數學教師評語【合集】
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用評語吧，通過評語的導向作用，我們可以引導某項工作或教育活動朝正確方向發展。那什么樣的評語才是好的評語呢？以下是小編整理的數學教師評語，歡迎閱讀與收藏。
1、注意書面衛生，你就更優秀啦！
2、書寫再認真一些，會更好！
3、方法要靈活，如第3題。
4、弄清小括號的作用，你就不會漏掉了！
5、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學習！
6、規范的書寫與潔凈的書面，可以使你養成良好的學習習慣！
7、對待每一次作業練習，做到“思”、“練”結合，才會有效！
8、用心思考，你就會進步！
9、經常回顧與反思，可以加深對數學方法的理解！
10、對于不太明白的問題，課后可以多向別人請教！
11、做作業并非做完了事，要用心分析知識間的聯系！
12、從第2題中，你發現了什么？
13、列出算式后，你弄清算式所表示的意義了嗎？
14、專心聽講，才能更好地提高學習效率！
15、弄清新舊知識的聯系，你就會豁然開朗！
16、單位間的進率是有來路的！
17、你是怎樣得出這一結論的，能告訴老師嗎？
18、你對這道題是怎樣理解的？老師想聽你說一說。
19、體積和面積單位的區別，在于對三維和兩維的認識和理解！
20、審題的要義在于把握題目中的數量關系！
21、單位換算方法的掌握，有賴于對單位間進率的理解！
22、版面設計也是一項數學基本功！
23、你能說出得到這一結論的理由嗎？
24、最聰明的課堂表現之一，就是從別人錯誤的答案中獲得正確的結論！
25、分析數量關系，要做到有序！
26、你能說出第3題做法的道理嗎？
27、為什么不能連等，你現在知道了嗎？
28、養成回顧與反思的習慣，對于數學知識網絡的建立至關重要！
29、對于不明白的問題，同桌或鄰桌是可以討論的！
30、分步解決，可以更好地理清你的思路！
31、你知道括號在運算中的作用了嗎？
32、你知道求近似值有幾種方法了嗎？
33、把小數點寫得再清晰一些，就更好啦！
34、列出的算式，要明確所表示的意義是否與題意相符！
35、審題一定要明確有關信息的意義及相互關系！
36、括號可以改變算式的意義！
37、上課時請抬頭聽講！
38、思考問題要有順序！
39、思考問題要有深度！
40、請多考慮一些“為什么“？
41、不會做的時候你就“畫”！
42、題意是可以畫出來的！
43、畫一畫，你就可以更好的理解題意！
44、數學方法是可以畫出來的！
45、畫一畫，可以幫助你找到解決問題的方法！
46、舉一反三是學習數學的有效手段！
47、讀圖、讀表同樣要明確相關信息的意義與作用！
48、聯系身邊的實際，你就可以明白該怎么做了！
49、你認為還可以怎么做？
50、解決這一問題的方法有很多，你還能想出幾種？
51、明確等量關系是列出方程的第一步！
52、數學是有規律的，就看你能不能發現！
53、許多數學問題都離不開想像！
54、在解決數學問題的同時，要多問幾個“為什么”！
55、多一些回顧與反思，你就會形成自己的數學知識網絡！
56、理解括號的作用，才能正確使用括號！
57、對于學過的知識，要善于歸類！
58、你現在知道是怎樣錯的了嗎？
59、弄清算理，才能列出正確的算式！
60、運用表格法解決問題，也是很不錯的！
61、你能把解決問題的依據畫出來嗎？
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