國慶安全教育教案（精選40篇）

　　在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編整理的國慶安全教育教案（精選40篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　國慶安全教育教案1

　　一、班會目標

　　1. 幫助學生了解國慶中秋假期期間常見的食品安全隱患，增強食品安全防范意識。

　　2. 使學生掌握辨別安全食品的方法和健康飲食的常識。

　　3. 引導學生養成良好的飲食習慣，杜絕食用不安全食品。

　　二、班會準備

　　1. 收集過期食品、“三無”食品圖片，制作食品安全知識PPT課件。

　　2. 準備各類食品包裝（包括正規包裝和問題包裝），用于現場辨別。

　　3. 設計“食品安全小問卷”。

　　三、班會對象

　　小學低年級學生

　　四、班會流程

　　1. 趣味導入（5分鐘）：班主任出示各類食品圖片，提問“同學們，這些食物你們都吃過嗎？它們安全嗎？”，引發學生興趣。通過“好吃的食物不一定安全”的話題，引出班會主題“假期食品安全，健康快樂相伴”。

　　2. 知識講解與辨別（15分鐘）：結合PPT用通俗易懂的'語言講解食品安全知識，告訴學生什么是“三無”食品（無生產日期、無質量合格證、無生產廠家）、過期食品，以及這些食品對身體的危害。拿出準備好的食品包裝，讓學生分組觀察，找出問題包裝，班主任進行講解和確認，教學生查看食品生產日期、保質期、生產廠家等關鍵信息。

　　3. 互動游戲（15分鐘）：開展“食品安全小偵探”游戲，在教室布置各類食品模型或圖片，讓學生找出其中的不安全食品，并說明理由。進行“健康飲食拍手歌”互動，班主任帶領學生拍手唱“小食品，要細看，三無過期不能沾；講衛生，勤洗手，健康飲食記心間”，鞏固知識。

　　4. 總結倡議（5分鐘）：班主任總結班會內容，強調假期購買食品要到正規超市，不買路邊攤“三無”食品，不吃過期變質食品。發起“健康飲食小衛士”倡議，鼓勵學生監督家人的飲食習慣，共同關注食品安全。

　　五、班會延伸

　　布置“家庭食品大檢查”任務，讓學生和家長一起檢查家中的食品，找出過期或不安全的食品并清理，將檢查過程拍照分享到班級群，開學后評選“最佳食品安全小衛士”。

　　國慶安全教育教案2

　　教學目標：

　　1．通過這次主題班會，引導本班學生簡單了解國慶安全知識，進一步增強本班學生的安全意識和自我保護意識；

　　2．引導學生掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

　　活動過程：

　　國慶節馬上就開始了，為讓全班小朋友都能過一個安全有意義的假期，徹底杜絕在國慶期間一切非正常事故的發生，下面強調假期中要注意的幾方面：

　　一、交通安全：

　　1．自覺遵守交通規則，過馬路看紅綠燈，走斑馬線和人行道，不在馬路上追逐打鬧和玩耍。

　　2．不在公路上騎車玩耍。

　　3．遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

　　4．文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐無牌照無保障的車輛，不坐超載車輛。

　　5、假期旅游注意交通安全。

　　二、防溺水、用電、防火安全

　　1．不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。遇到有溺水者要及時呼救，不可親自去救人。

　　2．要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。

　　3．不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

　　4．不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

　　5．不準玩火，不得攜帶火種，發現火災要及時報告大人或報警。

　　6．小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

　　三、飲食安全

　　1．自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，預防傳染病的發生。

　　2．購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

　　3．生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的'瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。

　　4．不暴飲暴食，防止消化不良。

　　5．不吃陌生人給的食物。

　　四、其他方面的安全

　　1．不要輕信陌生人，陌生人敲門不能開門。

　　2．外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。

　　3．觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。出場時不能擁擠，預防踩踏。

　　4．睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。

　　5．不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

　　6．不罵人，不打架。

　　7．加強自我保護意識。遇到敲詐、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

　　五、學習做事，認真完成作業。

　　國慶假期時間較長，希望小朋友們在休息好的同時，養成良好的生活習慣，幫助父母做一些力所能及的家務活，并認真按時完成作業。

　　總的來說，我們要處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理生活中遇到的各種異常的情況或危險，讓自己健康地成長。

　　國慶安全教育教案3

　　教案目標：

　　1.了解中秋節和國慶節的意義和由來。

　　2.掌握相關節日的安全知識和安全注意事項。

　　3.提高學生的安全意識和自我保護能力。

　　教學內容：

　　1.中秋節和國慶節的意義和由來

　　2.節日期間的重要問題和安全隱患

　　3.安全知識和安全注意事項

　　4.自我保護和緊急求救技巧

　　教學步驟：

　　第一步：導入（5分鐘）

　　教師通過圖片或視頻展示中秋節和國慶節的慶�；顒�，引導學生了解這兩個節日的.意義和由來。

　　第二步：講解節日期間的重要問題和安全隱患（10分鐘）教師向學生介紹在節日期間容易出現的重要問題和安全隱患，如火災、食物中毒、交通事故等，引發學生對安全問題的重視。第三步：學習安全知識和安全注意事項（15分鐘）

　　教師向學生傳授中秋節和國慶節的安全知識和安全注意事項，如不亂放煙花爆竹、合理安排出行路線、防止食品中毒等。

　　第四步：討論和分享（10分鐘）

　　教師組織學生分小組討論并分享自己的安全防范措施和經驗，促進學生之間的交流和互動。

　　第五步：示范和練習（10分鐘）

　　教師向學生示范一些緊急求救技巧，并指導學生進行練習，如使用電話撥打急救電話、逃生自救等。

　　第六步：總結和評價（5分鐘）

　　教師總結本堂課的教學內容，并對學生的表現進行評價，鼓勵學生在節日期間做好安全防范。

　　教學資源：

　　1.圖片或視頻展示中秋節和國慶節的慶祝活動。

　　2.相關節日的資料和故事。

　　國慶安全教育教案4

　　一、班會目標

　　1. 學生目標：掌握家庭安全責任清單，學會與家長聯動應對安全問題。

　　2. 家長目標：明確假期監護責任，掌握家校溝通的有效方法。

　　3. 協同目標：建立“學生自主、家長監護、學校指導”的'安全防護體系。

　　二、班會準備

　　1. 素材：家校安全責任分工表、假期安全溝通模板、親子安全游戲視頻。

　　2. 道具：線上會議設備（供家長參會）、安全承諾書（學生+家長雙簽版）、互動問卷。

　　三、班會流程（60分鐘，含家長參與環節）

　　1. 共知現狀：假期安全風險通報（10分鐘）

　　班主任播放2025國慶安全數據：“假期意外傷害中，40%與監護缺失有關”，強調家校協同的重要性。

　　家長連麥發言：分享以往假期安全管理經驗與困惑。

　　2. 責任共擔：家校安全“雙清單”（20分鐘）

　　發布《學生安全責任清單》：包括“主動報備行蹤、拒絕危險行為、每日安全打卡”等5項內容。

　　講解《家長監護責任清單》：明確“排查居家隱患、關注心理狀態、及時家校溝通”三大責任，重點提醒“不讓未成年人獨自前往水邊、山區等危險區域”（參考摘要4）。

　　互動問答：家長提問“孩子沉迷手機怎么辦？”“外出聚會如何監管？”，教師結合案例解答。

　　3. 協同實踐：親子安全“小任務”（20分鐘）

　　線上互動：播放親子安全游戲視頻（如“家庭隱患大搜查”“安全知識你問我答”），指導家長與孩子共同完成。

　　簽署承諾：學生與家長線上共同簽署《國慶家校安全承諾書》，明確雙方責任，承諾書由學校存檔。

　　建立機制：公布班級“假期安全溝通群”，要求家長每日19:00前完成“安全打卡”，異常情況1小時內聯系班主任。

　　4. 總結保障（10分鐘）

　　班主任總結：“家校手拉手，安全一起走。”公布學校值班電話（參考摘要4格式），強調“突發事件第一時間上報”，最后齊唱《相親相愛的一家人》結束班會。

　　國慶安全教育教案5

　　一、班會目標

　　1. 知識目標：掌握復雜場景安全應對（如大型活動、跨區域出行）、網絡輿情安全等進階知識。

　　2. 能力目標：能獨立制定風險防控方案，理性應對安全危機與網絡信息。

　　3. 情感目標：將安全意識與公民責任結合，理解“國家安全與個人安全”的.辯證關系。

　　二、班會準備

　　1. 素材：2025國慶大型活動安全指南、網絡謠言案例、國家安全法短視頻。

　　2. 道具：風險防控方案模板、輿情分析材料、小組展示白板。

　　三、班會流程（45分鐘）

　　1. 格局破題：從個人安全到家國安全（8分鐘）

　　播放國家安全法短視頻，結合摘要4中“抗戰勝利80周年”背景，提問：“個人假期安全與國家安全有何關聯？”

　　明確：“公民的安全意識與文明素養，是國家形象的重要組成部分。”

　　2. 進階講解：復雜場景安全應對（12分鐘）

　　跨區域出行：講解“行程備案（參考摘要2）、交通意外險購買、目的地風險預警查詢”三步法，演示如何用官方APP查景區承載量。

　　大型活動：以國慶燈光秀為例，傳授“緊急疏散路線識別、人流中自我保護姿勢、失聯求助技巧”。

　　網絡輿情：分析“國慶期間不實信息傳播”案例，強調“不信謠、不傳謠、理性評論”，保護個人信息與國家形象。

　　3. 實戰策劃：風險防控方案設計（15分鐘）

　　任務發布：假設“班級5人小組國慶赴外地研學”，每組制定《研學安全防控方案》，需包含“前期風險評估、行程安全措施、應急聯絡機制”三部分。

　　成果展示：每組用白板展示方案核心內容，教師點評補充，重點強調“離校登記、家校聯動”要求（參考摘要2）。

　　4. 思辨升華（10分鐘）

　　主題討論：“作為高中生，如何通過安全過節體現愛國擔當？”

　　代表發言后，班主任總結：“理性防控風險是責任，文明參與慶祝是熱愛，讓我們以安全為筆，書寫青春愛國答卷。”

