松鼠日記教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2021-03-03 11:10:41 教學(xué)計(jì)劃我要投稿

松鼠日記教學(xué)計(jì)劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將在努力中收獲成長(zhǎng)，何不趕緊為即將開展的教學(xué)工作做一個(gè)計(jì)劃呢？為了讓您不再有寫不出教學(xué)計(jì)劃的苦悶，下面是小編收集整理的松鼠日記教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

松鼠日記教學(xué)計(jì)劃

　　松鼠日記教學(xué)計(jì)劃1

　　1、熟讀課文，在讀文中進(jìn)一步鞏固生字。

　　2、抄寫生字。

　　第二課時(shí)

　　（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、聽寫詞語(yǔ)。

　　森林困難準(zhǔn)備

　　2、指三名同學(xué)朗讀三則日記，檢查課文朗讀情況。

　　（二）導(dǎo)學(xué)第1則日記

　　1、自讀第1則日記，思考這則日記寫的事是哪個(gè)季節(jié)的事，從哪些地方可以看出來。

　　（1）時(shí)間：10月23日

　　（2）景物：白楊樹的葉子快落光了，地上的草葉枯黃了，天冷起來了。

　　2、在這個(gè)季節(jié)里，刺猬和松鼠分別做了哪些事情呢？

　　刺猬：找來干草和樹葉，塞進(jìn)樹底下的一個(gè)洞里去，做過冬的窩。

　　松鼠：采來蘑菇，曬在松樹枝上。

　　3、有感情地朗讀，邊讀邊想象日記中描寫的情景。

　　（三）扶學(xué)第2則日記

　　1、自讀第2則日記，思考這則日記寫的又是哪個(gè)季節(jié)的事，從哪兒可以看出來。

　　2、交流，相機(jī)指導(dǎo)1、2自然段，邊讀邊想象暴風(fēng)雪襲擊大森林的景象，理解“襲擊”一詞。

　　3、在這么冷的冬天里，刺猬和松鼠又是怎么過的呢？

　　刺猬：冬眠（指導(dǎo)朗讀第4自然段）

　　松鼠：睡在窩里，餓了就吃蘑菇干。（指導(dǎo)朗讀第3自然段）

　　（四）自學(xué)第3則日記

　　1、學(xué)生自學(xué)，想想這則日記描寫的是哪個(gè)季節(jié)，刺猬和松鼠分別在干什么。

　　2、交流反饋。

　　3、指導(dǎo)朗讀。

　　松鼠日記教學(xué)計(jì)劃2

　　第一課時(shí)

　　（一）、談話導(dǎo)入

　　1、冬天到了，你知道小動(dòng)物是怎樣過冬的嗎？（學(xué)生交流自己的認(rèn)識(shí)）

　　今天我們學(xué)習(xí)新課文《松鼠日記》，從中了解一些動(dòng)物過冬的知識(shí)。

　　2、板書課題，學(xué)生齊讀。

　　3、識(shí)記生字“鼠”，理解“日記”

　　（二）初讀課文，識(shí)記生字

　　1、教師范讀課文，學(xué)生初步了解課文內(nèi)容。

　　2、學(xué)生自讀課文，圈畫生字、生詞，讀準(zhǔn)字音。

　　3、同桌相互認(rèn)讀生字、生詞，讀準(zhǔn)字音。

　　4、出示生字卡，多種形式認(rèn)讀。

　　松鼠陰天塞進(jìn) 扒開刮風(fēng)

　　附近木牌打擾任然估計(jì)

　　5、小組合作識(shí)字，探究識(shí)字方法。

　　6、出示小黑板鞏固生字。

　　（三）、指導(dǎo)寫字

　　1、出示會(huì)寫的字，指名認(rèn)讀、組詞。

　　2、學(xué)生邊認(rèn)讀邊觀察每個(gè)字的字形及間架結(jié)構(gòu)、筆畫。

　　3、交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　4、教師范寫，強(qiáng)調(diào)書寫要點(diǎn)。

　　困：全包圍結(jié)構(gòu)，注意先里頭后封口的筆順規(guī)則，里面的“木”最后一筆是點(diǎn)。

　　森：上下結(jié)構(gòu)，注意三個(gè)“木”的變化。

　　拜：左邊把“手”的豎鉤變成豎撇，右邊有四橫。

　　5、學(xué)生練寫。

　　6、寫字展評(píng)。

　　松鼠日記教學(xué)計(jì)劃3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)生能認(rèn)識(shí)本課的13個(gè)生字；寫好本課的.6個(gè)字。

　　2、學(xué)能讀動(dòng)課文，基本把握課文內(nèi)容，了解動(dòng)物過冬的知識(shí)。

　　3、學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)日記的特點(diǎn)；學(xué)習(xí)寫日記。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力；培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力。

　　5、學(xué)生能從自然的變化中感受歲月的交替；建立與動(dòng)物、自然和諧相處的情感。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：學(xué)生認(rèn)識(shí)本課的13個(gè)生字；寫好本課的6個(gè)生字；基本把握課文內(nèi)容，了解動(dòng)物過冬的知識(shí)。

　　難點(diǎn)：學(xué)習(xí)寫日記。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、生字卡片。

　　2、學(xué)生日記幾篇。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入。

　　同學(xué)們，你們知道嗎？松鼠也會(huì)寫日記呢，今天，我們就一起來讀一讀，好嗎？

　　二、感知課文。

　　1、學(xué)生自己讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)的字，同桌互相幫助解決。

　　2、聽老師讀課文，注意聽準(zhǔn)字的讀音。

　　3、認(rèn)讀課文里不認(rèn)識(shí)的字，再讀課文，想一想松鼠在日記里寫了寫什么內(nèi)容？

　　4、選自己喜歡的一篇日記練習(xí)讀。

　　5、展示讀，讀后師生評(píng)價(jià)。

　　三、學(xué)習(xí)課文。

　　小組合作學(xué)習(xí)。

　　1、你覺得哪一篇日記寫的是冬天？

　　2、學(xué)習(xí)寫冬天的日記。

　　（1）自己讀，想一想讀懂了什么？根據(jù)學(xué)生回答板書。

　　（2）你有什么不明白的地方？

　　（3）再讀課文。

　　（4）認(rèn)讀生字。

　　（5）小結(jié)學(xué)習(xí)方法。

　　3、小組學(xué)習(xí)第一、三篇日記。

　　（1）小組自主選擇喜歡的一篇日記，讀一讀，并由記錄員負(fù)責(zé)填寫表格。

　　（2）展示交流。

　　（3）再讀一、三篇日記。認(rèn)讀生字。

　　4、通讀全篇課文，回歸整體。

　　再讀全文，不成自己的發(fā)現(xiàn)。

　　5、擴(kuò)展談話。

　　你還知道哪些有關(guān)動(dòng)物過冬的知識(shí)？

　　四、課外延伸。

　　收集有關(guān)動(dòng)物過冬的資料，下節(jié)課交流。

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