《有括號的四則運(yùn)算》數(shù)學(xué)教學(xué)反思
練習(xí)二的習(xí)題基本沒有問題。解決問題時(shí)，強(qiáng)調(diào)指出第一步先求什么？第8題可以讓學(xué)生讀題先估算，再筆算。3*140大于400所以03年植樹多。第10題借助線段圖分析，思考題建議學(xué)生用運(yùn)算順序自查。說說第一步算什么，第二步算什么，第三步算什么？
困惑：本單元教材始終沒有出現(xiàn)四則運(yùn)算的讀法。如27/3*7是讀作27除以3再乘7還是27除以3的商乘7，積是多少？似乎同級計(jì)算依次讀也可以吧？（本冊以前教學(xué)都是依次讀出的）但是不同級的一定不能只依次讀書來。同時(shí)練習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對在讀法教學(xué)中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對四則運(yùn)算各部分名稱不是很熟練，建議簡單復(fù)習(xí)加減乘除法個(gè)部分名稱。
可補(bǔ)充的練習(xí)：
1、在425、108、528、3、5，中取3個(gè)數(shù)組成只有加減、或只有乘除的運(yùn)
2、按要求寫算式（每人一塊小卡片黑板，便于互相檢查）
�。�1）差加一個(gè)數(shù)；（2）一個(gè)數(shù)減商；（3）先求積，再求商，最后求差
3、先計(jì)算，再列出綜合算式
【《有括號的運(yùn)算》數(shù)學(xué)教學(xué)反思】相關(guān)文章：
數(shù)學(xué)《不含括號的混合運(yùn)算》教學(xué)反思04-13
《不含括號的混合運(yùn)算》數(shù)學(xué)教學(xué)反思01-23
《含有小括號的混合運(yùn)算》數(shù)學(xué)教學(xué)反思10-13
不含括號的混合運(yùn)算數(shù)學(xué)教學(xué)反思02-22
《不含括號的混合運(yùn)算》教學(xué)反思01-07
《不含括號的混合運(yùn)算》教學(xué)反思04-17