　　布置任務：撰寫《國慶安全反思日記》，結合方案談實踐計劃。

　　國慶安全教育教案6

　　一、班會目標

　　1. 知識目標：掌握國慶期間火災高發誘因（祭祀用火、景區吸煙、家庭聚餐用火等），熟記“一懂三會”（懂本場所火災危險性，會報警、會滅火、會疏散逃生）。

　　2. 能力目標：能正確使用滅火器、消防栓等設備，學會繪制家庭逃生路線圖，掌握濃煙逃生技巧。

　　3. 情感目標：樹立“隱患險于明火，防范勝于救災”的安全意識，增強對生命與家國財產的敬畏心。

　　二、班會準備

　　1. 素材：2025國慶期間典型火災案例視頻（景區草甸火災、家庭廚房火災）、消防器材使用教學動畫、火場逃生實景圖片。

　　2. 道具：仿真滅火器（干粉、水基型）、濕毛巾、安全繩、家庭戶型圖模板、“消防隱患排查表”。

　　三、班會流程（45分鐘）

　　1. 案例警示：火災離我們有多近（8分鐘）

　　播放景區吸煙引發火災的短視頻，提問：“國慶出游或居家時，哪些行為可能引發火災？”結合中秋祭祀、家庭燒烤等場景補充風險點。

　　展示火災傷亡數據：“假期火災事故中，70%因初期處置不當導致災情擴大”，引出消防實戰學習的`必要性。

　　2. 技能教學：消防“硬知識”實操（20分鐘）

　　器材使用：消防員（或教師）演示仿真滅火器“提、拔、握、壓”四步法，學生分組實操；講解消防栓使用要點，強調“先斷電再滅火”原則。

　　逃生技巧：

　�、� 濃煙逃生：示范“低姿彎腰、濕毛巾捂口鼻”動作，用煙霧模擬器（可選）讓學生體驗逃生路線選擇；

　�、� 被困自救：傳授“敲擊金屬管道呼救、在窗口懸掛明顯標識”等方法，糾正“乘坐電梯逃生”的錯誤認知。

　　3. 實戰演練：隱患排查與逃生規劃（12分鐘）

　　隱患搜查：發放“消防隱患排查表”，展示“插座過載”“易燃物靠近熱源”等圖片，學生快速識別并記錄風險點。

　　路線繪制：使用家庭戶型圖模板，學生分組繪制“家庭逃生路線圖”，標注疏散出口、滅火器位置及集合點，每組派代表講解設計思路。

　　4. 總結踐行（5分鐘）

　　班主任總結：“每一次規范操作，都是對生命的守護�！辈贾萌蝿眨夯丶遗c家長共同排查家庭消防隱患，完善逃生路線圖，拍照反饋班級群。

　　四、板書設計

　　國慶消防：筑牢生命線

　　高發誘因：吸煙、祭祀、廚房用火

　　一懂三會：

　　懂風險 → 會報警（119說清地點火情）

　　會滅火（滅火器四步法）

　　會逃生（低姿、捂鼻、避電梯）

　　行動：畫逃生圖 查隱患

　　國慶安全教育教案7

　　教學內容:

　　進行國慶安全教育。重點是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷電與用電安全、防疾病與飲食安全、遠離黃賭毒與網絡安全等。

　　教學目標:

　　通過學習與國慶相關的安全知識，牢記安全要點與要求，牢固樹立“以人為本”、“安全第一、預防為主”的理念，使同學們過一個平安、祥和、健康、安全的國慶。

　　教學過程:

　　一、要遵守“三個禁止”。

　　(一)禁止違反交通規則，就是要大家注意交通安全。

　　(圖片、慘痛的教訓，一系列數字……)

　　1、行走時怎樣注意交通安全

　　(1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　(2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　(4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　　(5)不橫穿馬路，不翻越欄桿，不在公路上玩耍。

　　2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不準騎自行車搭載人員上街。

　　3、嚴禁無證駕駛機動車輛。

　　4、外省市的學生和家長不乘坐超載車輛，不坐非法營運車輛。在乘車、轉車途中一定要遵守交通規則，注意人身、行李安全，加強防盜意識，“財不露眼”啊。如有學生假期外出旅游更應加強安全防范措施，防止意外傷害。在旅游區遇地勢險峻或安全措施不到位的地方不得前往。外出要告訴家里聯絡的各種信息。

　　5、熟記警句:(先讓學生講講自己熟悉的，再學習新的警句)

　�、贀屝型纯煲魂囎樱�出事悔恨一輩子。

　　②實線、虛線斑馬線，都是安全生命線。

　�、奂t燈綠燈警示燈，幸福安全紅綠燈。

　　(二)禁止單獨擅自下河游泳，就是要注意防溺水。

　　國慶天氣炎熱，不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。

　　游泳時要注意的安全:

　　1、游泳需要經過體格檢查。

　　2、要慎重選擇游泳場所。

　　3、下水前要做準備運動。

　　4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

　　5、水下情況不明時，不要跳水。

　　6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

　　(三)禁止長時間看電視、玩游戲，就是要注意合理安排作息時間，保證充足睡眠，不要長時間沉迷于電視或電腦。要保護好眼睛。不隨意模仿電視或游戲中的暴力行為。

　　二、告誡“三個嚴防”，利用假期學一些自救自護小知識，過一個安全、健康、有意義的國慶。

　　(一)嚴防中暑事件發生。

　　1、不要在太陽底下長時間暴曬和活動。

　　2、嚴防觸電、雷擊和火災。

　　(二)嚴防食物中毒、煤氣中毒。

　　1、要勤洗手、喝開水、吃熟食，不吃腐爛、霉變、有毒、變質的食物，不暴飲暴食，做到飲食平衡;不買街頭或小店“三無”食品，注意飲食衛生，防止病從口入，以免食物中毒。

　　2、安全使用煤氣

　　(1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

　　(2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　(三)嚴防國慶打工出意外

　　國慶到來，有很大部分同學會參加社會實踐，有的外出打國慶工。這樣可以大大豐富我們的假期生活，增長見識和才干，但一定要注意下面這些安全:

　　1、上班安全

　　2、下班后的安全

　　3、到外地打工，要防走失、防拐賣

　　三、提醒“三個遠離”:

　　遠離網吧、游戲機房，遠離毒品、煙酒，遠離不良青少年。

　　國慶期間，大家要遵紀守法，不到網吧、游戲廳等禁止未成年人進入的場所，不結交不良青少年，不打架斗毆。不欺負比自己小的同學和比自己弱的`同學，如有不良青少年向自己要錢要物，要及時告訴家長或向警察求救。

　　假期安全要注意，提醒大家要牢記的電話號碼:火警119，匪警110，急救中心120。一旦遇到困難，就可以快速求助。

　　【教師總結】

　　同學們，國慶是美好的、愉快的!國慶里我們可以得到好好的休息，可以融入社會和大自然，可以體驗社會、挑戰自我。但是，我們一定要牢記安全第一!我們的健康安全關系到每一個家庭的幸福、安寧和社會穩定。

　　后，祝同學們可以擁有一個美好、愉快、健康、安全的國慶。

　　國慶安全教育教案8

　　一、班會目標

　　1. 讓學生充分認識國慶中秋假期人流、車流密集的特點，深刻理解交通安全的重要性。

　　2. 幫助學生熟練掌握步行、乘車、騎行等不同場景下的交通安全常識與避險技巧。

　　3. 引導學生樹立“安全第一，生命至上”的交通出行理念，自覺遵守交通規則。

　　二、班會準備

　　1. 制作包含交通事故案例、交通標志圖解、安全出行小貼士的PPT課件。

　　2. 準備“交通規則知識問答”題目及小獎品，如文具、零食等。

　　3. 剪輯包含闖紅燈、橫穿馬路等危險行為及正確做法的`短視頻。

　　三、班會對象

　　小學中高年級學生

　　四、班會流程

　　1. 導入環節（5分鐘）：班主任提問“同學們，國慶中秋假期大家有出行計劃嗎？出行時最需要注意什么呢？”，引發學生討論。隨后播放短視頻，展示危險交通行為帶來的后果，引出“交通安全伴我行”的班會主題。

　　2. 知識講解（15分鐘）：結合PPT講解假期交通安全要點。步行方面，強調走人行道、不橫穿馬路、不邊看手機邊走路、注意避讓車輛；乘車方面，說明不乘坐黑車、超載車，系好安全帶，下車前觀察后方來車；騎行方面，明確未滿規定年齡不騎行電動車、自行車，不逆行、不載人。同時展示常見交通標志，讓學生識別并說明含義。

　　3. 互動環節（15分鐘）：開展“交通規則知識問答”競賽，提出“過馬路時遇到沒有紅綠燈的路口怎么辦？”“乘坐公交車時要注意哪些事項？”等問題，答對的學生給予小獎品。組織“安全出行情景模擬”，讓學生分別扮演行人、司機、乘客，演繹正確的交通行為。

　　4. 總結倡議（5分鐘）：班主任總結班會內容，強調假期出行務必遵守交通規則，保護自身安全。發起“安全出行，從我做起”的倡議，讓學生簽名承諾。

　　五、班會延伸

　　布置“家庭交通安全小任務”，讓學生向家長講解所學的交通安全知識，與家長一起制定家庭出行安全計劃，并填寫任務反饋表，開學后上交。

　　國慶安全教育教案9

　　活動目標：

　　1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。

　　2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步了解國慶節來歷。

　　3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國祝福。

　　4、感受節日的歡快氣氛。

　　5、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

　　活動準備：

　　1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

　　2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。

　　3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

　　活動過程：

　　(一)開始部分：

　　以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節目內容，依次導入主題活動。

　　(二)基本部分;

　　1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節，是中華人民共和國的誕生日。

　　2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道國慶節的名稱和來歷。

　　3、出示天安門的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結構特征。

　　4、發給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的.來進行添畫。

　　(三)結束部分：

　　把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。

　　活動效果;

　　在這節活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節并知道了國慶節的由來，萌發了熱愛祖國的情感。

　　教學反思：

　　談話中，大多數幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進一步的引導，這有助于幼兒有意識地去關注身邊的事物。

　　國慶安全教育教案10

　　活動目標：

　　1、培養幼兒的愛國情感。

　　2、通過大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協作的能力。

　　3、了解節日中應注意的`安全和衛生，增強自我保護的意識。

　　4、感受節日的歡樂氣氛。

　　活動時間：

　　20XX年9月28日下午3點整。

　　活動地點：

　　多功能廳。

　　活動準備：

　　1、各班自選兩首歌曲同時排練好。

　　2、演唱道具各班自選。

　　3、布置舞臺，大班組空班老師。

　　活動過程：

　　迎國慶愛國歌曲大合唱。

　　1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。

　　2、演出順序：大一班、大二班、大三班。

　　3、請各班提前10分鐘到現場按指定位置就坐。

　　4、上臺順序從左上右下。

　　5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。

　　6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，(一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題。)

