表格信息加工教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-03-11 18:27:44 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，使之成為一種具有操作性的程序。那么問(wèn)題來(lái)了，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的表格信息加工教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

表格信息加工教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、教材分析

　　本節(jié)是普通高中《信息技術(shù)基礎(chǔ)》（粵版）第三章第二節(jié)的內(nèi)容。表格作為信息數(shù)據(jù)的一種呈現(xiàn)、處理方式被廣泛運(yùn)用，具有很高的實(shí)用性，在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到。特別是它和后續(xù)將要學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的共通之處，更使得其成為信息技術(shù)的一個(gè)重要部分和階梯。

　　本節(jié)內(nèi)容試圖通過(guò)表格來(lái)組織數(shù)據(jù)，將相關(guān)信息建立起一定的聯(lián)系，并以合適的表格數(shù)據(jù)、圖表類(lèi)型以及相關(guān)文字說(shuō)明有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，從而去發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)規(guī)律并直觀形象的表達(dá)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，以便使表達(dá)的意圖更加充分、生動(dòng)和科學(xué)。教師在教學(xué)中聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，沒(méi)有取用教材中的實(shí)例，而是通過(guò)Excel 建立表格處理本班學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，再利用數(shù)值計(jì)算分析數(shù)據(jù)、建立圖表，讓學(xué)生逐步理解表格信息的加工與表達(dá)的過(guò)程，但是由于課時(shí)原因所限，本節(jié)課只講授前一部分內(nèi)容，建立圖表部分留待下節(jié)課再學(xué)習(xí)。

　　三、學(xué)情分析

　　新課標(biāo)注重的是對(duì)學(xué)生利用工具表達(dá)意圖的培養(yǎng)，它要求“以信息處理與交流為主線，圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活需求，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)與社會(huì)實(shí)踐的相互作用”。本節(jié)課教學(xué)對(duì)象為高二學(xué)生，學(xué)生經(jīng)過(guò)前面的學(xué)習(xí)，對(duì)計(jì)算機(jī)操作已經(jīng)有了一定的了解。但是面臨即將到來(lái)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，課時(shí)緊、任務(wù)重，而教材偏于理論描述對(duì)考綱的針對(duì)性卻不強(qiáng)。因此考慮到學(xué)生實(shí)際和課標(biāo)要求，教師對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，試圖盡可能在培養(yǎng)學(xué)生能力的同時(shí)兼顧到考綱要求。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識(shí)和技能：

　　（1）明確任務(wù)需求，以建立適當(dāng)?shù)谋砀?/p>

　　（2）掌握表格中數(shù)據(jù)計(jì)算的基本操作與方法

　　（3）掌握對(duì)表格進(jìn)行美化的基本方法

　　（4）掌握利用公式、函數(shù)對(duì)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘、提煉的基本技巧

　　2、過(guò)程與方法：

　　學(xué)生通過(guò)建立成績(jī)表，按照教師提出的要求進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算和分析，最終得出結(jié)論報(bào)告，體會(huì)表格信息的加工與表達(dá)過(guò)程。

　　3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

　　鼓勵(lì)學(xué)生積極地利用信息技術(shù)為自己的生活和學(xué)習(xí)服務(wù)。

　　五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：用Excel電子表格數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)值計(jì)算，包括求和、求平均數(shù)等。

　　難點(diǎn)：用Excel電子表格數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘提煉，包括排序、篩選、條件格式等。

　　六、教學(xué)過(guò)程

　　（一）新課引入

　　在日常的學(xué)習(xí)和工作中，我們經(jīng)常需要處理各種各樣的表格，如成績(jī)表、考勤表、評(píng)選表等，并對(duì)這些表格數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘、提煉后統(tǒng)計(jì)和分析，形成科學(xué)準(zhǔn)確的分析報(bào)告，以便人們能快速地接收和提取所需要的信息，作出有效的判斷和決策。（此處先用課件展示高二教師分工表、學(xué)生成績(jī)表，再展示成績(jī)分析結(jié)果及轉(zhuǎn)化成的`圖表方式讓學(xué)生體會(huì)利用excel軟件在表達(dá)數(shù)據(jù)方面的優(yōu)勢(shì)）

　　（二）講授新課

　　教師先對(duì)excel進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，如界面、工作薄、工作表、單元格、地址等，讓學(xué)生對(duì)excel有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解。

　　1、完成表格

　　請(qǐng)學(xué)生觀察成績(jī)表，進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的成績(jī)分析還需要添加哪些項(xiàng)目（學(xué)生回答，教師整理，大致有總分、平均分、最高分、最低分、名次、進(jìn)步退步情況等）

　　2、計(jì)算數(shù)據(jù)

　　應(yīng)用公式或函數(shù)等方法對(duì)Excel電子表格進(jìn)行數(shù)值計(jì)算

　　（1）求總分：應(yīng)用公式法、按鈕法、函數(shù)法（教師重點(diǎn)講解，并介紹填充柄）

　　（2）求平均值學(xué)生自主探究完成。

　　（3）求名次，用rank()函數(shù)，教師要重點(diǎn)講解第二個(gè)參數(shù)的范圍的確定。

　　（4）求進(jìn)步情況，學(xué)生自主探究完成。

　　3、美化表格

　　（1）標(biāo)題的美化：字體、字形、字號(hào)、顏色、對(duì)齊、單元格合并及居中