一年級的美術(shù)的教學(xué)計劃

時間：2021-06-11 17:54:37 教學(xué)計劃我要投稿

　　教學(xué)計劃具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開設(shè)的順序及課時分配，并對學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分。有關(guān)美術(shù)的教學(xué)計劃，歡迎大家一起來借鑒一下！

一年級的美術(shù)的教學(xué)計劃

　　一年級的美術(shù)的教學(xué)計劃1

　　一、學(xué)情分析（包括成績情況分析）：

　　一年級的學(xué)生想象力比較豐富，繪畫能力較幼兒園

　　也有了較大提高，是迅速提高藝術(shù)能力的好時機(jī)。學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的基本方法已基本了解并適應(yīng)，對一些繪畫構(gòu)圖著色，手工剪貼制作的技能也有了一定的認(rèn)識，基本能夠完成較完整的作品，在創(chuàng)新思維上，一些學(xué)生能對事物發(fā)散思維，有些想法還非常獨到，但還有一部分學(xué)生在這方面的能力還比較欠缺。

　　二、教材分析：

　　一年級美術(shù)教學(xué)計劃分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探究等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫能力和手工制作技能的探索。以鍛煉動手能力和認(rèn)識感受能力的繪畫和手工制作課題為基礎(chǔ)，其中包括繪畫、畫、拼、剪、貼、彩泥等，在內(nèi)容方面，題材顯得更為豐富和多彩，有平時學(xué)生生活中常見的，也有一些不常見的、比較新穎的，對調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很有利。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法，認(rèn)識和了解繪畫畫基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)繪畫及手工制作的基本方法、概念、技巧等，并能夠運用在作品中，鍛煉動手能力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生造型技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生健康的`審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)術(shù)的興趣，學(xué)會感受身邊的事物及美感，完善人格。

　　4、培養(yǎng)良好的課堂習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　5、繼續(xù)熟悉水彩畫的材料工具及其使用方法。

　　四、教學(xué)措施（含“培優(yōu)輔差”措施）

　　1、加強(qiáng)直觀教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的思維能力，加強(qiáng)教具的演示和學(xué)具的操作。這樣可以調(diào)動學(xué)生多種感官參與美術(shù)學(xué)習(xí)，不僅可以活躍課堂氣氛，而且可以讓學(xué)生在觀察、操作、表述中學(xué)會思維，使學(xué)生自始至終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，大大激發(fā)發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，收到了良好的教學(xué)效果。

　　2、運用電教媒體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　3、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計課堂情景，倡導(dǎo)學(xué)生從廣泛的生活、自然、文化情景中學(xué)習(xí)，發(fā)展了學(xué)生的觀察能力、語言描述能力，動手操作能力與自我反思能力。

　　五、教學(xué)進(jìn)度與檢測安排：

　　本期周數(shù)17 周課時數(shù)12 共計204

　　課題（內(nèi)容）

　　1、船 12、可愛的動物

　　2、長呀長 13、獅子大王

　　3、出殼了 14、介紹我喜歡的玩具

　　4、我們身邊的線條 15、春天的色彩

　　5、太陽16、用春天的色彩裝扮自己

　　6、漂亮的瓶子

　　7、童話城堡教務(wù)處審查意見簽名：年月日

　　8、畫自己

　　9、手形的聯(lián)想

　　10、我和昆蟲

　　11、奇妙的旅行

　　一年級的美術(shù)的教學(xué)計劃2

　　一、教材分析：

　　本學(xué)期一年級使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實驗教材。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，安排了四個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

　　“造型、表現(xiàn)”：即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域；“設(shè)計、應(yīng)用”：指運用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計與制作，傳遞，交流信息，美化生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計意識和實踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域；“欣賞、評述”：指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域；“綜合、探索”：指通過綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀，貼近學(xué)生的生活，受到了小朋友們的喜愛。

　　二、學(xué)情分析：

　　對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫時初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。

　　完成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成，少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)能力還比較弱。

　　三、基本情況：

　　一年級有3個教學(xué)班，學(xué)生美術(shù)知識掌握得較牢固，上學(xué)期美術(shù)考核人人合格。同學(xué)們普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。該年級學(xué)生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。

　　存在問題：

　　1、學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力（特別是工藝），使作品生命力和震撼力不強(qiáng)。

　　2、部分學(xué)生作業(yè)上交或做作業(yè)方面速度比較慢。

　　四、教學(xué)目標(biāo)：

　　（一）知識教育要點

　　1、感知各種隨意形。

　　2、各種基本平面形和常用色的認(rèn)識與運用。

　　3、運用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。

　　4、學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼貼和揉捏、搓、挖等手工制作方法，培養(yǎng)正確的繪畫、制作姿勢與習(xí)慣。

　　5、欣賞兒童畫、民間美術(shù)作品的美。

　　（二）能力培養(yǎng)要點

　　1、在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進(jìn)兒童從無意想象過度到有意想象，從再現(xiàn)想象過度到創(chuàng)造想象。