長春版漢字家園教學設計

　　教學目標：

　　1、認識15個生字，會寫8個生字。

　　2、能正確讀寫要求學會的詞語。

　　3、正確、流利地朗讀句子，讀懂句子的意思。

　　教學重點：學習生字詞，了解句子的意思。

　　第一課時

　　一、導入新課今天我們學習第一課“漢字家園（一）”的第3小課。

　　二、多媒體演示，學習生字詞，理解句子的意思。

　　1、多媒體出示本課的10個基礎字。

　　2、引導學生學習“杰、傳、著、淺”及其詞語、句子。

　�。�1）學生認讀漢字。相機學習“杰”這個字并指導書寫。

　　（2）由學生為這幾個字組詞。多媒體出示本課詞語。相機學習“顯”字，指導書寫。

　　（3）多媒體出示本課句子。由學生認讀句子，理解句子的`意思。

　　第二課時

　　一、鞏固上節課所學生字。認讀詞語卡片。

　　二、學生自學生詞、小組合作理解句意。

　　1、多媒體出示“滑、靠、強、服”四個字。

　　2、學生認讀這幾個字。

　　3、打開書，找到這幾個字的詞語及句子。

　　4、小組合作學習。

　�。�1）讀詞語及句子，不認識的字問一問其他人。

　　（2）在熟讀的基礎上，做接力游戲。

　　三、學習“依、堅”兩個生字，書寫兩個生字。

　　第三課時

　　一、鞏固前兩節課所學生字。認讀生字卡片，開火車讀詞語。

　　二、引導學生通過“”的方法學習最后一部分內容。

　　1、學生用部首查字法認識“省、道”，并為其注音。

　　2、查出它們有幾種意思。

　　3、一種意思找到的詞語說一句話。

　　4、為自己找到的詞語說一句話。

　　5、可以用書上的詞和句子。

　　6、小組匯報（詞或句子要讀熟、讀流利）。

　　三、用“”的方法自學“節、省、份、理”這幾個字。

　　1、查字，講詞、講句子。 2、觀察字形，指出注意的地方。

　　3、書寫四個字。

　　四、活動（1）題。認讀詞語卡片。

　　五、作業。

　　1、寫生字。

　　2、自制學習卡片。六、練習。

　　1、選字填空。

　　杰節

　　（1）《本草綱目》是李時珍的一部（）作。

　�。�2）我們要（）省每一滴水。

　　份芬

　�。�1）臺灣是中國的一個�。ǎ�。

　�。�2）陣雨過后，空氣中彌漫著桂花的（）芳。 里理（1）教室，（）很整潔。

　　（2）我明白了這個道（）。

　　2、選擇正確讀音填空。

　　3、吹氣球。

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