《露在外面的面》教學(xué)反思

時間：2021-06-28 13:26:35 教學(xué)反思我要投稿

《露在外面的面》教學(xué)反思

　　“露在外面的面”是發(fā)展空間觀念的好素材。本節(jié)課要讓學(xué)生經(jīng)歷實物直觀觀察上升到抽象空間想象的過程，其實學(xué)生是很好動的，只要教師不偷懶，肯花時間讓學(xué)生準備材料，并讓出講的時間讓學(xué)生做，學(xué)生的學(xué)習(xí)興致就會大大提高的。

《露在外面的面》教學(xué)反思

　　上了這節(jié)課后，我的體會是：

　　1、教師要注意引導(dǎo)學(xué)生有序地觀察，不要遺漏。

　　2、教學(xué)課時的安排常常是可以靈活的，有時也不必太計較教學(xué)的有效性，不必時時追求教學(xué)的效率，在教學(xué)中，我拿出大量的時間讓學(xué)生動手擺，四人為一小組，每人準備幾個紙形大小相同的小正方體，上課時，學(xué)生興致很高，特別是在“找規(guī)律有多少個面露在外面”時，當(dāng)我提出要求，并發(fā)一張記錄表，提醒小組在擺的過程中要注意分工明確，擺好后，要求小組里的每個人都要親自數(shù)一數(shù)有幾個面露在外面，只有當(dāng)大家數(shù)的都一樣沒有爭議時才可以記錄。在操作中，學(xué)生人人都參與，擺好后，數(shù)有幾個面露在外面時，開始爭議很大，但常常，最后都能找出沒有異議的結(jié)論。

　　此節(jié)課中我注重學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生從不同角度、有序進行觀察，掌握兩種觀察方法，并為學(xué)生發(fā)現(xiàn)露在外面的面數(shù)規(guī)律打下基礎(chǔ)，同時也發(fā)展了學(xué)生的空間觀念。

　　除此之外，利用學(xué)生的.動手操作，給了學(xué)生一個自主操作的空間，同時也給了學(xué)生思維開放的空間，讓他們的思維不僅停留在操作的層面上，還要在操作中有所發(fā)現(xiàn)。學(xué)生按照自己的想法操作，并通過觀

　　察、交流，發(fā)現(xiàn)擺法不同，露在外面的面數(shù)是不同的；即使露在外面的面數(shù)相同，但擺法還不同。并能根據(jù)實際情況求出露在外面的面的面積，達到了預(yù)定的目標。

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