八年級物理第二章單元測試教學反思

　　前不久我出了一份分值為50分的單元測試試卷，從做題情況看不太理想，有些學生，現在連最基本的長度單位換算還不會，特別是不相鄰的兩個單位之間的換算更是不會，而有的學生算數都算不正確，如1h=s，有的學生知道在數值上等于60×60，很多學生算出的結果是360，有些學生是真的不會，有的學生是由于粗心而做錯的，還有一部分學生把S當成了h而導致錯誤。

　　再就是有的學生對刻度尺的使用規則還沒有記住，導致了不知道如何放置刻度尺，對數據處理上對學生來說確實是一個難點，特別是要估讀到分度值的下一位，有的學生即使背過了但一旦遇到具體的題目還不知道如何正確的'測量結果，用什么單位應保留幾位小數很多學生還不理解。再就是對這一章只學習了一個計算公式，對于這個公式中每個字母表示什么物理量，每個物理量在計算中應該用什么單位很多學生記不住，使用這個公式，常用的有兩套單位，一套是國際單位，一套是交通運輸中使用的單位。

　　對于出現的問題要及時進行補償，對個別學生進行耐心的輔導。使學生盡快掌握所學知識。