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廉潔教育班隊(duì)課做一個(gè)廉潔自律的小公民教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)內(nèi)容：《廉潔教育讀本小學(xué)版》
二、設(shè)計(jì)意圖：
創(chuàng)導(dǎo)一種新穎的廉政文化，以人本化、規(guī)范化、實(shí)效性來影響孩子，幫助孩子建立正確的思想認(rèn)識(shí)，營(yíng)造健康向上的氛圍。讓廉政文化從小根植于孩子們的心中。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1。通過選取的事跡，使小學(xué)生樹立勤儉樸素、遵守紀(jì)律、明辨是非的基本觀念，初步形成公民意識(shí)、法律意識(shí)以及誠(chéng)實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。
2。使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，從小培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀打下良好的基礎(chǔ)。
3。通過多種形式的活動(dòng)形式讓學(xué)生從小樹立廉潔自律的意識(shí)，使學(xué)生意識(shí)到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。
四、教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1。出示“廉”
“廉”可以組成那些詞。（廉潔、廉恥、清廉、廉明、廉正）你知道廉是什么意思嗎？
從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個(gè)“廉”字，下面我們一起來看一個(gè)故事。
二、 明理
故事一：《兩袖清風(fēng)的于謙》。
1。讀一讀，找找看，故事中哪些地方體現(xiàn)了于謙兩袖清風(fēng)？
（“一身布衣，兩袖清風(fēng)”）
2。你對(duì)于謙還有哪些了解？（石灰吟）
3。學(xué)生讀一讀，
4。問：《石灰吟》這首詩抒發(fā)了于謙怎樣的一種情懷？
5。這首石灰吟更是于謙一生的寫照，作者以石灰作比喻，來表明他為國(guó)盡忠、不畏權(quán)貴的品格和堅(jiān)守高尚情操的的決心。
6。小結(jié)：于謙是古代歷史上廉潔為公的一個(gè)杰出代表，在中國(guó)幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有許許多多像于謙這樣廉潔自律的人，他們?yōu)橹腥A民族的發(fā)展發(fā)揮了一可估量的作用。我們?cè)賮砜匆粋�(gè)小故事。
故事二：《毛澤東不搞特殊》
1。找找毛澤東不搞特殊的句子。
2。想想毛澤東為什么不搞特殊。
3。事雖小，但小中見大，主席那光輝的形象就在這一碗白米干飯中熠熠生輝。難怪有一首詩這么寫道：
4。推倒三山興偉業(yè)，流傳四卷鑄雄魂。清廉自律高風(fēng)范，長(zhǎng)使人民感念深";（大屏幕出示），學(xué)生讀。把人民利益放在首位，人民永遠(yuǎn)感念他。
5。像毛澤東這樣不搞特殊、廉潔自律的領(lǐng)導(dǎo)人還有很多，他們都清正廉潔、心中裝著國(guó)家、裝著人民。比如我們這本書上的：——、——、——、
6。像這樣的人、這樣的事在中國(guó)歷史上有很多很多，人民銘記著他們、贊頌著他們。正所謂：為民著、民恒愛之。課前，我們同學(xué)通過查資料、一定了解了不少廉潔自律的人和事，我們一起來交流一下。出示：（課件）
三、導(dǎo)行
（一）說說我最欣賞、敬佩的一個(gè)人、一件事、一首古詩、一句格言。（播放荷花的課件）
要求：
人：用一兩個(gè)詞語概括
事：用一兩句話介紹。
詩：背一背
格言：誦一誦
小結(jié)：他們有的光明磊落、坦蕩無私，有的一心為民，不計(jì)報(bào)酬，有的不畏強(qiáng)權(quán)、敢于直言，忠于職守、執(zhí)法嚴(yán)明，他們是我們的榜樣，是我們生活的引路人。
（二）接下來，我們來看一段錄象，這里講述了一個(gè)真實(shí)的故事。（播放課件）
1。看了這個(gè)故事后，你想說點(diǎn)什么呢？
2。XXX敗給國(guó)家造成了損失，同時(shí)也給自己的家人帶來了無窮的痛苦。XXXX害人害己。
3。如果你是故事中的小朋友，遇到這樣的爸爸，你會(huì)怎么做呢？
4。從上面的例子可以看出，廉潔自律與我們每個(gè)少年兒童有著密切關(guān)系，我們要時(shí)刻給爸爸媽媽提個(gè)醒，讓爸爸媽媽 做一個(gè)廉潔自律的人，讓自己的家庭多一份快樂，多一份幸福。
（三）不可否認(rèn)，在我們的生活中還有一些與廉潔自律不和諧的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象影響著我們少年兒童的健康成長(zhǎng)。
比如：（出示課件）
1。五（1）班要選舉班干部，張明對(duì)李強(qiáng)說，你投我一票，我請(qǐng)你吃肯德雞。
2。六（3）的王小立出錢請(qǐng)同學(xué)做作業(yè)。
請(qǐng)你對(duì)上述行為做一個(gè)評(píng)說。
小結(jié)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。從小做起，從我做起。
總結(jié)：讓我們每個(gè)同學(xué)都把正直、無私、廉潔清明、嚴(yán)于自律這樣的意識(shí)深深地扎根在心里，做一個(gè)廉潔自律的小公民。（出示課件）。同時(shí)播放《百姓心中有了你》這首歌，結(jié)束。
廉潔，對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)模糊的概念。但是，一提到X污，學(xué)生都明白，并且能舉出很多個(gè)事例，畢竟現(xiàn)在報(bào)刊雜志上經(jīng)常能看到這方面的報(bào)道。在小學(xué)語文課本上其實(shí)也有相關(guān)的課文，如四年級(jí)的《公儀休拒收禮物》一課。學(xué)生對(duì)這些聽得多了，看得多了，但是顯而易見，沒有切身的感受，似乎“廉”與“貪”只是大人的事情，跟小孩子扯不上邊。實(shí)際上，成人世界的一些現(xiàn)象也存在于在校園中的角角落落，只是沒那么復(fù)雜而已，廉潔教育進(jìn)校園是必要的，也是重要的。
上述班隊(duì)活動(dòng)中的某個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)我很有觸動(dòng)，就是當(dāng)教師課件出示學(xué)生之間的兩個(gè)“小交易”（五（1）班要選舉班干部，張明對(duì)李強(qiáng)說，你投我一票，我請(qǐng)你吃肯德雞;六（3）的王小立出錢請(qǐng)同學(xué)做作業(yè)。）時(shí)，我恍然發(fā)覺，學(xué)生在很小就已經(jīng)學(xué)會(huì)了利用金錢獲得利益，也學(xué)會(huì)了滿足于交易中的“公平交換”。這不就是小小的社會(huì)縮影嗎？而且像這樣的現(xiàn)象在學(xué)生中很是普遍，學(xué)生都認(rèn)為是正常的，理所當(dāng)然的，壓根都沒有跟成人中的“行X”與“XX”聯(lián)系在一起。由此可見，學(xué)生的觀念意識(shí)是多么的模糊，而這次班隊(duì)活動(dòng)真的是一下子點(diǎn)醒了他們：原來在我們身邊有那么多的不良現(xiàn)象，廉潔教育在小學(xué)校園中也是那么的重要，我們每個(gè)人都應(yīng)該端正態(tài)度，付出行動(dòng)。
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