幼兒園小班數學教學設計：蘋果豐收了

　　【活動目標】

　　1、樂意參與活動，體驗操作游戲的樂趣。

　　2、學習按蘋果的顏色、大小進行分類，發展幼兒的數數和分類的`能力。

　　【活動準備】

　　1、青、紅蘋果圖片若干。

　　2、紅、綠、大、小筐，每桌各一個。

　　3、動畫片：我喜歡蘋果。

　　【教學過程】

　　一、導入。

　　出示圖片，引導幼兒摘蘋果的欲望。

　　師：看呀!又大又紅的蘋果，小朋友喜歡嗎?我們去摘蘋果好不好?

　　二、展開。

　　1、觀察蘋果

　　(1)看看這里都有什么樣的蘋果呀?

　　(引導幼兒發現，有紅蘋果，綠蘋果，有大蘋果，小蘋果。)

　　(2)小結：我們的這些蘋果里面，有紅蘋果，綠蘋果，還有大蘋果，小蘋果。

　　2、摘蘋果

　　(1)聽口令摘蘋果

　　(2)聽拍手聲摘蘋果

　　3、蘋果分類

　　(1)把紅蘋果送到紅筐里。

　　(2)把綠蘋果送到綠筐里。

　　(3)把紅筐里的大蘋果拿出來放在大紅筐里。

　　(4)把綠筐里的小蘋果拿出來放在小綠筐里。

　　4、收蘋果

　　(1)要求幼兒在規定的時間里收不同的蘋果。

　　(2)數數你收了多少個蘋果。

　　5、蘋果展

　　師：我們把摘得蘋果展覽一下好嗎?

　　引導幼兒思考擺放的方法。

　　如：紅-綠-紅-綠，大-小-大-小，等。

　　鼓勵幼兒想出各種有序的擺放方法。

　　三、結束。

　　1、師：今天我們豐收了許許多多的蘋果，你們喜歡吃蘋果嗎?

　　有一個小朋友也喜歡蘋果，我們看看他為什么喜歡蘋果?

　　2、觀看動畫片：我喜歡蘋果

　　活動自然結束。(幼兒教育)

【幼兒園小班數學教學設計：蘋果豐收了】相關文章：

《蘋果豐收了》小班教學反思07-03

蘋果收了的幼兒園小班數學教案06-11

小班數學分類活動《蘋果豐收了》教學反思07-08

《蘋果豐收了》教學反思10-11

數學分蘋果教學設計07-08

《分蘋果》數學教學設計06-12

分蘋果小學數學教學設計05-30

小學數學《分蘋果》教學設計09-28

中班數活動：蘋果豐收了05-06