　　國慶安全教育教案11

　　一、班會目標

　　1. 知識目標：掌握留校期間的宿舍安全（用電、防火、防盜）、食堂就餐安全及校園活動規范。

　　2. 能力目標：能規范使用宿舍電器，學會應對校園突發情況（如斷電、身體不適），掌握緊急聯絡方法。

　　3. 情感目標：增強留校自我管理意識，樹立“自律即安全，安全即安心”的觀念。

　　二、班會準備

　　1. 素材：宿舍安全違規案例（私拉電線、使用熱得快）、校園應急疏散路線圖、留校生安全手冊。

　　2. 道具：違規電器實物（熱得快、大功率吹風機）、宿舍場景模擬圖、應急聯絡卡模板。

　　三、班會流程（45分鐘）

　　1. 問題導入：留校的“安全必修課”（7分鐘）

　　提問：“國慶留校的同學，在宿舍、校園里可能遇到哪些安全問題？”引導學生說出“用電、吃飯、獨處”等關鍵詞。

　　播放宿舍違規用電引發火災的案例視頻，強調：“留校更要守規矩，安全底線不能破�！�

　　2. 規范講解：留校安全“說明書”（18分鐘）

　　宿舍安全：

　�、� 用電安全：展示違規電器，明確“三嚴禁”——嚴禁使用大功率電器、嚴禁私拉亂接電線、嚴禁無人時電器通電，講解“電器起火先斷電再滅火”；

　�、� 防盜與作息：強調“離開宿舍鎖門、貴重物品妥善存放”，公布留校生作息時間表（不晚歸、不夜不歸宿）。

　　校園與健康安全：

　�、� 食堂就餐：提醒“不買校外無證食品、就餐排隊不擁擠”，注意飲食衛生；

　�、� 應急處理：講解“身體不適找校醫、突發情況找宿管”，公布校醫室、宿管中心、值班老師的聯系方式。

　　3. 實踐操作：留校安全“實戰營”（15分鐘）

　　宿舍隱患排查：用宿舍場景模擬圖，學生分組找出“私拉電線、充電器未拔、雜物堵塞通道”等隱患，標注整改方法。

　　聯絡卡制作：發放應急聯絡卡模板，學生填寫“校醫、宿管、家長、班主任”電話，貼在宿舍床頭。

　　疏散演練：帶領留校生實地熟悉校園應急疏散路線，強調“聽指揮、不推擠、到指定集合點”。

　　4. 總結承諾（5分鐘）

　　班主任總結：“留校是成長的.考驗，安全是首要的責任�！苯M織留校生簽署《國慶留校安全承諾書》，明確“遵守校規、自我管理、及時報備”等條款，承諾書交由宿管存檔。

　　國慶安全教育教案12

　　【教育目的】

　　“安全第一”、“安全無小事”，國慶將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。

　　【教育重點】

　　學習防火、防觸電、防溺水等安全常識，培養有關防范能力。

　　【教學過程】

　　一、導入：

　　1、同學們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的'陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長�？墒�，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。請聽故事——《踢球》。

　　2、老師小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。

　　二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?

　　(一)用電安全

　　1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

　　2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。

　　(二)防火安全

　　1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)

　　2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

　　(三)防溺水

　　回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況，要求學生不能私自到白馬河邊、水庫等地方去游泳或摸魚等。

　　(四)交通安全

　　(1)道路、交通

　　(2)交通安全

　　(3)交通法規

　　(4)道路交通標志和交通信號

　　(5)看圖識標志

　　(五)食品衛生。在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習慣，合理的、營養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病的發生，是我們身體健康的重要保證。

　　(六)當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看聽——《家庭AB劇》聽了這故事后，你認為哪的同學做得對呢?對在哪里?如果情況發生在你身上你會怎樣做呢?

　　國慶安全教育教案13

　　一、班會目標

　　1. 知識目標：掌握農村特有的安全風險（農用機械、池塘溺水、農藥存放等），了解煙花爆竹安全燃放規則。

　　2. 能力目標：能識別田間、庭院中的危險場景，學會溺水、農藥誤食的基礎應急處理方法。

　　3. 情感目標：增強對鄉村生活的安全認知，樹立“守護自己，守護家園”的責任意識。

　　二、班會準備

　　1. 素材：農村常見安全事故漫畫、農用機械安全操作短視頻、鄉村安全標語海報。

　　2. 道具：仿真農藥瓶（貼警示標識）、救生圈、長竹竿（模擬溺水救援）、“安全小考官”胸牌。

　　三、班會流程（40分鐘）

　　1. 場景導入：鄉村里的'“安全陷阱”（5分鐘）

　　展示“孩子在池塘邊追逐”“觸碰拖拉機鏈條”等漫畫，提問：“這些場景在咱們村里見過嗎？危險在哪里？”引出主題。

　　教師小結：“鄉村假期很快樂，安全知識不能缺�！�

　　2. 專項講解：農村安全“避坑”指南（20分鐘）

　　戶外安全：

　�、� 防溺水：強調“三不準”——不準私自下池塘、不準在河邊追逐打鬧、不準無大人陪同釣魚，演示“竹竿延伸救援”（不盲目下水）；

　�、� 防機械傷害：結合視頻講解“農用機械不靠近、陌生設備不觸碰”，展示拖拉機、脫粒機等設備的危險部位。

　　居家安全：

　�、� 農藥與食品：用仿真農藥瓶演示“貼標簽、放高處、與食物隔離”，講解誤食后“催吐+送醫”的應急步驟；

　�、� 煙花爆竹：明確“不在柴草旁、不在人群中燃放”，強調“小孩需大人陪同，不玩劣質煙花”。

　　3. 互動鞏固：安全知識“大闖關”（10分鐘）

　　情景判斷：教師描述場景（“爺爺讓你幫忙遞農藥瓶”“小伙伴約去村頭池塘摸魚”），學生舉“危險”牌并說應對方法。

　　角色扮演：“安全小考官”提問：“發現有人掉進池塘，你該怎么做？”學生演示正確救援動作，合格者獲胸牌。

　　4. 總結延伸（5分鐘）

　　班主任總結：“咱們農村的假期充滿樂趣，但危險也藏在身邊。保護好自己，才能幫家里干活、和伙伴玩耍�！辈贾萌蝿眨寒敗凹彝グ踩�小助手”，提醒家長存放好農藥、鎖好農用機械。

　　四、板書設計

　　鄉村國慶安全：守護家園

　　戶外安全：

　　防溺水 → 不私自下水 會竹竿救援

　　防機械 → 不靠近 不觸碰

　　居家安全：

　　農藥 → 放高處 貼標簽 誤食催吐送醫

　　煙花 → 大人陪 遠柴草 選安全地

　　行動：做家庭安全小助手

　　國慶安全教育教案14

　　教育目的：

　　1、通過這次主題班會，引導學生學習國慶安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；

　　2、掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

　　教育過程：

　　一年一度的國慶節已來臨，為讓全體學生都能過一個安全有意義的假期，徹底杜絕在國慶期間學生一切非正常事故的`發生，下面強調需要注意的幾個問題：

　　一、交通安全

　　1、自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。

　　2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。

　　3、嚴禁在公路上騎自行車。

　　4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

　　5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

　　二、防溺水、用電、防火安全

　　1、不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可親自去救人。

　　2、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。

　　3、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

　　4、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

　　5、不準玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。

　　三、其他方面的安全

　　1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

　　2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。

　　4、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

　　5、不偷不搶，不拉幫結伙，打架斗毆。

　　四、積極幫助家長做力所能及的事情，認真完成作業

　　假期時間較長，希望同學們在休息好的同時，幫助父母做一些力所能及的家務活。并按時完成假期作業。

　　總之，我們要處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險。

　　國慶安全教育教案15

　　活動目標：

　　1、知道10月1日是我國的國慶節，理解國慶節的含義。

　　2、大膽表述有關國慶節的經驗和見聞。

　　3、進一步感受和體驗國慶節的熱鬧、喜慶氣氛。

　　4、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的.意識。

　　5、感受節日的歡樂氣氛。

　　活動準備：

　　1、向周圍的人了解國慶節的意義。收集報紙、電視或雜志上的有關國慶節的新聞。

　　2、制作國旗的材料或工具。

　　活動過程：

　　1、引導幼兒理解國慶節的意義。

　　教師：你們知道我國的國慶節是哪一天嗎？國慶節是什么樣的節日？

　　幼兒交流關于國慶節的知識。

　　教師小結：10月1日是國慶節，是我們的祖國媽媽--中華人民共和國的生日，所以全中國人都很高興，共同慶祝這個節日。

　　2、幼兒制作國旗、裝飾班級環境。

　　啟發幼兒討論，我們還可以用什么方式來慶祝祖國媽媽的生日？

　　幼兒制作國旗，并布置在班級環境中。

　　教學反思：

　　談話中，大多數幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進一步的引導，這有助于幼兒有意識地去關注身邊的事物。

　　國慶安全教育教案16

　　一、班會目標

　　1. 知識目標：系統掌握戶外探險、交通安全、心理健康等安全知識，明確假期安全責任。

　　2. 能力目標：能辨析安全風險，制定個人安全承諾書，提升自我保護能力。

　　3. 情感目標：將個人安全與家國責任結合，樹立理性愛國、安全過節的觀念。

　　二、班會準備

　　1. 素材：戶外探險事故案例、國慶閱兵致敬守護者片段、心理調適指南PPT。

　　2. 道具：安全責任承諾書、風險辨析卡片、多媒體設備。

　　三、班會流程（45分鐘）

　　1. 責任導入：安全即愛國（5分鐘）

　　播放閱兵式中軍人守護安全的.片段，提問：“守護者的責任是什么？我們的假期責任是什么？”

　　明確主題：“國慶安全不僅是個人事，更是對家庭、對國家的責任。”

