小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計：快樂的小鳥
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與技能：了解小鳥的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、花紋、色彩；懂得用點、線、色來畫小鳥；知道一些生態(tài)環(huán)境的知識。
2、過程與方法：
在欣賞、比較、表演中了解小鳥，培養(yǎng)語言表達(dá)能力和審美能力；探索小鳥的畫法。
3、情感、態(tài)度、價值觀：
（1） 喜歡小鳥，懂得愛護(hù)小鳥；
（2） 能與小朋友分享創(chuàng)作的樂趣。
教學(xué)重點：圍繞本課主題進(jìn)行創(chuàng)作練習(xí)。
教學(xué)難點：運(yùn)用點、線、色畫出不同形態(tài)和花紋的小鳥。
教學(xué)時數(shù)：1課時
教學(xué)方法：情境教學(xué)法、啟發(fā)談話法
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、有關(guān)圖片、學(xué)生作品
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
1、師：同學(xué)們，你們認(rèn)識翟志剛叔叔嗎？（引導(dǎo)學(xué)生欣賞回憶“神州七號”載人航天的情景，用簡短話語大膽表達(dá)自己的感受。）
⑴、你看到了什么？
⑵、你想到了什么？
2、這節(jié)課，讓我們向航天英雄學(xué)習(xí)，一起漫游飛行世界。（板書課題：漫游飛行世界）
二、引導(dǎo)欣賞
1、欣賞鳥飛行的圖片，學(xué)習(xí)有關(guān)知識。
⑴、鳥的.特征：它為什么會飛？
⑵、鳥飛行的形態(tài)。
⑶、學(xué)一學(xué)鳥飛行的樣子。
2、欣賞藝術(shù)家創(chuàng)作的會飛的形象，從造型、色彩等欣賞要素中體會藝術(shù)作品，感受飛行世界的美。（板書：造型、色彩）
⑴、飛行器——達(dá)芬奇
⑵、銅飛鷹——戰(zhàn)國
⑶、圖騰柱“雷鳥”——美國
三、自主創(chuàng)作
1、欣賞學(xué)生作品。
2、“我的飛行夢想”主題創(chuàng)作。
作業(yè)要求：用線條或色彩表現(xiàn)飛行世界的形與色；畫出自己的飛行夢想。
四、分享收獲
1、我發(fā)現(xiàn)了什么？我知道了什么？
2、我喜歡大自然嗎？
3、我能畫出心中的夢想嗎？
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