《媽媽的歌》教學(xué)反思范文
本節(jié)課是《媽媽的歌》為主題的音樂(lè)欣賞課。選用了《小白菜》《魯冰花》兩首思念媽媽題材的欣賞曲為主要教學(xué)內(nèi)容。音樂(lè)欣賞課教學(xué)，應(yīng)以聆聽(tīng)為主豐富孩子情感體驗(yàn)，再運(yùn)用生動(dòng)、多樣的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們親身參與和實(shí)踐，進(jìn)行音樂(lè)技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，從而才能達(dá)到孩子們音樂(lè)感受能力和音樂(lè)鑒賞能力的“雙提高”。
本課以音樂(lè)情感體驗(yàn)為切入點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情景，整課堂貫穿情感線，首先，以歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》為導(dǎo)入，從“心”出發(fā)，引導(dǎo)孩子把想到的所有“好心”獻(xiàn)給媽媽；看媽媽與孩子的親密照片，談感受，說(shuō)心情。讓孩子們感受到有媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)是一件幸福，快樂(lè)的事。接著，從聆聽(tīng)中感受音樂(lè)《小白菜》，體會(huì)舊社會(huì)以小白菜為代表的窮苦孩子的悲慘生活，及失去媽媽的悲傷痛苦的心情；再接著，收看視頻，了解現(xiàn)今社會(huì)中也有孩子不能同媽媽一起生活的事情發(fā)生，引起孩子的共鳴，加深孩子對(duì)歌曲《魯冰花》的'理解，體會(huì)到思念媽媽，想念媽媽的心情；最后，以歌曲《讓愛(ài)住我家》結(jié)束課堂教學(xué)，引導(dǎo)孩子明白世間的“愛(ài)”有許多種，同孩子們一起分享“愛(ài)”，讓愛(ài)伴隨我們每一個(gè)人。
情感為主線中貫穿課堂，也不忘音樂(lè)知識(shí)與音樂(lè)技能的學(xué)習(xí)。在欣賞《小白菜》的教學(xué)中，我指導(dǎo)孩子們聽(tīng)音樂(lè)，并運(yùn)用表情卡幫助孩子在聆聽(tīng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)音樂(lè)悲傷，痛苦情緒特點(diǎn)；畫(huà)音樂(lè)，隨音樂(lè)畫(huà)一畫(huà)旋律線發(fā)現(xiàn)音樂(lè)旋律下行的特點(diǎn)；哼唱音樂(lè)，發(fā)現(xiàn)音樂(lè)速度慢的特點(diǎn)。讓孩子們親身參與各項(xiàng)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，提高其音樂(lè)的技能技巧，發(fā)展其音樂(lè)的表現(xiàn)力。輕松的理解音樂(lè)要素情緒、旋律、速度等音樂(lè)要素的內(nèi)涵。
在欣賞《魯冰花》的教學(xué)中，主要是以對(duì)比聆聽(tīng)為主。通過(guò)對(duì)比，區(qū)分歌曲《小白菜》與《魯冰花》在演唱形式的的不同，并進(jìn)行總結(jié)知識(shí)的總結(jié)歸納；在歌曲《魯冰花》中對(duì)比人聲分類的不同并同老師一起分角色演繹歌曲。讓孩子在不知不覺(jué)中掌握相關(guān)的音樂(lè)知識(shí)，真正做到音樂(lè)感受能力和音樂(lè)鑒賞能力的“雙提高”。
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