　　2. 風險解析：假期安全“雷區”排查（15分鐘）

　　專題研討（分組討論+代表發言）：

　�、� 戶外安全組：結合“未開發區域探險失蹤”案例，總結“四不原則”——不獨行、不冒險、查天氣、報行蹤（參考摘要4）；

　　② 交通與聚集組：分析“景區踩踏”“酒駕事故”風險，強調“錯峰出行、拒絕酒駕、遵守秩序”；

　　③ 心理安全組：講解“假期作息紊亂”“攀比焦慮”應對方法，分享“規律作息、適度社交”的調適技巧。

　　詐騙警示：用真實案例解析“校園貸”“刷單詐騙”，提醒“警惕高薪兼職，保護個人信息”。

　　3. 承諾踐行：我的安全我負責（18分鐘）

　　制定承諾書：學生結合自身情況填寫《國慶安全承諾書》，內容包括“不前往危險區域、不沉迷網絡、每日向家長報平安”等條款。

　　情景辯論：圍繞“同學約去野外游泳，該如何拒絕？”展開辯論，提煉“堅定拒絕+提供替代方案”的溝通技巧。

　　簽名儀式：全體學生在班級“安全承諾墻”上簽名。

　　4. 總結升華（7分鐘）

　　班主任總結：“青春的熱血既要獻給家國熱愛，更要守住安全底線�！辈シ拧段液臀业淖鎳�》片段，齊唱歌曲結束班會。

　　國慶安全教育教案17

　　教案目標：

　　1. 培養幼兒的安全意識和自我保護能力；

　　2. 提高幼兒對于假期安全問題的認識和處理能力；

　　3. 培養幼兒良好的生活習慣和安全行為。

　　教學內容：

　　1. 中秋國慶假期的安全隱患；

　　2. 安全出行和旅游的注意事項；

　　3. 食品安全和防火安全；

　　4. 人身安全和交通安全；

　　5. 緊急情況下的'自救和求助方法。

　　教學準備：

　　1. 幼兒園安全教育宣傳材料；

　　2. 安全教育小游戲和故事書；

　　3. 安全教育圖片和視頻。

　　教學步驟：

　　第一步：引入

　　1. 教師向幼兒介紹中秋國慶假期的意義和活動，引導幼兒對假期的期待和興奮。

　　2. 教師提出“假期也需要安全”的問題，引導幼兒思考假期中可能存在的安全隱患。

　　第二步：講解

　　1. 教師通過圖片和視頻等形式，向幼兒介紹假期中常見的安全隱患，如火災、食物中毒、交通事故等。

　　2. 教師講解安全出行和旅游的注意事項，如不亂扔垃圾、不隨便離開家長等。

　　第三步：活動

　　1. 教師組織安全教育小游戲，如“找安全隱患”、“正確判斷”等，讓幼兒通過游戲鞏固安全知識。

　　2. 教師講解食品安全和防火安全的基本常識，如不吃過期食品、不玩火等。

　　第四步：討論

　　1. 教師與幼兒進行討論，詢問幼兒在假期中可能遇到的安全問題，并引導幼兒提出解決辦法。

　　2. 教師提供正確的解決辦法和建議，鼓勵幼兒積極參與討論和分享。

　　第五步：總結

　　1. 教師總結本節課的內容，強調假期安全的重要性和幼兒的自我保護能力。

　　2. 教師鼓勵幼兒將安全知識運用到實際生活中，做到安全第一。

　　教學延伸：

　　1. 家長可與幼兒一起觀看安全教育視頻，加深幼兒對安全知識的理解。

　　2. 幼兒園可組織安全演練活動，讓幼兒親身體驗緊急情況下的自救和求助方法。

　　教學評價：

　　1. 觀察幼兒在課堂上的表現和參與度；

　　2. 收集幼兒的作品和討論記錄，評估幼兒對于安全知識的掌握程度；

　　3. 家長的反饋和評價。

　　國慶安全教育教案18

　　一、班會目標

　　1. 知識目標：掌握國慶聚餐、外出就餐的飲食安全常識，了解變質食物、“三無食品”的.危害。

　　2. 能力目標：能識別不安全食品，學會正確洗手、拒絕野味的方法，養成健康飲食習慣。

　　3. 情感目標：樹立“飲食安全無小事”意識，懂得關愛自己的身體健康。

　　二、班會準備

　　1. 素材：變質食物與新鮮食物對比圖、飲食安全兒歌動畫、“三無食品”實物樣品。

　　2. 道具：“健康小廚師”圍裙、七步洗手法示意圖、食品安全判斷卡。

　　三、班會流程（35分鐘）

　　1. 實物導入：好吃的“危險”（5分鐘）

　　展示“三無食品”（無生產日期、無質量合格證、無生產廠家）和新鮮零食，提問：“哪類食物不能吃？為什么？”引出飲食安全主題。

　　播放兒歌動畫片段：“飯前洗手要記牢，變質食物不能要”，激發學生興趣。

　　2. 知識講解：飲食安全“小常識”（15分鐘）

　　辨食物：展示對比圖，講解“看顏色（發暗、發霉不能吃）、聞氣味（發酸、發臭不能吃）、摸質地（發黏、軟爛不能吃）”的判斷方法；

　　講習慣：演示七步洗手法，強調“飯前便后必洗手”；結合中秋聚餐場景，提醒“不暴飲暴食、不吃生冷未熟食物”；

　　拒野味：用漫畫說明“野味可能攜帶病菌”，帶領學生宣誓“拒絕野味，保護自己”。

　　3. 互動鞏固：食品安全“小偵探”（10分鐘）

　　卡片判斷：發放食品安全判斷卡（如“吃未洗的水果”“買路邊無證小吃”），學生當“小偵探”，舉“√”“×”牌并說明原因；

　　情景模擬：“家庭聚餐時發現菜有異味”，學生演示“告訴家長、不再食用”的正確做法，合格者獲“健康小廚師”圍裙。

　　4. 總結延伸（5分鐘）

　　班主任總結：“吃得安全，才能玩得開心�！辈贾萌蝿眨夯丶医碳议L七步洗手法，和家長一起檢查家里的食物是否新鮮。

　　四、板書設計

　　飲食安全：吃得安心

　　辨食物：看色 聞味 摸質

　　講習慣：七步洗手 不暴食 不吃生

　　拒野味：野味有病菌 健康最重要

　　行動：當家庭食品安全小偵探

　　國慶安全教育教案19

　　一、班會目標

　　1. 知識目標：通過情景體驗掌握基礎安全常識（過馬路、防走失、不玩危險物品）。

　　2. 能力目標：能在模擬場景中做出正確安全反應，學會向大人求助的簡單表達。

　　3. 情感目標：在游戲中感受安全的重要性，愿意主動學習安全知識。

　　二、班會準備

　　1. 素材：安全情景圖片、歡快的背景音樂、“安全小標兵”貼紙。

　　2. 道具：模擬馬路（含紅綠燈、斑馬線）、陌生人角色服裝、玩具電話、危險物品模型（小刀、打火機）。

　　三、班會流程（30分鐘）

　　1. 游戲導入：安全“小問號”（5分鐘）

　　播放背景音樂，出示“小朋友過馬路闖紅燈”圖片，提問：“他做得對嗎？應該怎么做？”引導學生說出“紅燈停，綠燈行”。

　　教師：“今天我們通過小游戲，學會保護自己，當好假期小主人。”

　　2. 情景體驗：安全“小實踐”（18分鐘）

　　情景一：安全過馬路

　　布置模擬馬路，學生扮演行人，教師控制紅綠燈，練習“綠燈亮、走斑馬線、左右看”的正確動作，糾正“奔跑過馬路”的.錯誤行為；

　　情景二：不跟陌生人走

　　教師扮演陌生人，說“我給你糖，帶你找媽媽”，學生練習“搖頭說不、跑向老師”，并學說：“我不認識你，我要找老師！”；

　　情景三：遠離危險物品

　　出示小刀、打火機等模型，提問：“這些能玩嗎？”引導學生說出“危險，不能玩”，演示“告訴家長”的動作。

　　3. 鞏固總結：安全“小拍手”（7分鐘）

　　拍手唱兒歌：“國慶到，真熱鬧，安全知識要記牢；紅燈停，綠燈行，斑馬線上把路行；陌生人，給零食，擺手搖頭說不要；危險物，我不碰，安全假期樂融融！”

　　頒獎：為在情景體驗中表現正確的學生貼“安全小標兵”貼紙，鼓勵大家向他們學習。

　　四、板書設計

　　快樂假期我當家

　　過馬路：紅燈停 綠燈行 走斑馬線

　　防走失：不跟陌生人 找老師家長

　　危險物：小刀 打火機 我不碰

　　安全小標兵

　　國慶安全教育教案20

　　教學目標：

　　1. 了解中秋節和國慶節的起源和意義；

　　2. 學習安全知識，提高幼兒的安全意識和自我保護能力；

　　3. 培養幼兒的社交能力，增強團隊合作意識。

　　教學內容：

　　1. 中秋節和國慶節的起源和意義；

　　2. 安全知識：交通安全、防火安全、食品安全等；

　　3. 社交能力：團隊合作、友誼、禮貌等。

　　教學準備：

　　1. 中秋節和國慶節的相關圖片、故事書籍等；

　　2. 安全知識的圖片、道具等；

　　3. 社交能力的'相關教具。

　　教學步驟：

　　1. 導入：播放中秋節和國慶節的相關視頻或歌曲，引起幼兒對節日的興趣。

　　2. 介紹中秋節和國慶節的起源和意義，讓幼兒了解這兩個節日的背景和重要性。

　　3. 講解交通安全知識：如過馬路要走人行橫道、等紅燈、不亂闖馬路等，通過圖片、道具等形式進行示范和解釋。

　　4. 講解防火安全知識：如不玩火、不靠近火源、看到火災要及時報警等，通過圖片、道具等形式進行示范和解釋。

　　5. 講解食品安全知識：如不亂吃路邊攤、不吃過期食品、不亂吃野果等，通過圖片、道具等形式進行示范和解釋。

　　6. 進行相關安全知識的游戲和小練習，讓幼兒鞏固所學的知識。

　　7. 引導幼兒進行社交能力的訓練：如團隊合作游戲、友誼的故事分享、禮貌用語的學習等。

　　8. 結束：總結今天的學習內容，鼓勵幼兒在假期中注意安全，享受節日的快樂。

　　教學延伸：

　　1. 家長與幼兒一起制作中秋節和國慶節的手工制品，增強親子交流和合作能力。

　　2. 家長與幼兒一起制定假期安全計劃，提醒幼兒注意安全事項，并進行相關安全知識的復習。

　　3. 組織幼兒參觀消防站、交通警察局等地，進一步加深對安全知識的理解和認識。

　　國慶安全教育教案21

　　一、班會目標

　　1. 使學生全面了解國慶中秋假期居家期間的安全隱患，包括居家活動安全和防盜安全。

　　2. 幫助學生掌握居家安全注意事項和防盜防撬的.基本方法。

　　3. 培養學生獨自居家時的自我保護能力和安全防范習慣。

　　二、班會準備

　　1. 制作包含居家安全隱患圖片、防盜技巧的PPT課件。

　　2. 準備門鎖、防盜窗等模型或圖片，用于講解防盜知識。

　　3. 設計“居家安全自查清單”。

　　三、班會對象

　　初中學生

　　四、班會流程

　　1. 問題導入（5分鐘）：班主任提問“假期獨自在家時，你們會做些什么？有沒有想過家里可能存在哪些危險？”，結合學生回答，引出班會主題“居家安全記心間，防盜防險保平安”。

