四年級英語下冊第四單元教學設計

時間：2021-06-15 15:49:35 教學設計我要投稿

四年級英語下冊第四單元教學設計

　　【教學目標】

四年級英語下冊第四單元教學設計

　　1. 復習和會用所需學的“四會”單詞和短語；

　　2.學會運用這節所需學的句型。

　　What’s wrong with + 人名?

　　He /She has …

　　He/She needs to…

　　【學習過程】

　　【課前準備】

　　一．認真復習上節課學習的內容，把你仍然還不懂或不會背的記下來

　　二．跟讀B部分句型，直到你能讀出來。把不懂讀的記錄下來

　　三．語言點導學

　　A. What’s the matter with+ 人名？= What’s wrong with + 人名?

　　如：What’s ________ with Pat? Pat 怎么樣了？She has a cold. 她感冒了。

　　=What’s ____ ______ with Pat? Pat 怎么樣了？She has a cold. 她感冒了。

　　the matter = wrong

　　B．He has a fever. He needs to take some medicine. 因為he是第三人稱單數,所以在表示一般現在時時，所以動詞后要加“s”。

　　如： Tom runs to school everyday.

　　圈出正確的詞

　　1. Mary （likes/like） playing the piano.

　　2. Peter (comb/combs) his hair once a day..

　　四．通過預習，你們還有哪些不懂得地方，請記錄：

　　小組合作，與同學交流預習導學的主要內容。

　　1.讀B1

　　2.交流語言點的理解。

　　3.選出同學來展示預習的成果。

　　【復習】

　　出示卡片讓學生立刻說出單詞或詞組。

　　活動一：呈現.

　　1. 創設情景

　　讓一個學生捂著肚子裝痛，老師上前去問what’s wrong with you? 那個學生小聲回答說I have a stomachache , 老師裝著沒聽到，再問全班的'同學說：“what’s wrong with … ” (把句子呈現在黑板上)引導學生回答he has a stomachache而不是have（寫在黑板上）。老師再摸了一下他的額頭對著學生說(表情很擔心)he has a fever ,too.然后拿出醫院的卡片問學生：“what does he need to do? 引導學生回答he needs to go to hospital and see the doctor.老師適當的帶讀幾遍

　　2．放KOKO碟

　　幻燈片放Tim生病啦，KOKO正在拜訪Tim.

　　教師說let’s see what’s wrong with Tim?

　　放一遍讓學生跟著原聲大聲讀

　　活動二：口語練習

　　通過下面口語練習，加強知識點的運用。

　　一．指導學生熟讀以上句型后,再以四人小組為單位用以上句型進行對話練習.以幫助學生更為熟練地掌握所學句型.

　　二．課件展示圖片進行對話練習。用句型：

　　What’s wrong with + 人名? / What’s the matter with+人名

　　He/She has …

　　He/She needs to…

　　通過對話, 你發現你會讀錯____ ______ _______ ________ .請多讀幾遍。

　　活動三：鞏固練習. （聽力練習）

　　一．聽錄音，填空。

　　What’s ________ with Tim?

　　He _______a stomachache. He _____ a fever, too.

　　He _____ ____ go to hospital.

　　二.聽第2幅圖并回答問題，鍛煉學生的聽和寫。

　　What’s wrong with Pat?

　　What dose she need to do ?

　　三．做活動手冊的P20 （讓學生迅速打開活動手冊）

　　(筆試練習)

　　一．小小翻譯家

　　1.吃一些藥________________ 2.去診所_________________

　　3.去醫院_______________ 4.肚子疼_________________

　　5.發燒________________ 6.頭疼___________________

　　7.感冒____________________ 8.休息____________________

　　二．選擇填空。

　　1.( ) Peter has a fever. He ________ have a rest.

　　A. nees B. need. C.needs to

　　知識點總結：一般現在時的句子，當主語是第三人稱單數時,其動詞的后面要加s

　　2.( )What’s the matter _____ Pat?

　　A. with B. on C.in

　　3.( )What’s _____ with Petert?

　　A. wrong B.the matter C.the wrong

　　4.( )What’s ______ with Petert?

　　A. wrong B.the matter C.the wrong

　　知識點總結：the matter =

　　What’s wrong with +人名？問別人怎么了？在人的前面用介詞。

　　三．改錯

　　1.My little brother have a fever now. _________________________

　　2.Peter is sick. He need to see a doctor. _______________________

　　3.What’s the wrong? You don’t look well. ______________________

　　4. Tim have a stomachache. ________________________________

　　5.What’s matter, Tim? ____________________________________

　　【當堂過關】

　　一．根據首字母填空。

　　1. What’s w_______ with Pam? She f_______ sick.

　　2. O_______ your mouth and say “ ah”.

　　3. These people are not f________ well.

　　4. What i_____ the matter with Tom?

　　5. Peter has a fever. He n_______ to have a rest.

　　6. I’m not very well. I must stay in b______.

　　二．根據中文補全對話。

　　1. 你應該吃藥。 You _______ _______ some medicine.

　　2. 湯姆怎么了？ What’s _______ ______ Tom?

　　3. 他發燒了。 He _______ a _________.

　　4. Tim 得休息一下。Tim ________ to have a _________.

　　活動四：總結

　　當別人不舒服的時候，你應該怎么問別人?

　　活動五：作業

　　1.聽錄音B部分的內容2遍并背誦。

　　2.寫出別人不舒服你該怎么問的情景對話。

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