小班音樂教案及教學反思《大熊山》

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的小班音樂教案及教學反思《大熊山》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1.有興趣地傾聽形象鮮明的音樂，試著在音樂的情境中用動作表現大和小。

　　2.感受與熊一同游戲的快樂。

　　3.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　4.感受旋律的'氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　5.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備：

　　1.經驗準備：

　　主題背景："熊的故事"。對部分較常見的動物已有些初淺的了解。

　　2.材料準備和環境創設：

　　音樂三段：音樂1--力度漸強，音高上行，表現"變大"的音樂。

　　音樂2--低沉、緩慢，表現熊睡覺的音樂。

　　音樂3--熊的游戲("洋娃娃和小熊跳舞")。

　　多媒體課件。有一位教師扮演熊。

　　活動過程：

　　一、故事引入--看見什么

　　出示螞蟻、森林背景，想想講講："這團咖啡色的東西會是什么?"(引發幼兒大膽想象。)

　　二、情景想象--它變大了

　　幼兒隨"螞蟻"一起向前爬去，隨后出現力度漸強，音高上行，表現"變大"的音樂。

　　傾聽想象："它變得怎樣了?"(鼓勵幼兒用身體動作表現"變大"的過程)

　　三、感受表現--它是誰

　　引導觀察媒體畫面，想象討論："它是誰?"

　　感受低沉、緩慢、表現熊睡覺的音樂，討論："誰在睡覺?"(幼兒想象大大的動物睡覺時的動作姿態，自由地隨音樂用肢體表現。)

　　四、情感交流--大熊醒來吧

　　出現"熊"，鼓勵幼兒用語言喚醒熊。

　　熊的游戲：幼兒與熊一起隨著音樂的節拍快樂地舞蹈，當音樂停止時，幼兒立即扮"石頭人"，音樂響起，幼兒與熊再次舞蹈。音樂不規則地停頓，游戲反復進行。

　　活動反思：

　　音樂活動《大熊山》節奏性較強，根據故事情節發揮幼兒想象力，讓孩子在游戲中鍛煉語言的表達能力。孩子們都喜歡玩游戲，音樂游戲不僅給孩子們提供了情節，而且充滿了趣味性，并且給了孩子音樂的享受。《幼兒教育指導綱要》中指出：培養幼兒喜歡藝術活動，并能大膽地表現自己的情感，用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。讓幼兒在音樂游戲中彼此建立友誼，可以在提高幼兒模仿動作的同時，使幼兒體驗到集體游戲的快樂。

【小班音樂教案及教學反思《大熊山》】相關文章：

小班音樂優秀教案及教學反思《捕魚》09-22

小班音樂優秀教案及教學反思《熊跳舞》09-23

小班音樂優秀教案及教學反思《數豆豆》09-23

小班音樂優秀教案及教學反思《表情歌》09-23

小班音樂優秀教案及教學反思《新年到》09-23

小班音樂優秀教案及教學反思《歡樂舞》09-23

小班音樂優秀教案及教學反思《丑小鴨》09-22

小班音樂優秀教案及教學反思《好娃娃》09-22

小班音樂優秀教案及教學反思《小手爬》09-22

小班音樂優秀教案及教學反思《大樹媽媽》09-22