中班數(shù)學(xué)詳案教案及教學(xué)反思《認(rèn)識(shí)數(shù)字6》

　　身為一位到崗不久的教師，我們要在教學(xué)中快速成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)到的教學(xué)新方法，我們可以記錄在教學(xué)反思中，我們?cè)撛趺慈�寫教學(xué)反思呢？以下是小編幫大家整理的中班數(shù)學(xué)詳案教案及教學(xué)反思《認(rèn)識(shí)數(shù)字6》，希望對(duì)大家有所幫助。

　　設(shè)計(jì)背景

　　為了激發(fā)幼兒對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣；結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)；采用游戲活動(dòng)的方式讓幼兒們?cè)诨顒?dòng)中認(rèn)識(shí)數(shù)字6。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在游戲活動(dòng)中認(rèn)識(shí)數(shù)字6，理解6的含義，練習(xí)數(shù)數(shù)。

　　2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，體會(huì)自己動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

　　3、充分發(fā)揮幼兒的.動(dòng)手、動(dòng)腦能力，使幼兒們?cè)谔剿髦袑W(xué)習(xí)。

　　4、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂(lè)意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。

　　5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)數(shù)字6，理解6的含義

　　難點(diǎn)：了解數(shù)字具體數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　角色棒（大象、小狗、小貓、小牛、小鴨、小猴）；

　　房子口袋6個(gè)；操作卡人手一份；魔術(shù)袋（袋里裝配對(duì)卡片）

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、情景引入：

　　手絹游戲：________回家歌。復(fù)習(xí)數(shù)字1—5。

　　引入情景：冬天到了，大象伯伯幫助小動(dòng)物們蓋了幾座房子方便他們過(guò)冬。

　　二、進(jìn)行部分：

　　出示房子口袋貼在黑板上。（邊貼邊點(diǎn)數(shù)1、2、3、4、5、6）

　　認(rèn)識(shí)數(shù)字6。

　　1、大象伯伯一共蓋了幾座房子？我們?cè)僖黄饋?lái)數(shù)一數(shù)。

　　2、出示數(shù)字卡片6。教師：用數(shù)字6來(lái)表示？

　　3、引導(dǎo)幼兒觀察6像什么？

　　4、順口溜：6像口哨嘟嘟嘟。

　　小動(dòng)物住房子，鞏固對(duì)數(shù)量6的理解。

　　教師：一間房子只能住一只小動(dòng)物。快請(qǐng)它們來(lái)住吧！

　　2、幼兒點(diǎn)數(shù)后貼在數(shù)字卡片6。

　　3、為房子貼上門牌號(hào)。（123456）

　　游戲————找朋友。鞏固對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。

　　方法：

　　1、幼兒在魔術(shù)袋里抽出配對(duì)卡，選擇黑板上數(shù)量對(duì)應(yīng)的數(shù)字卡片配對(duì)。

　　2、幼兒手持?jǐn)?shù)字卡，教師出示配對(duì)卡片，拿相應(yīng)數(shù)字卡的幼兒站起來(lái)。幼兒完成操作卡練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

　　三、結(jié)束部分：

　　幼兒和數(shù)字寶寶說(shuō)再見(jiàn)。

　　四、延伸活動(dòng)：

　　1、在數(shù)學(xué)區(qū)角練習(xí)1—6數(shù)量的點(diǎn)數(shù)并與數(shù)字卡對(duì)應(yīng)。

　　2、游戲：奪紅旗

　　方法：幼兒兩人一組站在場(chǎng)地上擲色子決定跳方格的步數(shù)，先奪紅旗者為勝。

　　教學(xué)反思

　　活動(dòng)前沒(méi)有細(xì)致了解幼兒個(gè)性發(fā)展?fàn)顩r，配合顯得倉(cāng)促。

　　教師引導(dǎo)說(shuō)的太多，應(yīng)多讓幼兒自由來(lái)說(shuō)，老師給出肯定。

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