化學教學校本培訓(xùn)計劃

　　導(dǎo)語：不管是什么事情，都需要有一個計劃，這樣才能有計劃地進行。下面是小編為你整理的化學教學校本培訓(xùn)計劃，希望對你有幫助！

　　一、指導(dǎo)思想

　　樹立以師生發(fā)展為本的培訓(xùn)理念，圍繞學校辦學目標和辦學特色，構(gòu)建專題培訓(xùn)與自主培訓(xùn)相結(jié)合的校本培訓(xùn)模式。以轉(zhuǎn)變老師教育觀，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力、教育科研為重點，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的研究型老師，促進老師專業(yè)化發(fā)展。

　　二、培訓(xùn)目標

　　1、建立主動參與、開放高效、滿足老師自主性選擇學習需要的老師培訓(xùn)系統(tǒng)，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學化、規(guī)范化、系列化。

　　2、更新教育觀念，掌握學科課程的基本理念，理解學科教育的功能和價值。

　　3、深入研究學科教學中的各種實際問題，根據(jù)課程標準的有關(guān)要求，解決課程實施過程中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的問題。

　　4、理論與實踐相結(jié)合，從理念與操作的結(jié)合上探索新課程實施的有效途徑。

　　三、培訓(xùn)時間：

　　201x年12月12日—17日。

　　四、培訓(xùn)地點：

　　水城縣營盤中學遠程室。

　　五、培訓(xùn)原則

　　堅持理論聯(lián)系實際的`原則。理論學習必須與基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的形勢相結(jié)合， 必須與學校和學習者自身相結(jié)合， 堅持理論學習與建立學習型教研組織相結(jié)合，真正把教育理論學習落到實處。

　　學習教育理論，目的就是總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學行為，在實踐中不斷有新創(chuàng)造。通過學習，使老師真正轉(zhuǎn)變教學行為，切實解決教育教學中存在的突出問題和難點問題，提高自己的教育創(chuàng)新能力。

　　六、培訓(xùn)對象和內(nèi)容

　　（一）培訓(xùn)對象：

　　全校所有在崗老師。

　　（二）培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1、表現(xiàn)性評價在初中化學教學中的應(yīng)用

　　2、初中化學新課程課堂教學組織與實施

　　3、初中化學概念原理教學過程與策略

　　4、化學與生活

　　七、培訓(xùn)方式

　　老師的工作經(jīng)歷、教學經(jīng)驗、教學水平、自身素質(zhì)、年齡不同，決定了校本培訓(xùn)的形式和內(nèi)容也不同。按照自主、開放的原則，充分體現(xiàn)人人都是培訓(xùn)者，處處都是培訓(xùn)地，刻刻都是培訓(xùn)時的特點，主要采取以下培訓(xùn)方式：集體培訓(xùn)。學校在明確了自身需要和老師的需要后通過學校例會，舉辦專題講座或邀請有關(guān)專業(yè)老師為大家“充電”。通過集體培訓(xùn)，真正達到了理論與實踐的有機融合，學科與學科間。

　　八、管理辦法

　　1、校本培訓(xùn)管理。集中培訓(xùn)由學校專人負責考勤。

　　2、培訓(xùn)過程中要做好培訓(xùn)記錄。

　　3、各項培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，使培訓(xùn)明確有序，進展順利。

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