　　2. 知識講解（20分鐘）：講解居家活動安全，包括安全使用廚房電器、不攀爬陽臺窗戶、妥善存放藥品和危險品、注意燃氣泄漏處理方法（立即開窗通風、關閉閥門、不開關電器、到室外報警）等。講解防盜安全，強調出門前鎖好門窗、反鎖房門，不給陌生人開門（即使對方自稱維修人員、快遞員等，需電話核實），安裝防盜窗、監控等防盜設備，家中不存放大量現金和貴重物品，發現可疑人員及時報警等。結合門鎖、防盜窗模型或圖片，演示正確的鎖門、檢查門窗方法。

　　3. 小組討論（10分鐘）：將學生分成小組，圍繞“獨自居家時，遇到有人敲門該如何應對？”“發現家中有陌生人闖入，該怎么做？”展開討論，每組分享應對方案，班主任進行補充和完善。

　　4. 總結與實踐（5分鐘）：班主任總結居家安全和防盜要點，強調“細節決定安全”。發放“居家安全自查清單”，要求學生假期在家對照清單進行自查，排除安全隱患，并讓家長簽字確認。

　　五、班會延伸

　　讓學生以“我的居家安全手冊”為主題，繪制圖文并茂的手冊，內容包括居家安全注意事項、防盜技巧、應急電話等，開學后在班級展示交流，加深學生對居家安全知識的掌握。

　　國慶安全教育教案22

　　一、班會目標

　　1. 讓學生了解國慶中秋假期期間常見的拐騙、詐騙手段，提高自我防范意識和警惕性。

　　2. 使學生掌握應對拐騙、詐騙的自我保護方法和求助技巧。

　　3. 培養學生冷靜應對突發事件的能力。

　　二、班會準備

　　1. 收集兒童被拐、青少年被騙案例（適合學生年齡的改編版），制作PPT課件。

　　2. 準備情景模擬所需的道具，如陌生人角色牌、零食、玩具等。

　　3. 制作“防拐防騙安全口訣”卡片。

　　三、班會對象

　　小學中年級學生

　　四、班會流程

　　1. 案例導入（5分鐘）：班主任講述改編后的兒童被拐、被騙案例，提問“如果你們遇到這樣的`情況，會怎么做？”，引發學生思考，引出班會主題“提高警惕，遠離拐騙詐騙”。

　　2. 知識講解（15分鐘）：結合PPT講解假期常見的拐騙、詐騙手段，如陌生人以給零食、玩具為由引誘；冒充家長朋友接人；電話、網絡詐騙（如虛假中獎、冒充客服退款）等。傳授應對技巧，包括不輕易相信陌生人的話，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走；遇到可疑情況及時向警察、保安、商場工作人員等可靠人員求助；牢記家長姓名、電話、家庭住址，學會撥打110報警電話等。

　　3. 情景模擬（15分鐘）：設置“陌生人給零食邀請去玩”“陌生人說家長生病要接你去醫院”“接到陌生電話說中了大獎”等情景，讓學生分組進行演繹，其他同學觀察并指出應對方式的正確與錯誤之處，班主任進行指導。

　　4. 總結與鞏固（5分鐘）：班主任總結防拐防騙核心要點，發放“防拐防騙安全口訣”卡片，帶領學生朗讀記憶，如“陌生人，給零食，擺手搖頭說不要；陌生人，來搭訕，轉身就走找大人”。

　　五、班會延伸

　　組織“防拐防騙知識小競賽”，通過班級群發布競賽題目，學生和家長共同參與答題，開學后為答題正確率高的學生頒發小獎品，強化家校協同的安全防護意識。

　　國慶安全教育教案23

　　一、班會目標

　　1. 知識目標：掌握研學旅行中的全流程安全知識（交通、住宿、參觀、團隊協作），了解文物保護與生態保護規范。

　　2. 能力目標：能規范參與研學活動，學會應對研學中的`突發情況（暈車、走失、受傷），提升團隊安全協作能力。

　　3. 情感目標：將安全意識與研學收獲結合，樹立“文明研學、安全研學、收獲研學”的理念。

　　二、班會準備

　　1. 素材：研學安全規范視頻、研學路線圖（標注安全節點）、文物保護宣傳片、應急包實物。

　　2. 道具：研學安全手冊、“安全監督員”袖標、暈車藥、創可貼等應急物品、小組安全責任卡。

　　三、班會流程（45分鐘）

　　1. 目標導入：研學安全是“收獲的前提”（5分鐘）

　　展示國慶研學目的地圖片（如博物館、自然保護區），提問：“想要在研學中收獲知識、開心體驗，首先要做好什么？”引出“安全”主題。

　　播放研學安全規范視頻片頭，強調：“研學一路行，安全伴全程�！�

　　2. 全流程講解：研學安全“路線圖”（20分鐘）

　　行前與交通：

　�、� 行前準備：講解“帶好身份證、穿舒適鞋、備常用藥”，演示應急包（暈車藥、創可貼、消毒棉片）的使用；

　�、� 交通安全：強調“系好安全帶、不將頭手伸出窗外、上下車清點人數”，明確“暈車及時告知老師”。

　　研學過程：

　　① 參觀安全：結合文物保護宣傳片，講解“博物館不觸摸展品、不喧嘩，景區不踩踏植被、不刻字”；

　�、� 團隊安全：明確“不擅自離隊、緊跟導游旗、迷路找穿工作服的人”，演示“小組集合點名”方法。

　　住宿安全：講解“鎖好房門、不給陌生人開門、保管好個人物品”，公布住宿地緊急出口位置。

　　3. 團隊共建：我的研學安全責任（15分鐘）

　　分組任務：每組領取“小組安全責任卡”，填寫“組長職責（點名、報平安）、組員職責（守紀律、互提醒）、應急聯絡人（老師電話）”。

　　情景演練：

　�、� “研學中有人暈車”：小組演示“遞水、給暈車藥、報告老師”；

　�、� “參觀時與團隊走失”：學生演示“找工作人員、報出研學隊名稱和老師電話”。

　　授予袖標：給每組組長佩戴“安全監督員”袖標，明確監督職責。

　　4. 總結踐行（5分鐘）

　　班主任總結：“安全是研學的‘通行證’，文明是成長的‘勛章’。”發放研學安全手冊，布置任務：行前與家長共同閱讀手冊，簽字確認；研學中由安全監督員每日匯報小組安全情況。

　　國慶安全教育教案24

　　一、班會目標

　　1. 讓學生深刻認識國慶中秋假期期間溺水事故的危害性，提高防溺水安全意識。

　　2. 使學生牢記防溺水“六不準”，掌握溺水自救及救助他人的正確方法。

　　3. 引導學生自覺遠離危險水域，拒絕野外游泳。

　　二、班會準備

　　1. 收集近期溺水事故新聞報道、救援案例，制作PPT課件。

　　2. 準備防溺水“六不準”宣傳海報、自救演示示意圖。

　　3. 邀請校醫或社區民警作為特邀嘉賓，參與班會講解。

　　三、班會對象

　　小學高年級及初中學生

　　四、班會流程

　　1. 警示導入（5分鐘）：班主任展示溺水事故新聞圖片和數據，用沉痛的語氣講述事故背后的家庭悲劇，讓學生直觀感受溺水的危害，引出“珍愛生命，預防溺水”的班會主題。

　　2. 嘉賓講解與互動（20分鐘）：特邀嘉賓結合案例講解假期防溺水重點，強調野外池塘、河流、水庫等水域的危險之處，逐條解讀防溺水“六不準”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或老師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。通過提問“如果發現同學溺水，你會怎么做？”，糾正學生盲目施救的錯誤觀念，講解正確的`救助方法，如大聲呼救、尋找救生器材、撥打110或120等。

　　3. 情景模擬與承諾（10分鐘）：設置“同伴邀請去野外游泳”“發現有人落水”等情景，讓學生現場演繹應對方式，嘉賓和班主任進行指導糾正。組織學生集體宣讀防溺水承諾書，并在宣傳海報上簽名。

　　4. 總結強調（5分鐘）：班主任總結班會內容，再次強調生命的寶貴，要求學生不僅自身遠離危險水域，還要提醒身邊的人注意安全。

　　五、班會延伸

　　開展“防溺水安全家書”活動，讓學生給家長寫一封信，分享所學的防溺水知識，表達對自身安全的重視和對家長的承諾，家長回信反饋，形成家校共育的合力。

　　國慶安全教育教案25

　　教學目的：

　　“安全第一”、“安全無小事”，國慶節假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“飲食衛生”等安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，真正把安全教育落到實處。

　　教學過程：

　　一、導入：

　　同學們，你們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。你們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。你們是肩負重任、跨世紀的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的`災難在我們身邊發生。

　　二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢？

　　（一）交通安全

　　現在正是我們這里收購洋芋的高峰時期，車輛繁多，交通擁擠。所以同學們應時刻保護警惕，保護自己的人身安全。

　　1、橫穿馬路很容易出危險，要做到先細看，再通過�！皩幫Ｈ�分，不搶一秒”。

　　2、不能三五成群橫在馬路上，這樣最容易發生交通事故。同學們應該跟好路隊或者自己一人時靠右邊行走。

　　3、行走時不能一心兩用，邊走邊看書，邊走邊想問題，或邊走邊聊，邊走邊玩這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己撞車子去，因此十分危險。

　　4、在家時不能騎自行車更不能開動汽車。

　　5、不能串門，幫助家里做一些實踐活動。

　　（二）食品安全

　　秋季是收獲的季節，瓜果蔬菜已經成熟，但是由于同學們的胡吃、亂吃造成了一系列的健康問題，應該盡量注意自己身體健康。

　　1、講究個人衛生，養成良好的衛生習慣，做到勤洗衣物、勤剪指甲、勤理發、勤換床單和被套。保持生活環境的清潔衛生，養成飯前便后先洗手、不暴飲暴食的良好習慣。

　　2、做到”六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐爛變質食物、不吃未經高溫消毒處理的飯菜、不喝生水、不吃垃圾食品。

