要下雨了第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，知道下雨前會(huì)出現(xiàn)的三種自然現(xiàn)象，并初步了解產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、背誦自己喜歡的段落。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
1、了解下雨前的三種現(xiàn)象。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
初步了解產(chǎn)生這些自然現(xiàn)象的原因。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)課
1、板書(shū)課題：
比較“要下雨了”和“下雨了”的區(qū)別：
師故意將課題寫(xiě)成“下雨了”，生舉手糾錯(cuò)。
師：哦，少了一個(gè)字，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橐馑级疾畈欢唷?/p>
生：不對(duì)，少了一個(gè)字意思就不一樣了。
師：怎么不一樣?
生答。
師：真會(huì)動(dòng)腦筋!語(yǔ)言就是這么奇妙，有時(shí)候少一個(gè)字或多一個(gè)字，意思就完全不同了。所以小朋友在平時(shí)的說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)中一定要?jiǎng)幽X筋想一想，盡量選擇合適的詞句把你要表達(dá)的意思表達(dá)清楚，表達(dá)準(zhǔn)確。
2、復(fù)習(xí)舊知：
課文提到了哪些小動(dòng)物?
(板書(shū)：貼動(dòng)物圖片)
二、自讀，整體感知課文
1、學(xué)生自由、輕聲地朗讀課文，看看文中的小動(dòng)物在下雨前都有什么和平時(shí)不一樣的表現(xiàn)。
2、生匯報(bào)。
三、由扶到放，學(xué)習(xí)課文
過(guò)渡語(yǔ)：
課文中不僅有生動(dòng)的語(yǔ)言，還有精美的圖畫(huà)呢。數(shù)一數(shù)，共有幾幅圖?(四幅)這些插圖可不管是讓小朋友們看的，它們是來(lái)幫助我們更好的理解課文的。咱們先看第一幅圖。
1、出示第一幅圖，指導(dǎo)學(xué)習(xí)第二至三自然段：
⑴ 看圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了誰(shuí)和誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?
(說(shuō)話(huà))
想知道他們?cè)谡f(shuō)什么嗎?趕快看書(shū)，從書(shū)中找出與這幅圖對(duì)應(yīng)的自然段。
(板書(shū)：找一找)
⑵ 匯報(bào)找到的自然段。
⑶ 讀一讀找到的自然段(板書(shū)：讀一讀)，看看你能讀懂些什么。
⑷ 出示第二自然段，教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己讀懂了什么：
① 指名讀。
② 小白兔說(shuō)燕子飛得低，到底有多低，你能從這一段找到答案嗎?
(從頭上飛過(guò))
③ 既然飛得這么低，小白兔為什么還要大聲喊呢?你能體會(huì)出小白兔此時(shí)的心情嗎?
(十分疑惑，奇怪)
④ 誰(shuí)能讀出小白兔的奇怪來(lái)?
⑸ 燕子怎么回答小白兔的?指名讀第三自然段。
⑹ 你知道燕子低飛的原因了嗎?
指名說(shuō)。
板書(shū)：捉蟲(chóng)。
⑺ 分角色朗讀二三。
⑻ 小結(jié)學(xué)法：
看圖學(xué)文(找一找，讀一讀)。
2、自己學(xué)習(xí)第四至九自然段：
⑴ 剩下的三幅圖，我們就使用“找一找，讀一讀”的方法自己來(lái)學(xué)懂。可以自己學(xué)，也可以和周?chē)?小朋友一起學(xué)。開(kāi)始吧。
(約七八分鐘)
⑵ 教師檢查學(xué)習(xí)效果：
出示第一幅圖檢查一幅圖：
先匯報(bào)找到的段落，再指導(dǎo)感情朗讀，同時(shí)完成板書(shū)。
① 學(xué)習(xí)第七自然段時(shí)，注意這一句“小白兔連忙挎起籃子往家跑”，這里的“連忙”可以換成什么詞?
(立刻、馬上、趕緊)
能體會(huì)到他此時(shí)的心情嗎?感情朗讀這句話(huà)。
② 還要注意創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)說(shuō)話(huà)：
課文沒(méi)有寫(xiě)小白兔是怎樣把要下雨的消息告訴螞蟻的。如果你是小白兔，你會(huì)怎樣告訴螞蟻?
③ 出示第四幅圖，學(xué)習(xí)第八自然段時(shí)，以指導(dǎo)朗讀、動(dòng)作表演為主。學(xué)習(xí)九自然段時(shí)，以理解”大雨真的下起來(lái)了”中”真的”為主。使學(xué)生明白“真的”一詞說(shuō)明小動(dòng)物們說(shuō)得都是對(duì)的。
五、小結(jié)
1、小白兔現(xiàn)在知道下雨前小動(dòng)物們會(huì)有怎樣的表現(xiàn)，那小朋友們知道了嗎?
看板書(shū)說(shuō)一說(shuō)。
2、小白兔自己在下雨前有沒(méi)有不一樣的感受呢?學(xué)習(xí)第一段，重點(diǎn)理解“天氣很悶”。
六、總結(jié)
學(xué)了這一課，你有什么收獲?
七、課后延伸
下雨前自然界還會(huì)有哪些現(xiàn)象產(chǎn)生?
八、背誦喜歡的段落
九、寫(xiě)字
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
看圖學(xué)文：找一找
讀一讀
(小白兔) 感到悶
(小燕子) 飛得低 捉蟲(chóng)子
16 要下雨了
(小魚(yú)) 游到水面 水里悶
(螞蟻) 搬東西 擔(dān)心淹
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