財(cái)經(jīng)法規(guī)教學(xué)課件

時(shí)間：2021-03-30 14:37:25 教學(xué)課件我要投稿

　　課程名稱：

財(cái)經(jīng)法規(guī)教學(xué)課件

《財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》

　　適用專業(yè)：

會(huì)計(jì)與審計(jì)

　　1 課程定位和設(shè)計(jì)思路

　　1-1 課程定位

　　本課程是會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)職業(yè)技術(shù)教育必修課，是會(huì)計(jì)從業(yè)人員資格考試的必考科目之一，是為幫助學(xué)生參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試，取得會(huì)計(jì)從業(yè)人員資格證書而開設(shè)的課程。該課程是培養(yǎng)學(xué)生掌握會(huì)計(jì)崗位知識(shí)能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　本課程主要介紹會(huì)計(jì)從業(yè)資格必須的財(cái)經(jīng)法規(guī)和會(huì)計(jì)職業(yè)道德的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的工作崗位適應(yīng)能力、分析和解決實(shí)際問題的能力以及職業(yè)道德意識(shí)。

　　本課程前導(dǎo)課程為《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《經(jīng)濟(jì)法概論及相關(guān)法律實(shí)務(wù)》，無直接后續(xù)課程。

　　1-2 設(shè)計(jì)思路

　　1、本課程總體設(shè)計(jì)思路是通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)核算和監(jiān)督的依據(jù)、手段和過程，了解對(duì)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)與人員的要求、會(huì)計(jì)從業(yè)人員從業(yè)資格管理和繼續(xù)教育管理規(guī)定，掌握支付結(jié)算法規(guī)，稅收征收管理的相關(guān)規(guī)定，會(huì)計(jì)職業(yè)道德的基本要求；強(qiáng)化學(xué)生在會(huì)計(jì)工作中依法處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，嚴(yán)格遵守會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與會(huì)計(jì)法規(guī)，養(yǎng)成良好的依法辦事、依法經(jīng)營(yíng)的意識(shí)與習(xí)慣，為順利走上會(huì)計(jì)工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。

　　2、教學(xué)中以會(huì)計(jì)工作中常見的違法案例分析為主，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)會(huì)計(jì)法規(guī)的精神實(shí)質(zhì)，自覺遵守會(huì)計(jì)法規(guī)，嚴(yán)守秘密，堅(jiān)守準(zhǔn)則，不做假賬。

　　總課時(shí)：32課時(shí)

　　學(xué)分：2學(xué)分

　　2 工作任務(wù)和課程目標(biāo)

　　2-1 工作任務(wù)

　　本課程主要工作任務(wù)為，以《會(huì)計(jì)法》、《稅收征管法》、《支付結(jié)算辦法》、《票據(jù)法》、《預(yù)算法》、《政府采購(gòu)法》等法律法規(guī)為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，一方面培養(yǎng)學(xué)生守法自律、廉潔克己的職業(yè)道德與工作態(tài)度，同時(shí)讓學(xué)生能夠熟練掌握法律法規(guī)基本內(nèi)容，為以后參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書考試打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　本課程具體工作任務(wù)主要包括下列方面：

　　1、會(huì)計(jì)法律制度，包括會(huì)計(jì)核算與會(huì)計(jì)監(jiān)督。

　　2、支付結(jié)算法律制度，包括現(xiàn)金管理與銀行結(jié)算賬戶、票據(jù)與非票據(jù)結(jié)算。

　　3、稅收征收管理法律制度，包括增值稅、營(yíng)業(yè)稅、消費(fèi)稅、個(gè)人所得稅與企業(yè)所得稅的計(jì)算與征收管理。

　　4、財(cái)政法律制度，包括預(yù)算法律制度、政府采購(gòu)法律制度、國(guó)庫集中收付制度。

　　5、會(huì)計(jì)職業(yè)道德，包括會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容、職業(yè)道德教育與修養(yǎng)。

　　2-2 課程目標(biāo)

　　通過本課程的學(xué)習(xí)，熟悉等法律法規(guī)的基本知識(shí)，能在會(huì)計(jì)工作中遵循法律法規(guī)。通過教學(xué)，使學(xué)生在掌握財(cái)經(jīng)法規(guī)基本要求的.基礎(chǔ)上能養(yǎng)成良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德行為規(guī)范，增強(qiáng)其職業(yè)道德修養(yǎng)。

　　(一) 知識(shí)目標(biāo)