　　3、要食品標簽上注意識別食品質量，在食品的保質期內選擇安全的食品。

　　三、安全警句：

　　師：下面我們來朗讀安全警句：

　　走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。家用電器和煤氣，使用時要注意，大人不在莫開啟。發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。一人在家關好門，與人說話要謹慎。發現壞人來撬門，趕快撥打110。

　　四、總結：

　　1、學生談收獲。

　　2、教師總結：安全人人講，安全個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快地度過這個假期。

　　國慶安全教育教案26

　　一、教學目標：

　　1. 了解中秋節和國慶節的由來和意義。

　　2. 掌握假期期間的安全知識，增強自我保護意識。

　　3. 培養幼兒的觀察能力、動手能力和合作精神。

　　二、教學內容：

　　1. 中秋節和國慶節的由來和意義。

　　2. 假期期間的安全知識，包括交通安全、食品安全、火災安全等。

　　3. 觀察和制作相關手工制品。

　　三、教學準備：

　　1. 中秋節和國慶節的相關圖片、故事書籍等。

　　2. 交通安全、食品安全、火災安全等相關圖片或道具。

　　3. 手工制作所需的材料。

　　四、教學過程：

　　1. 導入（10分鐘）

　　教師向幼兒介紹中秋節和國慶節的由來和意義，通過圖片和故事書籍讓幼兒了解這兩個節日的背景和傳統習俗。

　　2. 學習安全知識（15分鐘）

　　a. 交通安全：教師通過圖片或道具向幼兒展示交通信號燈、斑馬線等，并向幼兒解釋如何過馬路、乘坐交通工具時應注意的事項。

　　b. 食品安全：教師向幼兒介紹食品安全的重要性，告訴他們不吃陌生人給的食物，不亂吃路邊小攤的食物等。

　　c. 火災安全：教師向幼兒展示火災安全知識圖片，告訴他們火災發生時應如何逃生、如何正確使用滅火器等。

　　3. 手工制作（25分鐘）

　　教師向幼兒展示中秋節和國慶節的手工制作示范，例如制作中秋燈籠、國慶花環等。然后，讓幼兒按照示范進行制作，鼓勵他們動手實踐，培養他們的觀察能力、動手能力和合作精神。

　　4. 總結（5分鐘）

　　教師與幼兒一起回顧今天的學習內容，詢問他們對中秋節和國慶節的理解以及安全知識的`掌握情況。并強調安全知識的重要性，鼓勵幼兒在假期期間要注意自己的安全。

　　五、教學延伸：

　　1. 家長配合：老師可以將學習內容和相關安全知識的提示寫成小冊子，讓幼兒帶回家與家長一起閱讀和學習。

　　2. 家庭安全檢查：鼓勵幼兒與家人一起進行家庭安全檢查，檢查家中的電器、燃氣、用火等是否安全，并與家人討論如何應對突發情況。

　　六、教學評價：

　　通過觀察幼兒在制作手工過程中的參與程度和動手能力，以及課后的安全知識回答，評估幼兒對中秋國慶假期安全教育的掌握情況。

　　國慶安全教育教案27

　　一、教學目標：

　　1. 了解中秋節和國慶節的由來和意義；

　　2. 掌握中秋國慶期間的安全知識；

　　3. 培養學生的安全意識和自我保護能力。

　　二、教學內容：

　　1. 中秋節和國慶節的由來和意義；

　　2. 中秋國慶期間的安全知識；

　　3. 安全意識和自我保護能力的培養。

　　三、教學過程：

　　1. 導入（5分鐘）

　　教師帶領學生回顧中秋節和國慶節的由來和意義，通過圖片、視頻等多媒體展示，激發學生對節日的興趣。

　　2. 學習（15分鐘）

　　教師向學生介紹中秋國慶期間的.安全知識，包括交通安全、食品安全、防火安全等方面。通過圖片和案例，引導學生認識到節日期間存在的安全隱患和風險，并讓學生能夠正確應對和預防。

　　3. 討論（15分鐘）

　　教師組織學生分小組進行討論，讓學生就中秋國慶期間的安全問題展開思考和交流，并提出自己的解決方案。教師適時給予指導和點撥，引導學生形成正確的安全意識和自我保護能力。

　　4. 總結（5分鐘）

　　教師對本次班會進行總結，強調安全教育的重要性，并提醒學生在中秋國慶期間要注意安全，做到“文明過節、安全過節”。

　　5. 作業布置（5分鐘）

　　教師布置作業，要求學生寫一篇關于中秋國慶期間安全知識的小短文，包括交通安全、食品安全、防火安全等方面的內容。

　　四、教學評價：

　　教師通過觀察學生的參與情況、討論的質量和作業的完成情況等方面進行評價，評估學生對中秋國慶期間安全知識的掌握程度和安全意識的培養情況。

　　五、教學反思：

　　通過這次班會教學，學生對中秋國慶期間的安全問題有了更深入的了解，增強了安全意識和自我保護能力。同時，通過小組討論和作業布置，培養了學生的思考能力和表達能力。下次教學可以增加互動環節，提高學生的參與度和學習興趣。

　　國慶安全教育教案28

　　一、班會目標

　　1. 知識目標：掌握國慶期間高發網絡風險（網絡詐騙、不良信息、沉迷游戲），了解網絡文明公約核心內容。

　　2. 能力目標：能辨別網絡虛假信息，學會設置賬號安全防護，掌握合理控制上網時間的方法。

　　3. 情感目標：樹立“文明上網、安全用網”意識，爭做負責任的網絡小公民。

　　二、班會準備

　　1. 素材：網絡詐騙情景劇視頻、不良信息識別漫畫、網絡文明公約海報。

　　2. 道具：“網絡安全小衛士”徽章、賬號安全設置步驟卡、上網時間規劃表。

　　三、班會流程（40分鐘）

　　1. 情景導入：網絡里的`“陷阱”（7分鐘）

　　播放情景劇視頻：“學生收到‘國慶游戲皮膚免費領’鏈接，點擊后賬號被盜”，提問：“視頻里的同學錯在哪？你遇到過類似情況嗎？”

　　教師小結：“網絡便利多，陷阱也不少，安全用網很重要。”

　　2. 風險拆解：網絡安全“避坑”指南（15分鐘）

　　防詐騙：解析“免費領福利”“明星粉絲打榜”“游戲代練”三大騙局，強調“三不原則”——不輕點陌生鏈接、不泄露驗證碼、不轉賬給陌生人；

　　防不良信息：展示漫畫中“暴力視頻”“低俗言論”等場景，傳授“快速舉報+關閉頁面+告知家長”的應對方法；

　　防沉迷：結合“連續上網8小時致頭暈”案例，講解“20-20-20法則”（每20分鐘看20英尺外物體20秒），展示上網時間規劃表模板。

　　3. 實戰演練：網絡安全“大闖關”（13分鐘）

　　識別闖關：展示10條網絡信息（如“掃碼領國慶紅包”“轉發得手機”），學生舉“安全”“危險”牌判斷，說明理由；

　　操作闖關：使用賬號安全設置步驟卡，分組完成“設置密碼復雜度、開啟登錄驗證”等操作，最快完成組獲徽章；

　　規劃闖關：填寫上網時間規劃表，明確“每日上網不超過1.5小時”“優先完成作業再上網”等條款，同桌互相監督。

　　4. 總結升華（5分鐘）

　　班主任總結：“網絡是工具不是玩具，文明用網才是智慧�！奔�體宣讀網絡文明公約，為闖關成功的學生頒發“網絡安全小衛士”徽章。

　　四、板書設計

　　網絡安全：文明沖浪

　　三大風險：詐騙、不良信息、沉迷

　　防護三招：

　　辨真偽 → 不輕信 不點擊

　　護隱私 → 強密碼 開驗證

　　控時間 → 定規劃 守規則

　　公約：文明發言 安全用網 拒絕沉迷

　　國慶安全教育教案29

　　活動組織形式：

　　集中

　　活動目標：

　　1、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

　　2、通過討論，激發幼兒愛國情懷。

　　3、讓幼兒知道節日的時間。

　　4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動準備：

　　安全活動圖片。

　　活動重點：

　　了解國慶假期中應注意的安全和衛生。

　　活動難點：

　　了解國慶假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

　　活動過程：

　　一、談話導入。

　　師：明天是什么節日?國慶中秋節到了，我們幼兒園要放長假，放假后你想做些什么事情呢?小朋友們在長假里，出外游玩千萬要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?

　　二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。

　　1、教師引導幼兒：有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

　　2、創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

　　三、總結假期里要注意的安全事項。

　　1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

　　2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，要牽著大人的.手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

　　3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。

　　4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

　　5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲;

　　6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

　　7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

　　8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

　　9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

　　活動延伸：

　　請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容。

　　教學反思：

　　每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日。在這個秋高氣爽，一年一度的國慶佳節來臨時刻，國人各個都喜氣洋洋，我們的孩子也沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，街上到處都張燈結彩，洋溢著一片愉悅的氛圍。電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們愛國教育的實施帶來很多便利條件。所以，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。此次活動，我們以生成性主題“愛祖國、愛家鄉”為內容，通過“國慶節”的主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝祖國生日，激發幼兒對祖國的熱愛之情。

