教師崗位自薦書
在社會發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到自薦書的場合越來越多，借助自薦書可以瞬間吸引住用人單位挑剔的眼光。那么，怎么去寫自薦書呢？下面是小編收集整理的教師崗位自薦書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師崗位自薦書1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先，非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料，這是我的榮幸。其次，請容許我簡單地介紹自己。
我叫胡蓉，今年21歲。20xx年9月就讀于景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院，英語專業(yè)。在校期間，我努力學(xué)習(xí)各門功課，踴躍參加各項(xiàng)活動和比賽，比如辯論比賽和演講比賽，并且取得了演講二等獎以及“優(yōu)秀辯手”稱號，同時(shí)，我積極投入學(xué)生社團(tuán)的工作，曾在學(xué)校外語協(xié)會擔(dān)當(dāng)副會長一職，每周組織“英語角”活動。這些都很好地提升了我的個(gè)人素質(zhì)，鍛煉了我各方面的能力。經(jīng)過4年的歷練，我對未來的職業(yè)有了明確的定位，那就是當(dāng)一名小學(xué)英語教師。
在學(xué)習(xí)期間，學(xué)校開設(shè)的英語專業(yè)課程提高了我的英語水平，英語口語課上與外教的溝通，讓我的英語口語水平大大的提高。通過兩次的家教經(jīng)歷，提高了我與學(xué)生的溝通能力，并有自己的教學(xué)特色。通過這些經(jīng)歷，我已對教師這一職業(yè)有了清晰的認(rèn)識，知道一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)，比如說：
首先，英語老師需要具備扎實(shí)的英語專業(yè)基礎(chǔ)，并且應(yīng)該多涉及各種類別的書籍，豐富自身的內(nèi)涵。在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的中學(xué)生思想比原先的活躍，知識面也比較廣，這就要求我們英語老師在日常要注意提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，才能更好地為學(xué)生答疑解惑。
其次，老師是學(xué)生的益友。現(xiàn)在的學(xué)生面臨很多的壓力：升學(xué)壓力、考試壓力、競爭壓力等等，而現(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女又占絕大多數(shù)，沒有經(jīng)歷過挫折和失敗，心理處于一個(gè)極端的不平靜、不安靜和不穩(wěn)定的階段。這就要求我們老師平時(shí)要加強(qiáng)和學(xué)生之間的溝通與交流，及時(shí)了解他們心理狀況和思想情況，為他們解決心理上和生活上的困難，成為尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生和支持學(xué)生的知心朋友。
以上就是我對于教師工作的一些認(rèn)識和心得，對于成為一名英語老師我充滿了信心和熱情。有了參與到工作中的熱情，有了相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，有了各方面較好的能力，更為重要的是我有虛心求教、積極進(jìn)取的精神，所以我相信我能勝英語老師一職相關(guān)工作。
希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能給我一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會，我定將傾盡百分之百的熱情與努力，作一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的英語老師!
此致
敬禮!
求職人：
日期：20xx年xx月xx日
教師崗位自薦書2
親愛的先生：
請?jiān)徫艺加昧四囊恍⿻r(shí)間來看這封你可能沒有意想到的信，我寫信來意在詢問在您學(xué)校的英語老師是否有空缺的職位。
我是xx學(xué)院20xx級英語教育班的一名在校大學(xué)生，還有將近一年的時(shí)間我就要畢業(yè)了，作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，在畢業(yè)前我將接受足足三年的專業(yè)培養(yǎng)和訓(xùn)練。在大一的時(shí)候我就輕松的通過了大學(xué)英語四級，并報(bào)名參加了今年六月中旬的大學(xué)英語六級考試，目前正在緊湊的備考當(dāng)中，我對自己充滿了信心。我知道要把教育專業(yè)學(xué)好不能僅僅把眼光局限在課堂里理論知識的學(xué)習(xí)上，實(shí)踐鍛煉必不可少，因此我曾走出校園在黃石市天驕教育培訓(xùn)中心任小學(xué)英語代課教師半年有余。因此我覺得我的`基本知識和工作經(jīng)驗(yàn)是值得相信的。
在校的兩年里我曾擔(dān)任過系實(shí)踐部副部長，組織和參加過多次校內(nèi)外志愿者活動，同時(shí)我還是班上的團(tuán)支書，這些經(jīng)歷都大大促成了我良好的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)我具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和抗壓能力，較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力。我相信我一定能以我先進(jìn)的教學(xué)理念、活躍但松弛有度課堂氣氛，耐心、熱情、責(zé)任心和友好成功地教好學(xué)生。
非常感謝您抽出時(shí)間來。我特別樂意有機(jī)會親自和您談?wù)撽P(guān)于我的更多細(xì)節(jié)。我隨時(shí)可以接受面試，您可以在任何時(shí)間聯(lián)系我，我的移動電話號碼：xxx。我期待著你的消息。
