中班語言故事教案及教學反思《沒長耳朵的小老虎》
身為一名優(yōu)秀的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那么你有了解過教學反思嗎？下面是小編為大家收集的中班語言故事教案及教學反思《沒長耳朵的小老虎》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學目標：
1.樂意觀看表演，感受游戲的樂趣。
2.體會到仔細傾聽的重要性。
教學準備：
1.布置小熊的家：墻上掛全家福的照片，桌上放置自制的蛋糕、氣球、彩帶、蠟燭、蜜蜂罐。(這是為情境表演而準備的)
2.小老虎、小熊、小兔、袋鼠、小豬的'頭飾。
3.情境表演的內(nèi)容。
教學過程：
一、觀看情境表演，激發(fā)幼兒的興趣。
1.觀看大班幼兒的情境表演。
2.提問：你看到的小老虎是怎樣的小老虎?為什么說它是一只“沒長耳朵的小老虎”
二、通過提問，引導幼兒說出情境內(nèi)容，并再次觀看表演
1.準備生日會時，小老虎是一只怎樣的小老虎?朋友們感到滿意嗎?
2.袋鼠請小老虎幫忙綁氣球，小老虎沒聽清楚，結(jié)果怎樣了?
3.小兔請小老虎到點蜂蜜，小老虎沒聽清楚，結(jié)果怎樣了?
4.生日會改在小兔家，結(jié)果怎樣了?
三、我們來表演
1.情境表演
以組為單位分角色進行情境表演。特別要注意小老虎的道歉的語言。
2.小老虎改正缺點后的情境表演
現(xiàn)在小老虎改正缺點了，它會怎樣來參加生日準備會呢?我們就來試演一下吧!
教學反思：
故事《沒長耳朵的小老虎》生動有趣，貼近幼兒的生活實際。主要講了小老虎在布置小豬的生日晚會時，心情很興奮，總是蹦來蹦去，不好好聽別人說話，結(jié)果做錯一些事。其寓意就是要傳遞給我們安靜傾聽別人講話的重要，這樣才能把事情做好。活動中，我運用了多種方法讓幼兒感受故事的內(nèi)容，鼓勵幼兒大膽表述自己的想法，來幫助幼兒達到預設目標。
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