《貼鼻子》游戲習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-12 19:06:23 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

《貼鼻子》游戲習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1．感受游戲的快樂，并在游戲中學(xué)會(huì)作文，激發(fā)學(xué)生對(duì)作文的興趣。

　　2．游戲過程中仔細(xì)觀察、體會(huì)，把所見、所想、所做寫成一篇內(nèi)容具體的習(xí)作。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入，快樂互動(dòng)

　　1．師：快樂的游戲時(shí)間又到了，今天我們要玩的游戲叫“貼鼻子”。一聽到要玩游戲，你們一定很高興，說說你們心里的感受吧!

　　2．學(xué)生談感受。

　　二、現(xiàn)場(chǎng)游戲，感受快樂

　　1．.出示圖畫，請(qǐng)同學(xué)們描繪圖畫內(nèi)容。注意條理清楚。

　　2．宣布游戲規(guī)則：

　　用手帕蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，再走到上臺(tái)上把鼻子貼在圖上正確的地方。

　　3.進(jìn)行游戲：

　　學(xué)生依次接龍，等待或已經(jīng)玩過游戲的同學(xué)可以動(dòng)筆寫一寫幾句自己的心里感受，也可以寫一寫其他同學(xué)的表現(xiàn)。

　　三、樂說游戲，暢談感受

　　1．師：同學(xué)們，這個(gè)“貼鼻子”的游戲好玩嗎？你能把這個(gè)

　　游戲的過程說給別人聽，讓他們也來分享我們的快樂嗎？

　　2．說說游戲過程：

　　指導(dǎo)同學(xué)們把游戲過程說說注意引導(dǎo)學(xué)生抓住人物的動(dòng)作、表情以及教室里熱鬧的氣氛說具體。可以按“首先……然后……再……接著……最后……”的順序來說。也可以請(qǐng)貼的同學(xué)說說自己的心理變化。除了說貼鼻子的經(jīng)過，還要注意整個(gè)場(chǎng)面，例如：如果鼻子貼歪了，同學(xué)們有什么反應(yīng)？（如：哈哈大笑，前仰后翻、捧腹大笑，笑出眼淚，眼睛瞇成一條線……）

　　3．師：有一班孩子也玩了我們這個(gè)游戲，下面看看他們是怎樣向我們介紹他們游戲的經(jīng)過的。出示范文《一次快樂的游戲》。

　　四、指導(dǎo)起稿，快樂作文

　　1．指導(dǎo)擬題目：

　　“貼鼻子游戲”可以，還可以取個(gè)什么題目呢？（“快樂游戲”、“一次有趣的作文課”……）

　　2．指導(dǎo)寫好開頭：

　　可以開門見山，直接開頭；可以用同學(xué)們的笑聲、叫喊聲開頭；可以設(shè)置懸念開頭，可以描寫高潮部分開頭……只要這個(gè)開頭與文章內(nèi)容密切相關(guān)，同時(shí)對(duì)讀者有很強(qiáng)的吸引力，能牢牢地吸引讀者往下讀，就是好的開頭。

　　3．指導(dǎo)寫好中間部分：

　　誰是第一個(gè)貼鼻子的？他是怎樣貼的？教室里的.氣氛怎么樣？在玩游戲的過程中，哪個(gè)同學(xué)給你的印象最深？他是怎

　　樣貼鼻子的？

　　你貼了嗎？說說你是怎么貼的？貼的過程中，心里有哪些想法。

　　4．指導(dǎo)寫好結(jié)尾：

　　怎樣結(jié)尾可以根據(jù)自己的文章來確定，只要能讓讀者讀后覺得回味無窮，甚至想把你的文章再讀一遍，或者產(chǎn)生強(qiáng)烈的自己也來玩一玩的沖動(dòng)，這樣的結(jié)尾都是好的結(jié)尾。