此致
敬禮！
自薦人：
日期：
教師崗位自薦書3
本人系某地某單位農(nóng)工子弟，生于某年某月某日，現(xiàn)年？歲，已婚。因在家中是長子，迫于生計(jì)負(fù)擔(dān)，高考落榜后沒能繼續(xù)出資深造。（后由于求學(xué)心切，加之自身也有某方面的特長，在某地完成？年大專學(xué)歷。）？年由親戚推薦回內(nèi)地（四川老家）工作，先后從事過某、某、某等項(xiàng)職業(yè)，與？年始招工在某地工商部門工作至？年？月。
自高中畢業(yè)到外出謀職已？年有余，我一直踏踏實(shí)實(shí)地努力，雖然期間沒有什么特別值得驕傲的業(yè)績，但我本分務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)深得同事和領(lǐng)導(dǎo)的賞識。可以說，從青春年少到已近而立之年，在安身立命求發(fā)展的道路上，我吃過苦也流過淚，這么些年來工作始終沒能定位，打從內(nèi)心來說自己很苦惱，我無比渴望能在一個(gè)平和安定而又充滿希望的行業(yè)中謀得一席之位，我甘愿從起點(diǎn)開始，通過鍥而不舍地努力立足發(fā)展。
從年少的學(xué)生時(shí)代起，我就十分羨慕教師這個(gè)神圣而高尚的職業(yè)。我無比熱愛教師崗位，向往能有一天加入執(zhí)教行列。從內(nèi)地回家鄉(xiāng)探親，看到我們團(tuán)場翻天覆地的變化，我是又驚又喜，我真后悔在外闖蕩了那么多年。現(xiàn)在，我一心想回到家鄉(xiāng)立足，自己首先想到的就是爭取進(jìn)學(xué)校，去圓年少時(shí)的夢想，實(shí)現(xiàn)自己夢寐以求的執(zhí)教愿望。我是懷著緊張而期待的心情向教育中心領(lǐng)導(dǎo)提出求職申請的，在此對領(lǐng)導(dǎo)能聽我陳情表白不勝感激。
本人自學(xué)生時(shí)代就是一個(gè)體育運(yùn)動愛好者，在校期間積極參與學(xué)校各項(xiàng)體育活動，取得過一些小成績。我尤其擅長球類，是校籃球隊(duì)的主力隊(duì)員。我所以申請當(dāng)體育教師，一是我一直熱愛并向往教師這個(gè)職業(yè)；二是我自身?xiàng)l件擅長從事體育教學(xué)；三是我有決心有信心在體育教學(xué)上出成績。懇請教育中心領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)實(shí)踐機(jī)會，我愿意接受教育中心領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)對我的考察，我一定愛崗敬業(yè)，踏實(shí)努力地去工作，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的定位之恩。若在教學(xué)期間證明我不適合、無業(yè)績，本人聽?wèi){領(lǐng)導(dǎo)發(fā)落，絕無怨言。
最后，誠請領(lǐng)導(dǎo)研究回復(fù)為盼！謝謝！
教師崗位自薦書4
尊敬的`領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來閱讀這封自薦信。
我是廣西大學(xué)20屆師范學(xué)院專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。
四年的大學(xué)生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，從步入大學(xué)的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)了所學(xué)專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課，完整的教育學(xué)、心理學(xué)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學(xué)的各種知識，具備相關(guān)的語文教學(xué)能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計(jì)算機(jī)基本操作技能，熟悉word操作，ecl表格的制作，ppt的制作與計(jì)算機(jī)其他基本程序制作。除此之外，我還具備較高的普通話表達(dá)能力。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情，我會把它當(dāng)成自己畢生的事業(yè)。
大學(xué)階段是我個(gè)人慢慢成熟的階段。大學(xué)四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功，養(yǎng)成了堅(jiān)韌和自信，對生活充滿信心，對事業(yè)執(zhí)著追求。學(xué)習(xí)實(shí)踐的過程培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，學(xué)生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力，樹立了我盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。
我堅(jiān)信：不斷的總結(jié)、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然，在學(xué)識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一只渴望翱翔藍(lán)天的雛鷹，但在您賜予的人生藍(lán)圖和事業(yè)空間里，經(jīng)過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!
最后，再次感謝您閱讀這份自薦信!
此致
敬禮!
求：20xx年xx月xx日
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