　　國慶安全教育教案30

　　一、班會目標

　　1. 知識目標：掌握出行、居家、網絡三類安全知識，了解電信詐騙常見手段。

　　2. 能力目標：能制定家庭假期安全計劃，學會應對突發安全問題。

　　3. 情感目標：增強愛國責任感，樹立“安全第一、文明過節”的意識。

　　二、班會準備

　　1. 素材：2025國慶安全預警視頻、電信詐騙案例漫畫、祖國成就圖片展。

　　2. 道具：安全知識問卷、“安全計劃”手抄報模板、小組討論卡片。

　　三、班會流程（45分鐘）

　　1. 成就引入：安全守護家國美（8分鐘）

　　展示港珠澳大橋、神舟飛船等祖國成就圖片，提問：“這些成就離不開安全保障，我們假期如何守護自身安全？”引出主題。

　　播放國慶安全預警視頻，強調“8天長假人流大，安全防護不松懈”。

　　2. 專題講解：三類安全“避坑”指南（15分鐘）

　　出行安全：結合視頻講解“三不原則”——不坐黑車、不去未開發景區、不擁擠踩踏，演示正確過馬路和排隊方法。

　　居家安全：重點強調“兩嚴禁”——嚴禁把電動車電池帶入室內、嚴禁使用違章電器，結合宿舍安全案例（參考摘要2）說明風險。

　　網絡安全：用漫畫解析“中獎詐騙”“游戲充值詐騙”，傳授“三不法則”——不輕信、不轉賬、不泄露密碼。

　　3. 小組共創：我的.安全計劃（12分鐘）

　　分組任務：每組圍繞“家庭出游”“居家獨處”“網絡娛樂”任一場景，制作安全計劃手抄報。

　　代表分享：每組派1人展示計劃，如“出游組”提出“提前查天氣、帶急救包、跟緊家人”等措施。

　　4. 實戰演練：安全應急大闖關（7分鐘）

　　情景問答：

　�、� “收到‘國慶中獎’短信要領獎，怎么辦？”（答：不理睬，查官方渠道）

　�、� “居家時聞到煤氣味，第一步做什么？”（答：開窗通風，關閥門，不碰電器）

　　問卷檢測：發放10題安全問卷，小組搶答，正確率最高組獲“文明小公民”錦旗。

　　5. 總結提升（3分鐘）

　　班主任寄語：“愛國是愛護每一個家庭的安全，文明是遵守每一條規則。讓我們用安全和文明為祖國慶生！”布置作業：和家長共同完善安全計劃手抄報。

　　國慶安全教育教案31

　　教學目標：

　　1. 了解中秋和國慶節的由來和意義。

　　2. 培養幼兒的安全意識和自我保護能力。

　　3. 學習如何正確使用煙花爆竹，防止火災和傷害。

　　教學內容：

　　1. 中秋和國慶節的由來和意義

　　2. 安全意識和自我保護能力的培養

　　3. 煙花爆竹的正確使用和防火安全知識

　　教學準備：

　　1. 中秋和國慶節的相關圖片和故事書籍

　　2. 安全教育卡片或圖片

　　3. 煙花爆竹的模型或圖片

　　4. 滅火器和滅火器使用示范視頻

　　教學步驟：

　　一、導入（5分鐘）

　　與幼兒一起回顧中秋和國慶節的由來和意義，通過展示圖片或講故事的方式激發幼兒的興趣。

　　二、學習安全意識和自我保護能力（15分鐘）

　　1. 展示安全教育卡片或圖片，引導幼兒認識安全的重要性。

　　2. 通過問答的形式，與幼兒討論在日常生活中應該注意的安全事項，如過馬路、玩耍時的.安全等。

　　三、學習煙花爆竹的正確使用和防火安全知識（20分鐘）

　　1. 展示煙花爆竹的模型或圖片，向幼兒介紹煙花爆竹的危險性。

　　2. 通過講解和示范，教導幼兒正確使用煙花爆竹的方法，如點火時的注意事項、保持安全距離等。

　　3. 向幼兒傳授防火安全知識，如不玩火、不接近明火等。

　　四、綜合運用（15分鐘）

　　1. 分發繪畫紙和彩色筆，讓幼兒自由繪制中秋和國慶節的場景，并畫出安全意識和自我保護的內容。

　　2. 讓幼兒模擬使用滅火器的場景，觀看滅火器使用示范視頻，引導幼兒學習正確使用滅火器的方法。

　　五、總結和延伸（5分鐘）

　　1. 與幼兒一起回顧今天的學習內容，強調安全意識和自我保護能力的重要性。

　　2. 鼓勵幼兒在假期中積極運用所學的安全知識，保證自己和家人的安全。

　　教學評價：

　　1. 觀察幼兒在學習過程中的參與度和理解程度。

　　2. 檢查幼兒繪畫作品中是否包含安全意識和自我保護的內容。

　　3. 觀察幼兒在模擬使用滅火器時的操作是否正確。

　　教學反思：

　　通過本節課的教學，幼兒能夠了解中秋和國慶節的由來和意義，并學習到安全意識和自我保護能力的相關知識。他們也學會了煙花爆竹的正確使用方法和防火安全知識。在綜合運用環節，幼兒積極參與繪畫和模擬使用滅火器的活動，展現了較好的學習效果。在今后的教學中，可以進一步拓展幼兒的安全知識，培養他們的安全意識和自我保護能力。

　　國慶安全教育教案32

　　活動目標：

　　1、知道十月一日是祖國媽媽的生日，萌發安全過國慶節的意識。

　　2、了解各種安全知識，培養初步的自我保護能力。

　　活動準備：

　　1、《假期安全知識調查表》

　　2、安全課件

　　3、安全圖片

　　活動過程：

　　一、使幼兒了解國慶節的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過國慶節的興趣。

　　1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做國慶節。知道為什么要放假嗎？

　　2、啟發幼兒動腦筋想問題。

　　3、幼兒說說自己不同的`見解和想法。

　　4、教師總結國慶節的含義：知道十月一日是祖國媽媽的生日。為了慶祝祖國媽媽的生日，所以我們在十月一日放假7天。

　　二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過國慶，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

　　1、教師引導幼兒：“假日里你們想做些什么事情呢？”

　　2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。

　　3、那么在假期里，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

　　4、出示各個家長填寫的《假期安全知識調查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？

　　三、教師總結國慶假期里要注意的安全事項。

　　1、如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

　　2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

　　3、不逗玩貓狗，防止被抓傷、咬傷。

　　4、吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。

　　5、吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。

　　6、獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

　　7、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。

　　四、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。

　　國慶安全教育教案33

　　一、活動主題：

　　中秋國慶，平安相伴

　　二、活動目的：

　　以“增強安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。通過本次班會讓學生學習一些假期家居安全、交通安全、消防安全等知識。增強學生的自救自護意識，促進學生安全、健康成長。

　　三、活動時間：

　　20XX年XX月XX日

　　四、活動內容：

　　七嘴八舌話中秋國慶，談話引入，闡明班會主題：自由談論中秋節及國慶節的活動安排，相互分享自己的假期計劃，老師參與討論，并將話題引向假期安全問題，闡明本節班會課的主題。

　　“學校安全隱患我發現調查結果統計”結果公布，結合開學至今校園內發生的一些安全問題進行校園安全問題的分析討論，讓學生引起重視，學會自護自救，遠離安全隱患。

　　展示圖片，引導學生發現生活中的一些潛在的不安全因素，并做好向學生提出假期安全的幾點要求和建議：為確保人身安全，同學們必須做到以下幾點：

　　放假期間，生活要有規律，按時作息。在無父母陪伴下，不要外出玩耍。

　　遵守社會公德，愛護公共設施，做一名文明的學生。

　　加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的.甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

　　禁止到游戲廳、錄像廳、網吧等不健康場所玩耍。

　　嚴禁到水庫等危險地方玩耍。外出要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來。

　　注意用電安全，防止被電擊傷；注意防火、防盜、防食物中毒；注意用煤氣安全。

　　遵守交通法規，注意乘車、騎自行車等交通安全。

　　現場模擬：提供一些有關安全問題的案例，讓學生進行現場模擬，鍛煉學生的突發事件處理能力和自救自護能力。

　　小結：生活中危機四伏，我們可能會遇到很多安全問題，所以我們要時刻警惕，處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，這樣才能開開心心地過節，平平安安。

　　國慶安全教育教案34

　　一、班會目標

　　1. 使學生了解國慶中秋假期期間防火、防電的潛在風險，增強安全防范意識。

　　2. 讓學生掌握家庭及外出時防火、防電的基本方法和應急處置措施。

　　3. 培養學生對自身及他人生命財產安全的責任感。

　　二、班會準備

　　1. 收集家庭火災、觸電事故案例（文字、圖片或短視頻），制作PPT課件。

　　2. 準備滅火器（模型或實物）、插座、電線等道具，用于現場演示。

　　3. 設計“防火防電安全自查表”。

　　三、班會對象

　　初中學生

　　四、班會流程

　　1. 案例導入（5分鐘）：班主任播放家庭火災、觸電事故短視頻，講述事故造成的人員傷亡和財產損失，提問“這些事故為什么會發生？我們該如何避免？”，引出班會主題“假期防火防電，守護安全家園”。

　　2. 知識講解與演示（20分鐘）：結合PPT講解防火知識，包括不玩火、正確使用燃氣設備、安全燃放煙花爆竹（若當地允許）、及時清理陽臺雜物等；講解防電知識，如不私拉亂接電線、不用濕手觸摸電器、定期檢查家電線路等。邀請學生上臺，使用道具演示正確的.滅火器使用方法（提、拔、握、壓）和插座、電線的安全檢查技巧。

　　3. 小組討論與分享（10分鐘）：將學生分成若干小組，圍繞“家庭中存在哪些防火防電隱患？外出游玩時如何做好防火防電措施？”展開討論。每組推選代表分享討論結果，班主任進行補充和點評。

　　4. 總結與實踐（5分鐘）：班主任總結防火防電核心要點，強調“隱患險于明火，防范勝于救災”。發放“防火防電安全自查表”，要求學生假期回家后與家長一起對家庭進行安全自查，消除隱患，并填寫表格開學后反饋。

　　五、班會延伸

　　開展“防火防電安全手抄報”制作活動，學生以小組為單位完成手抄報，開學后在班級展示評比，進一步鞏固學生所學的安全知識。

　　國慶安全教育教案35

　　教學目的：

　　國慶假期臨近，為提高學生的安全意識，確�；丶一蛲獬雎糜渭傲粜�學生的人身及財物安全，努力營造良好的校園節日氛圍，讓廣大同學度過一個歡樂祥和的國慶節，安全順利返校。

　　教學方法：

　　利用多媒體播放圖片和故事短片，喚起同學們的興趣和好奇心。通過學生自己講述自己了解的`安全知識及有獎假期安全知識競賽，達到加強學生假期安全的意識的目的。

　　課時安排：

　　1課時

　　授課班級：

　　XX

　　授課時間：

　　XX

　　教學過程：

　　一、大家好!時間過得很快，轉眼間我們又迎來了十一長假，假期從1號至7號。告知學生放假通知，引起學生的興致。然后話題一轉，轉移到嚴肅的問題上：假期安全問題。隨之播放有關假期交通安全、人身安全、財產安全、食品安全的相關圖片和視頻。

　　二、結合相關視頻和圖片進行有獎十一假期安全知識競賽，搶先答對者獲小禮品一份。

　　十一假期安全知識競賽題目：

　　1、火警電話和醫療急救及交通事故舉報電話分別是多少?

