高一原地運球優秀教學設計

時間：2021-06-19 18:11:11 教學設計我要投稿

高一原地運球優秀教學設計

　　一、教學目標

高一原地運球優秀教學設計

　　1、體驗籃球的原地運球技術，激發學生積極參與體育運動，提高學生對籃球運動的興趣。

　　2、使80%的學生能掌握原地運球的動作方法，并積極開展練習，提高控球能力。

　　3、結合“籃球混合接力”的游戲，發展學生的速度、靈敏等素質，讓學生體驗小組合作，增進學生合作意識和團隊精神。

　　二、教學重點、難點

　　1、重點：原地運球的動作要領。

　　2、難點：控球能力

　　三、教學程序

　　1、開始部分（6~8分鐘）

　　（1）學生集合整隊（成六路縱隊如圖（一））

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　　◎（圖一）

　　（2）師生問好！宣布本課教學目標及要求。

　　（3）熱身：A繞籃球場慢跑兩圈B熱身操（4*8拍）、

　　A：慢跑

　　組織：由教師帶領學生按一定路線慢跑兩圈。

　　要求：隊伍整齊、有秩序。

　　B：熱身操

　　第一節：擴胸運動

　　第二節：體轉運動

　　第三節：體側運動

　　第四節：踢腿運動

　　第五節：俯背運動

　　第六節：弓步壓腿

　　第六節：跳躍運動

　　第七節：手腕、腳腕運動

　　組織：學生成六列橫隊站立。如圖（二）

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　　◎ （圖二）

　　要求：動作到位、有力

　　2、基本部分（25~28分鐘）

　　（1）熟悉球性：手指撥球、腰間繞球、單腿繞球

　　組織：教師示范動作，學生原地徒手模仿教師動作；

　　學生按小組到教師指定的位置進行練習；

　　教師巡視指導，并個別糾正錯誤。

　　要求：學生認真觀看教師示范并能徒手模仿；

　　能積極參與小組練習；

　　能勇于接受他人的糾錯建議并進行改正。

　　（2）學習原地運球動作方法

　　動作要領：兩腿彎曲，上體稍前傾，抬頭，眼看前方或側方；五指自然分開，

　　手心空出，用手指和指跟部位控制球；肘關節自然彎曲，以肘關節

　　為軸，上下擺動。

　　組織：教師講解示范原地原地運球動作方法。學生原地徒手模仿教師動作。在原地運球的基礎上進行拓展，例如高低運球、左右運球等；男女生各

　　成三列橫隊面對面站立，教師站立于隊伍正中間講解示范（如圖三）；

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　　（圖三）

　　（3）學生分組練習，教師巡視、糾錯。

　　組織：男女生各三組，每組8人。每組四個球。每兩人一個球進行輪換練習要求：小組合作練習、交流充分；勇于接受別人的.糾錯建議。

　　（4）學生展示

　　組織：每組選出代表進行籃球技能展示，代表可為一人或多人。教師與學生根據

　　展示情況共同給予評價。

　　要求：認真觀看他人展示，及時給予評價。

　　（5）游戲：籃球混合接力

　　方法：男女生各三組，每組8人；站立于起跑線后，在距離起跑線10米處放一

　　裝有籃球的籃子，在距離籃子10米處和15米處各放一小木柱當標志物。

　　游戲開始時，每人從起跑線跑至籃子處拿起籃球并于原地運球5次，抱起

　　籃球跑至第一個標志物，接著從第一個標志物做胯下繞球前進至第二個標

　　志。然后繞著標志物原路返回接球放回籃子，最后跑至起點拍下下一位同

　　學的手，依次進行。

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　　規則：不得扔球、拋球；以先完成的隊為勝。

　　3、結束部分（3～5分鐘）

　　（1）放松練習

　　組織：以教師為中心，學生成散點站立。

　　要求：學生認真跟著教師一起放松練習，動作到位。

　　（2）小結本節課的情況

　　（3）安排學生收拾器材

　　（4）師生再見

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