收稻谷教學設計

　　教學目標：

　　1．會讀寫默本課13個生字，知道“稻谷、窮苦、忽然、烏云、幫助、渾身、責備、困難、急急忙忙、濕淋淋”等詞語的在文中的意思。

　　2．知道毛澤東小時侯就關心窮苦的人，學習革命領袖關心他人的好品質。

　　3．會用“誰路過什么地方，看見誰干什么”的句式練習說話，并把句子補充完整。

　　4．會背誦課文。

　　教具準備：

　　生字卡片，投影片，錄音。

　　教學重點：

　　知道毛澤東為什么不先收自家的谷子，卻去幫毛四阿婆收稻谷。

　　教時安排：2教時

　　第一教時

　　教時目標：

　　1．會讀寫默本課時相關生字5個，知道“幫助、稻谷、忽然、烏云、窮苦” 等詞語的在文中的意思。

　　2．讀通課文，理解第一、二節的意思。

　　3．會用“幫助”造句。

　　訓練點：

　　會用簡單句概括第二節每句話的意思。

　　教學過程：

　　一．引入：

　　1．出示投影，說說你知道了什么？還想知道什么？

　　2．根據回答示題：7 收稻谷

　　3．歸納質疑：誰？什么時候？在那里？收誰的稻谷？

　　過渡：學了課文，這些問題都能解決。

　　二．初讀課文：

　　1．聽錄音，思考問題。

　　2．口頭完成填空： ， 在 幫助

　　什么時候 誰 哪里

　　收稻谷。

　　誰

　　3．自由說，指名說。

　　4．學生字：澤 知道毛澤東嗎？

　　指名介紹毛澤東，老師補充：中國人民偉大領袖，是農民的兒子，中國共產黨的創始人之一，帶領人民建立了中華人民共和國。

　　5．學生字：助

　　你幫助過誰做什么事？

　　6．齊讀填空。

　　過渡：了解了這些內容，繼續學習課文。

　　7．自學課文：讀通課文，標小節號，想想文中是怎么介紹毛澤東的，找出相關小節。

　　8．交流：

　�。�1）四小節。

　　（2）開火車讀課文。

　�。�3）第一節介紹毛澤東關心窮苦的人。

　　怎樣的人是窮苦的人？

　　沒錢，吃不飽，穿不暖。

　　三．學第一節。

　　1．出示第一節，引讀：誰從小關心窮苦的人？

　　毛澤東從小怎么樣？

　　2．有什么不明白？

　　理解“從小”：從小時候開始，一直如此。

　　3．齊讀。

　　過渡：毛澤東是如何關心窮苦的人？

　　四．學第二節。

　　1．聽老師讀，數數有幾節？（3句）

　　2．出示第一句，用誰干什么的句式說說寫了什么？

　　交流：毛澤東在放牛。

　　3．同桌輪流讀第二、三兩句，討論每句寫了什么？用“什么怎么樣”和“誰干什么”的句式說。

　　交流：（2）天快要下大雨了。

　�。�3）毛澤東回場院收自家的谷子。

　　4．出示練習1/（1）：

　　他想到家里的谷子曬在場院上，就趕著牛 往回走。

　　自由完成，指名讀。

　　急急忙忙是什么意思？他為什么要急急忙忙往回走？

　　過渡：他到底收了自家的稻谷嗎？下節課繼續學習。

　　五．反饋：

　　1．補充句子：

　　我幫助 。

　　誰 干什么

　　2．按課文內容標上序號。

　�。� ）他想到家里的谷子還曬在場院上，就趕著牛急急忙忙往回走。

　�。� ）有一個秋天的下午，毛澤東在山上放牛。

　�。� ）忽然間，山后涌來一團團烏云，天色暗下來了，眼看就要下大雨了。

　　第二教時

　　教時目標：

　　1．會讀寫默本課時相關生字8個，知道“渾身、責備、困難、” 等詞語的在文中的意思。

　　2． 知道毛澤東小時侯就關心窮苦的'人，學習革命領袖關心他人的好品質。

　　3．課文，根據課后練習1進行語言訓練。

　　訓練點：

　　會用“誰路過什么地方，看見誰干什么”的句式練習說話。

　　教學過程：

　　一．復習引入：

　　1．出示詞語：

　　毛澤東 想到 谷子 急急忙忙

　　用這四個詞語連起來說一句話。

　　這就是第二節的內容。

　　2．讀第二節，引背，齊背。

　　過渡：毛澤東收到自家的谷子嗎？

　　二．學第三節。

　　1．引讀：剛到村口，雨點就----。他路過---，看見---。這時他怎么做？

　　2．繼續讀，完成練習1/（2）他 拴好牛，跑過去幫阿婆收谷子。

　　3．誰來做做這些動作，指名兩人表演，點評。

　　4．引讀，有了他的幫助-------。

　　5．毛澤東幫阿婆收了谷子，那他自家的谷子怎么樣了？

　　想象，交流。

　　過渡：其實課文中也告訴了我們。

　　三．學第四節。

　　1．自瀆，找出說明毛澤東自家谷子沒收成的句子。

　　交流出示：父親責備他說：“你怎么不早點回來收谷子？”

　　2．責備是什么意思？你在什么情況下會受到責備？父親為什么責備毛澤東？

　　3．父親生氣了，來生氣該是怎樣的語氣，自己讀讀看。

　　指名讀，點評。

　　4．毛澤東為什么不先收自家的谷子，卻去幫毛四阿婆收稻谷？

　　5．出示：他認真地說：“我幫毛四阿婆收谷子去了。她家里只有那么一點點稻谷，還要繳租，要是讓雨淋壞了，生活就更困難了。”

　　6．質疑：繳租 、困難。

　　補充介紹農民繳租。

　　7．出示練習1/（3）她家里只有 稻谷，還要繳租，要是讓雨淋壞了，生活就更 了。

　　示圖比較：哪幅圖畫的是一點點？

　　8．齊讀第四節。

　　9．從這件事看出毛澤東小時侯是個怎樣的人？

　　齊背第一節。

　　四．總結。

　　六．反饋：

　　照樣字寫句子并加標點。

　　例：他路過打谷場，看見毛四阿婆正在收稻谷。

　　1．小明路過辦公室，看見

　　2． 路過 ，看見

　　附板書：

　　7 收稻谷

　　家里的谷子 毛四阿婆的谷子

　　毛澤東

　　關心窮苦人

　　趙怡

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