《小括號》教學反思范文
講完《小括號》這節(jié)課，本來想著自己講的很糟糕，但沒想到老師們都說我的課堂有進步，但同時也給我指出了努力的方向。聽了老師們給我的各種建議，我覺得我的課堂還可以再進步一些，我還需要繼續(xù)努力向其他老師學習。
在備課時，我就覺得這節(jié)課太簡單了，沒有什么比較難懂的地方，感覺學生應該在課下都會，所以課堂上就忽略了孩子們的“說”的練習。一年級孩子年齡小，他們的學習主要就是要多說、多想、多練，通過說，他們能夠清晰的表達出自己對題目的理解，也鍛煉了自己的表達能力。雖然課堂上我也讓孩子們來說一說自己的算法，但相對的`還是少了點，所以才導致后面做練習的時候，有的孩子仍然記不住算法，算錯。我應該利用各種活動來調(diào)動孩子們的積極性，采用多種方式讓孩子去說一說，讓他們想說，樂說，這樣才能將算法真正的種到他們的心里。
第二點就是我要努力去做一名有耐心的老師。課堂上能夠耐心的聽學生把話說完整，從他們錯誤的回答中引導其他學生去思考，給學生做一個好榜樣，讓他們也學會耐心地傾聽別人回答問題，學會幫助他人進步，同時也是在提高自己。
第三點是要培養(yǎng)學生課堂上的好習慣。隨著時代的發(fā)展和社會對人才標準的不斷更新，良好習慣可以展現(xiàn)出一個人較高的素質(zhì)。而人們的行為習慣養(yǎng)成在小學階段正是關(guān)鍵期，所以課堂上必須抓好學生的學習習慣，并且要常抓不放，持之以恒。
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