《動畫片的今昔》教學反思范文

　　本課是小學階段最后一節(jié)專題欣賞課，動畫片是孩子們最為熟悉和熱愛的，了解、認識動畫片的過去與現(xiàn)在是孩子們愿意探索的領域。因此，從學習活動層面上提高并不意味著理論的枯燥，把握好這一點是開展有趣、有效教學活動的重點。

　　本課以時間發(fā)展為軸線，運用多媒體的直觀優(yōu)勢，向學生一一展示動畫片從昔到今的誕生、發(fā)展、變化的過程，讓他們對已有的知識進行一次梳理，使時間的發(fā)展軸線更加清晰，同時也了解動畫的發(fā)展過程經(jīng)歷的變化：從無聲到有聲，從黑白到彩色，從片段到連續(xù)，從手工到電腦，從平面到立體。直觀的欣賞、詳細的介紹，精彩的學生互動點綴其間，可以說，了解動畫片的`發(fā)展過程這個重點得到了很好的解決與滲透。雖然知曉動畫片的發(fā)展過程是本課的重點，但是了解動畫形成的原理則是本課的難點。教學中，精心設計課件不僅讓學生從視覺上感知，更能從理論上明了，并通過動手制作簡單的手翻書真正了解動畫是怎樣形成的。

　　作為一節(jié)專題欣賞課，盡管理論性較強，而且要滲透的知識比較深層次，難免顯得枯燥。但是，本課一路走來，學生的表現(xiàn)是激昂與投入的，他們頗有收獲，而作為老師——亦是如此。

【《動畫片的今昔》教學反思】相關文章：

六年級《動畫片的今昔》教學設計10-22

迷人的動畫片教學反思11-04

迷人的動畫片教學反思11-04

《迷人的動畫片》教學反思范文07-07

大班美術教案：我的動畫片教案及教學反思01-05

憶今昔散文10-14

今昔的詩歌欣賞09-06

家鄉(xiāng)今昔作文04-20

愛在今昔詩歌07-28