語(yǔ)文園地七的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-14 16:33:43 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

關(guān)于語(yǔ)文園地七的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

關(guān)于語(yǔ)文園地七的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1.同學(xué)相互交流自己身邊值得敬佩的人的事跡。做到態(tài)度自然大方，語(yǔ)句通順，能夠根據(jù)口語(yǔ)交際的要求表達(dá)和評(píng)議，內(nèi)容清楚具體。

　　2.寫(xiě)自己敬佩的一個(gè)人，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，認(rèn)真修改。

　　3.發(fā)現(xiàn)引號(hào)的不同用法。

　　4.積累描寫(xiě)精神意志的成語(yǔ)。

　　5.閱讀成語(yǔ)故事，大致了解意義，提高閱讀能力。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、思考誰(shuí)是自己身邊最值得敬佩的人，進(jìn)行觀察或記錄，為口語(yǔ)交際和習(xí)作做好準(zhǔn)備。

　　2.《成語(yǔ)故事》。

　　課時(shí)安排：4—5課時(shí)

　　詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累

　　一、詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)：

　　這個(gè)單元我們又掌握了許多新的詞語(yǔ)�，F(xiàn)在讓我們一起回顧一下。

　　1、讀詞語(yǔ)

　　2、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)

　　二、我的發(fā)現(xiàn)

　　1、自由讀文中的三個(gè)句子，聯(lián)系學(xué)過(guò)的'課文想想這三句話的意思。

　　2、想一想三句話中的引號(hào)各有什么不同的作用。（引用、特殊的含義和表示否定，特定的稱(chēng)謂www.jiaoanba.com）

　　3. 快速瀏覽課文，找一找，在我們學(xué)過(guò)的課文里，還有哪些句子中間也帶有這樣的引號(hào)？這些引號(hào)又分別有什么作用呢？

　　4.想想你讀過(guò)的課外讀物中是否有這樣的句子，你的作文中用過(guò)引號(hào)嗎，是發(fā)揮它的哪一種作用？

　　5、總結(jié)歸納引號(hào)的幾種作用：表示引用；表示特定稱(chēng)謂；表示特殊含義。

　　三、日積月累

　　1、自由朗讀這些成語(yǔ)，要求讀得正確。

　　2、你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？你覺(jué)得這些成語(yǔ)在意義上又什么特點(diǎn)？

　　（都是描寫(xiě)精神意志的；第三行的兩個(gè)意思相反，第四行從反面寫(xiě)缺乏意志的后果）

　　3、自己選澤一個(gè)成語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)意思，并嘗試用這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)一句話。

　　4.多種形式開(kāi)展讀的競(jìng)賽，使學(xué)生熟記這些成語(yǔ)。

　　四、閱讀

　　1、自由郎讀，通過(guò)，自學(xué)生字新詞，體會(huì)“鵬程萬(wàn)里”的含義。

　　2、指名朗讀。

　　3、讀了這個(gè)故事以后，你受到了什么啟示？

　　（人要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)）

　　4、當(dāng)堂完成語(yǔ)文作業(yè)本上有關(guān)“鵬程萬(wàn)里”的閱讀理解題。

　　內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于語(yǔ)文園地七,語(yǔ)文園地七-教學(xué)設(shè)計(jì)精品，希望對(duì)你有幫助！

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