豎折從豎中線上的上一線起筆，上點(diǎn)落在右半格上一線位置，橫要壓在橫中線上，下點(diǎn)落在下一線位置。）把“海”字再寫幾遍，寫到你認(rèn)為很漂亮為止。
7、完整寫字。把每個(gè)字寫5個(gè)。
四、佳作欣賞，培養(yǎng)審美。
（展示3——5幅作品）引導(dǎo)學(xué)生評價(jià)。（三點(diǎn)水寫的好看，像弧形一樣；左面的窄，右面的寬，很漂亮。）你們的表現(xiàn)真優(yōu)秀，獎(jiǎng)勵(lì)你們進(jìn)步星。
五、拓展延伸，深化文字美。
要想把字好，不僅要掌握正確的寫字姿勢，還有另外一個(gè)秘訣呢！你們想知道嗎？讓我們共同來聽聽“懷素寫字”的故事，你就知道了。
（課件展示）聽完這個(gè)故事，我們應(yīng)該知道，寫字的另外一個(gè)秘訣就是不要像冬冬一樣，不能堅(jiān)持長久，而是要像懷素一樣，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，更重要的是刻苦的練習(xí)，這樣才能寫好一手漂亮的字，給我們的字寶寶穿上漂亮的外衣。你們能做到嗎？
一年激寫字課教學(xué)設(shè)計(jì)3
一、指導(dǎo)思想
為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。本學(xué)期要加強(qiáng)寫字教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
（1）首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。
當(dāng)你坐著寫字的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。
（2）正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。
（1）漢字的基本筆畫，主要有如下一些：
點(diǎn)、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。
（2）漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：
基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。
補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫等。
（3）漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。
（4）漢字的偏旁部首。
3、對小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求，那就是六個(gè)字："規(guī)范、端正、整潔"。
三、具體措施
1、教給學(xué)生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。
2、要不折不扣上好寫字課，認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。要求學(xué)生每天練字不少于20分鐘。
3、關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，各科教師取得配合，共同督促學(xué)生的寫字姿勢。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時(shí)”的意識(shí)。
4、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢。
5、教師做好表率，自己要有正確的'寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。
6、開展“遠(yuǎn)離橡皮”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣。
7、展開競賽。以年級班為單位舉行競賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢概念。
8、班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)。
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