幼兒園大班舞蹈教學(xué)計劃大班舞蹈教學(xué)計劃方案

時間：2022-12-15 17:21:53 教學(xué)計劃我要投稿

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班舞蹈教學(xué)計劃大班舞蹈教學(xué)計劃方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班舞蹈教學(xué)計劃大班舞蹈教學(xué)計劃方案

幼兒園大班舞蹈教學(xué)計劃大班舞蹈教學(xué)計劃方案1

　　一、情況分析：

　　本學(xué)期舞蹈興趣班是由小班1人、中班6人、大班16人組成。年齡差距較大而且大班幼兒都已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ)，對音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。而小、中班幼兒只是剛剛起步，有些插班生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來了較大的難度。由于小班人數(shù)較少，因此我們準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點放在對中班以上幼兒的訓(xùn)練上。部分幼兒由于年齡較小，協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強(qiáng)的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學(xué)習(xí)的能力。而小班幼兒的教學(xué)也不容忽視，在教學(xué)中我們開展分層次和以大帶小等等多種的教學(xué)活動形式，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展、

　　2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力、

　　3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈基本動作，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。

　　4、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。

　　三、具體工作安排

　　第一周：熟悉幼兒

　　新授：方位練習(xí)

　　第二周：復(fù)習(xí)：方位練習(xí)

　　新授：肩部練習(xí)，小碎步,

　　第三周：復(fù)習(xí)：肩部練習(xí)，小碎步,

　　新授：表情舞(配樂：大西瓜)

　　第四周：復(fù)習(xí)：表情舞(配樂：大西瓜)

　　新授：芭蕾手位(配樂：秘密的.庭院)走步和敬禮(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　第五周：復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)：芭蕾手位(配樂：秘密的庭院)走步和敬禮(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　新授：鴨走步(配樂：來了一群小鴨子)音樂反應(yīng)(一)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　第六周：復(fù)習(xí)：音樂反應(yīng)(一)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)鴨走步(配樂：來了一群小鴨子)

　　新授：手位(一)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　第七周：復(fù)習(xí)：手位(一)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　新授：手位(二)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　第八周：復(fù)習(xí)：手位(一、二)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　新授：推指繞腕(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　第九周：復(fù)習(xí)：推指繞腕(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　新授：綜合訓(xùn)練(歌曲：小毛驢)音樂反應(yīng)(二)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　第十周：復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練(歌曲：小毛驢)音樂反應(yīng)(二)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　新授：雞走步(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　第十一周：復(fù)習(xí)：雞走步(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　新授：綜合訓(xùn)練(歌曲：小天使)

　　第十二周：復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練(歌曲：小天使)

　　新授：提腰、松腰(歌曲：泥娃娃)

　　第十三周：復(fù)習(xí)：提腰、松腰(歌曲：泥娃娃)

　　新授：民族舞蹈(一)(新疆舞：歡樂的玩吧。配樂：西域風(fēng)情)

　　第十四周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈(一)(新疆舞：歡樂的玩吧。配樂：西域風(fēng)情)

　　新授：民族舞蹈(二)(新疆舞：歡樂的玩吧。配樂：西域風(fēng)情)

　　第十五周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈(二)(新疆舞：歡樂的玩吧。配樂：西域風(fēng)情)

　　新授：民族舞蹈(三)(新疆舞：歡樂的玩吧。配樂：西域風(fēng)情)

　　第十六周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈(一、二、三)(新疆舞：歡樂的玩吧。配樂：西域風(fēng)情)

　　第十七：總復(fù)習(xí)

　　十八周：匯報演出冉映霞

幼兒園大班舞蹈教學(xué)計劃大班舞蹈教學(xué)計劃方案2

　　九月份：

　　目標(biāo)：吸引幼兒興趣，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

　　內(nèi)容：

　　a、律動練習(xí)、走步練習(xí)。

　　根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。

　　b、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。

　　根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

　　十月份：

　　園長應(yīng)怎樣提高自己的管理能力

　　內(nèi)容：小跑步、后踢步、點步

　　目標(biāo)：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會各種舞蹈步伐的特點。

　　十一月份：

　　踮步、踏點步、小跑步

　　目標(biāo)：通過幼兒在對這三種步伐的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的形體，增強(qiáng)幼兒足尖、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性。

　　九月份:

　　內(nèi)容：模仿動作：打鼓，吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子

　　目標(biāo)：初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格。

　　一月份：

　　基本功練習(xí)-勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。

　　手位練習(xí)：蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。

　　目標(biāo)：

　　1、訓(xùn)練幼兒手位的同時，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動作韻味的培養(yǎng)。

　　2、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動作的練習(xí)，要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣。

幼兒園大班舞蹈教學(xué)計劃大班舞蹈教學(xué)計劃方案3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、訓(xùn)練幼兒手位的同時，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動作韻味的培養(yǎng)。

　　2、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動作的練習(xí)，要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣。

　　3、感知音樂、理解內(nèi)容，在音樂的伴奏下，根據(jù)音樂的性質(zhì)，以動作姿態(tài)來表現(xiàn)音樂。

　　4、喜歡參加舞蹈活動，積極主動用身體動作探索，并樂意與他人合作。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　一、基本功練習(xí)：勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)。

　　二、手位練習(xí)：蘭花指、提碗、壓碗、虎口掌、芭葉掌。

　　三、舞蹈：《小紅帽》、《上學(xué)歌》

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