小學公開課的教學反思范文

　　第一篇：《記一件令人感動的事》公開課教學反思

　　20xx年x月x日，我代表漢屯學校五年級語文教師給小壩鎮各學校的同級教師們展示了一堂作文公開課。我執教的習作訓練課題是口語交際習作四《記一件令人感動的事》第一課時�；仡櫸疑险n的過程，收獲頗多，有成功之處可供人借鑒，也有值得探討尚需改進的地方。

　　在這次作文觀摩教學中，我從學生的生活實際出發，充分利用課件，例如學生看完視頻后，讓學生談感受，為什么感動？啟發學生觀察想象，談感受和體驗。充分調動學生參與的積極性、主動性，發揮他們語言表達的創造性。

　　注意教學情境的創設，是激活學生思維的有效方式，學生看到感人的畫面后，順勢引導學生說說身邊有哪些讓自己感動的.事？教師要帶學生走入情境。從而引入作文的訓練，提出寫作要求，讓學生們能運用多種敘述方法和描寫方法來完成作文。

　　觀摩課結束后，在各老師的評課議課中，我總結出自己的一些不足之處，一是本課的教學重點難點并未突出，二是在啟發學生思考和創新的時候，針對學生發表的言論，應該要及時的進行評價，促進他們形成自己的語言風格。這點我

　　做的是之分不好的，學生們再發表了自己的言論之后，我并未及時的去評價他們。我想在今后的教學中還是要建立一定要及時的對學生進行評價，以提高他們的信心和對教師的信任。

　　三是我在這堂課教學時，并沒有注意利用小組合作交流，重視教師和學生互動合作，沒有充分地調動起部分學生說的積極性。課堂氣氛不活躍，有部分學生沒有抓住人物的語言，動作等把作文說具體，用詞不豐富，說出的文章不生動，語言表達不流暢。今后引導學生多積累習作素材，培養學生的口語表達能力和寫作能力是我努力的方向。

　　第二篇：六年級數學公開課教學反思 700字

　　教學時間：20xx年x月x日

　　課 題：空間與圖形（平面圖形的周長和面積）

　　我于20xx年x月x日上了人教課標版第十二冊六年級數學公開課“空間與圖形（平面圖形的周長和面積）”一課后，經全體教師評課提出的寶貴意見，以及自己總結課后的得失，特作本課教學反思。

　　本節課的教學內容包括：復習平面圖形的名稱及其特征；用字母表示平面圖形的周長、面積計算公式；加深理解平面圖形周長、面積計算公式的推導；運用計算公式解決生活中的實際問題。在課前自己精心設計了教具，相應地節約了課堂時間。既而根據對教材內容的深入研究，確立了教學目標和教學重難點。在學生已學知識的基礎上進行對平面圖形周長、面積計算公式的歸納與總結，重點對學生鞏固復習用字母表示平面圖形的周長、面積計算公式；使學生學會運用計算公式解決生活中的實際問題。 難點突破學生理解平面圖形的周長、面積計算公式的推導；引導學生學會運用計算公式解決生活中的實際問題。在實施課堂教學中，目標明確，抓住了教學的重難點，教學環節較為緊湊，板書有條理，能對學生給予多種形式的鼓勵，激情投入，課堂氣氛十分活躍，最有感受的是推行了新課程理念教學，教學中以學生為主體，教師為指導，充分發揮學生的主動性，以培養學生自主、合作、探究的學習方式為教學模式，較好地完成了教學任務。

　　不過，在教學中也存在著諸多不足之處，結合教師們的提議

　　和自己的失誤，頗感受益匪淺。語速過快和板書潦草是長期已久的“老毛病”；由于本人知識膚淺，普通話極為不標準，講課之中時時混扎著方言，造成洋不洋來土不土的怪異語言有待改進。由于本課內容偏多，時間緊迫，心里緊張，情緒波動，造成板書出現知識性錯誤，并拖堂8分鐘，由此，在有限的時間里不能達到教學任務；其次，欠缺對學生進行知識的鞏固訓練，對多邊形的周長、面積舉例甚少，造成學生難以加深印象。

　　總之，通過總結這次教學的得失，收獲甚大，在今后的工作中要虛心學習，刻苦鉆研，吸取他人之長，彌補自己之短，不斷總結經驗，力求更大的進步。

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