　　1、掌握《會(huì)計(jì)法》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》和《會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理辦法》的基本知識(shí)，了解我國(guó)會(huì)計(jì)法律制度的構(gòu)成和會(huì)計(jì)工作管理體制，掌握會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督的相關(guān)法律規(guī)定，明確會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和會(huì)計(jì)人員的相關(guān)職責(zé)，了解會(huì)計(jì)工作違法的法律責(zé)任。

　　2、掌握支付結(jié)算的法律制度，了解《人民幣銀行結(jié)算賬戶管理辦法》、《票據(jù)法》、《現(xiàn)金管理暫行條例》的相關(guān)知識(shí)。

　　3、掌握稅收法律制度的基本內(nèi)容，掌握流轉(zhuǎn)稅和所得稅的基本概念及計(jì)算，了解各稅種的稅收征收管理的相關(guān)法律規(guī)定。

　　4、掌握預(yù)算法律制度、政府采購(gòu)法律制度、國(guó)庫集中收付制度的基本內(nèi)容。

　　5、掌握會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容和要求。

　　(二)能力目標(biāo)

　　1、增強(qiáng)法律意識(shí)，在會(huì)計(jì)職業(yè)中能主動(dòng)遵循會(huì)計(jì)法律法規(guī)。

　　2、熟悉會(huì)計(jì)法律法規(guī)的各項(xiàng)規(guī)定，能熟練運(yùn)用會(huì)計(jì)法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)操作。

　　(三) 素質(zhì)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的精神，形成良好的會(huì)計(jì)職業(yè)習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，提高遵守會(huì)計(jì)法律法規(guī)的自覺性。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，養(yǎng)成誠(chéng)信、廉潔、求實(shí)的工作作風(fēng)。

　　3 課程內(nèi)容和要求

　　4、實(shí)施建議

　　4.1 教材編寫

　　根據(jù)教學(xué)與社會(huì)考試相結(jié)合的原則，教材選用會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試教材，做到既完成教學(xué)工作，又適應(yīng)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試的要求，達(dá)到職業(yè)教育的目的。

　　4.2教學(xué)建議

　　教學(xué)中應(yīng)注意以財(cái)務(wù)工作中常見違背職業(yè)道德的事例為例，引導(dǎo)學(xué)生自己注意觀察實(shí)習(xí)中存在的違背職業(yè)道德行為，提高學(xué)生觀察力與分析力，在此基礎(chǔ)上分小組探討為什么會(huì)存在違背職業(yè)道德的行為，探討如何防范，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。

　　4.3教學(xué)評(píng)價(jià)

　　教學(xué)評(píng)價(jià)弱化考試評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)操作過程的評(píng)價(jià)和操作成果的評(píng)價(jià)。根據(jù)該門課程的特點(diǎn)，比較注重實(shí)際的運(yùn)用，結(jié)合高職高專的實(shí)用性辦學(xué)特點(diǎn)，促使學(xué)生能以一技之長(zhǎng)，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分為認(rèn)知水平評(píng)價(jià)和運(yùn)用能力評(píng)價(jià)。認(rèn)知水平分為“了解”、“理解”兩個(gè)層次，運(yùn)用評(píng)價(jià)主要指案例分析能力評(píng)價(jià)。

　　本課程考核方法采用百分制，包括過程考核和結(jié)果考核兩部分。結(jié)合課堂提問、訓(xùn)練活動(dòng)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)等進(jìn)行過程考核評(píng)價(jià)。過程考核主要從學(xué)生紀(jì)律及考勤情況、上課學(xué)習(xí)態(tài)度及參加討論、回答問題、作業(yè)等方面進(jìn)行，過程考核占60%。結(jié)果考核主要期末考試，占40％。

　　4.4課程資源的開發(fā)與利用

　　（一）在教學(xué)中應(yīng)選擇較新版本的教材，并根據(jù)實(shí)際教學(xué)的版本及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，不生搬課本知識(shí)，學(xué)會(huì)活學(xué)活用，及時(shí)總結(jié)。建議加強(qiáng)案例的開發(fā)，編寫適應(yīng)高職學(xué)生知識(shí)、思維特點(diǎn)和要求的案例，提高學(xué)生

　　財(cái)經(jīng)法規(guī)課程標(biāo)準(zhǔn)

　　解決實(shí)際問題的能力。

　　（二）大力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的海量存儲(chǔ)及共建共享，為學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)提供技術(shù)服務(wù)。

　　4.5其它說明

　　本課程須時(shí)刻關(guān)注會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試大綱及考試標(biāo)準(zhǔn)的變化，依據(jù)最新的考試內(nèi)容授課。

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