　　2、行人通過紅綠燈時的交通規則是什么?

　　3、當發生火災時，應該怎么正確對待?

　　4、滅火器如何正確使用?

　　5、常見的有哪些?他們一般對身體有什么危害?

　　6、外出旅游注意事項有哪些?

　　三、總結十一假期安全知識及引導學生正確度過快樂祥和的國慶節。

　　課堂總結如下：

　　1.提醒學生回家、外出旅游時注意乘車安全，保管好自己的錢物。禁止自行包車，尤其是手續不完備的黑車、個體運輸車。

　　2.過馬路走人行橫道，遵守“一看，二停，三通過”的交通規則。不闖紅燈，不和機動車輛搶道。

　　3.不玩火，不吸煙，愛護消防設施，發現火情及時呼救或報警。

　　4.當處于火場時，及時呼救，并用濕毛巾蒙住臉，迅速逃離火場。

　　5.一個人在家時，注意家庭的安全。不隨便給陌生人開門，不輕易相信陌生人的電話。上網時，不隨便相信陌生人的信息。

　　6.遠離不正規網吧等娛樂場所，不隨便接受陌生人的食品或財物，以防被騙或誤食。

　　7.不要食用有食品安全問題的食品，不去不衛生的飯店吃飯，不食用發霉的食物。

　　8.不去容易放生地震的地區旅游。

　　9.遇到雷雨天氣，及時躲避，不要再曠野中逗留。

　　10.不用濕手觸摸電器，當別人觸電時，不要去拉。用干木棒打斷電源。

　　11.乘車時，注意自己的財物和交通安全。爬山時，注意穿運動鞋，禁止攀登險要處。游泳時，注意觀察水的深度，在自己力能所及的地方徘徊。同時注意和親人在一起，不擅自離開。玩娛樂設施時，注意聽從工作人員的指揮，同時注意了解設施的使用注意事項。

　　12.留校學生注意按時作息，不在宿舍自炊，不使用違章電器，不使用蠟燭，不酗酒滋事，不留宿外人(尤其是異性)，杜絕發生群體哄鬧。離開宿舍時，一定要管好門窗，切斷電源，防止被盜事件和火災的發生。

　　13.和家人和諧相處，不和家長頂嘴，熱情幫助家人做家務。家人嘮叨多時，想辦法讓家人理解自己。不隨便出走，外出辦事及時告知家人，爭得父母的同意。

　　14.每天抽出少量時間進行學習或閱讀健康有益的書籍。

　　國慶安全教育教案36

　　一、班會目標

　　1. 知識目標：了解國慶長假常見心理困擾（作息紊亂、社交焦慮、學業壓力延續等），掌握3種心理調適方法。

　　2. 能力目標：能識別自身負面情緒，學會通過合理方式釋放壓力，提升假期心理自護能力。

　　3. 情感目標：樹立“身心同安全”的意識，享受健康、愉悅的假期生活。

　　二、班會準備

　　1. 素材：假期心理狀態自測問卷、情緒調節動畫短片、“我的快樂清單”模板。

　　2. 道具：情緒卡片（標注“煩躁”“焦慮”“開心”等）、減壓玩具（捏捏樂、解壓球）、分享便簽。

　　三、班會流程（45分鐘）

　　1. 自測導入：我的假期“心”狀態（8分鐘）

　　發放心理狀態自測問卷，包含“是否擔心作業完不成”“是否對聚會感到緊張”等5個問題，學生匿名填寫。

　　統計結果并提問：“有多少同學假期會感到焦慮？這些情緒會影響我們的安全嗎？”引出主題——心理安全也是假期安全的重要部分。

　　2. 問題解析：假期心理“小煩惱”（15分鐘）

　　分類講解常見心理困擾及成因：

　�、� 作息紊亂：“熬夜追劇、睡懶覺導致精神差”，結合“假期后開學綜合征”案例說明危害；

　　② 社交焦慮：“走親訪友時怕被提問成績”，分析“過度在意他人評價”的心理根源；

　�、� 壓力殘留：“帶著未完成的作業度假”，強調“身心分離”的`負面影響。

　　播放情緒調節動畫，提煉“三招解壓法”：運動釋放法、興趣轉移法、傾訴疏導法。

　　3. 互動實踐：我的“快樂方案”（17分鐘）

　　情緒卡片分類：學生抽取情緒卡片，分享對應場景下的應對方法，如抽到“煩躁”，分享“去跑步或聽音樂”；

　　制作快樂清單：使用模板寫下“假期想做的3件開心事”“遇到煩惱找誰傾訴”，并貼上分享便簽在班級墻展示；

　　減壓體驗：分發減壓玩具，帶領學生進行5分鐘“深呼吸+捏解壓球”放松訓練。

　　4. 總結踐行（5分鐘）

　　班主任總結：“照顧好情緒，才能真正享受假期�！辈贾萌蝿眨好刻煊涗洝翱鞓沸∈隆�，假期結束后班級分享；遇到心理困擾及時聯系家長或老師。

　　四、板書設計

　　國慶心理安全：心飛揚

　　常見困擾：作息亂、社交慌、壓力留

　　解壓三招：

　　動起來 → 運動釋放

　　樂起來 → 興趣轉移

　　說出來 → 傾訴疏導

　　行動：列快樂清單 記開心小事

　　國慶安全教育教案37

　　教學目標：

　　1、了解安全的重要性。

　　2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學重點：

　　掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學過程：

　　一、十一國慶節來到了，假期從10月1日開始，到10月7日結束，在假期中一定要注意安全。

　　二、交通安全注意事項

　　三、自己在家要防火，防水。

　　不能玩火，不到河邊，灣邊玩耍。

　　四、學生飲食、就餐的安全注意事項。

　　不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的`地方。

　　禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

　　五、遇事自救

　　1、當自己感到身體不適時，怎么辦?及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

　　2、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

　　3、安全小常識

　　臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

　　火警—“119”

　　報警—“110”

　　急救—“120”

　　交通事故報警—“122”

　　打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

　　國慶安全教育教案38

　　設計意圖：

　　十月一小長假就要到了，孩子們都放假了，假期安全成了大家議論的話題，基本上每年的假期孩子都會或多或少的出現危險情況，為進一步加強幼兒假期安全教育，培養幼兒假期安全意識和自我防范意識及自我保護的能力，避免和減少假期意外傷害事故的發生。促進幼兒身心健康發展，堅持“預防為主”的原則，貫徹“生命至上”的理念，特制定本活動方案。

　　活動目標：

　　1、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛生，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，增強幼兒的自我保護意識。

　　2、通過討論，知道十月一日是國慶節，激發幼兒愛國情懷。

　　活動準備：

　　安全活動課件、圖片等。

　　活動過程：

　　一、討論談話：知道十月一日是國慶節，豐富幼兒的知識經驗。

　　1、師：“小朋友們，這幾天我們都在慶祝一個節日，是什么節日？”“對，十月一日國慶節”“我們是用哪些方式慶祝國慶節的？”幼兒討論后得出：唱歌、跳舞、說兒歌、做手工等一系列的活動。

　　2、“咱們還有一個方式來慶祝，就是放假，放假以后小朋友們可以跟隨爸爸媽媽出去走走看看，看看祖國的.大好河山，所以小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了。”幼兒高興。

　　二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。

　�。ㄒ唬┯懻摚骸胺偶俸竽阆胱鲂┦裁词虑槟兀俊�

　　自由討論：“我和媽媽去動物園”“我爸爸說和我去北京呢？”“我和爸爸媽媽去買衣服”孩子們討論得很熱烈。英杰一直不說話，我說：“英杰你做什么呢？”英杰說：“爸爸媽媽上班，我和奶奶在家里。”我說：“也很好��！”

　　教師小結：小朋友們有這么多的事情做，一定會很開心，但是有許多事情是不可以做的奧。

　�。ǘ�）、引導幼兒說出有關安全知識的內容。

　　1、討論跟隨媽媽外出旅游時，小朋友應該注意什么？

　　跟著爸爸媽媽出去游玩，要拉著大人走，不得隨便離開，不能自己到處跑，有事應告訴大人。教育孩子如果在公共場所和媽媽走散，注意找交警幫助。

　　2、討論如果你自己在家不能怎樣做？

　　不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。

　　3、討論不能自己去的地方？

　　教師小結：教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。不能去水邊玩耍。不隨意輕信陌生人的話，未經家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。

　　4、記住父母電話號碼，熟悉三個特殊電話號碼的用法。

　　教師小結：讓孩子牢記自家的地址及父母的工作單位、電話號碼。牢記：火警119、報警110、救護車120。遇到危險時若聯系不到父母，應盡快撥打求助電話。

　　5、怎樣做一個講衛生的寶寶？

　　教師小結：教育幼兒自覺養成良好的衛生習慣，吃東西以前要洗手，注意飲食衛生，不暴飲暴食，防吃過多冷飲食品，不在無證經營的小食店或小攤小販吃零食，不吃過期變質的食物，預防食物中毒。

　�。ㄈ�）出示圖片，了解能做的事情和不能做的事情。

　　提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？（看圖回答問題）

　　國慶安全教育教案39

　　一、班會目標

　　1. 知識目標：知道10月1日是國慶節，掌握3項基礎安全常識（不跟陌生人走、牢記家長電話、不玩危險物品）。

　　2. 能力目標：通過情景模擬學會簡單避險方法，能識別常見危險場景。

　　3. 情感目標：感受國慶節日氛圍，樹立“安全過節”意識，萌發愛國情感。

　　二、班會準備

　　1. 素材：開國大典片段（1分鐘）、安全情景動畫（防走失、防觸電）、國旗貼紙獎品。

　　2. 道具：“安全小衛士”臂章、模擬電話、陌生人角色頭飾。

　　三、班會流程（40分鐘）

　　1. 愛國導入：認識祖國的生日（5分鐘）

　　播放開國大典片段，提問：“視頻里在慶祝什么節日？”引出10月1日國慶節。

　　出示國旗，講解：“這是五星紅旗，國慶時我們要愛護國旗，做愛國小朋友�！�

　　2. 安全課堂：避開假期“小陷阱”（20分鐘）

　　動畫學習：觀看防走失動畫，引導總結“緊跟家長、牢記電話”兩個要點。

　　情景模擬：

　�、� 陌生人給零食場景，學生練習說“我不吃，謝謝”并找大人；

　　② 發現插座裸露場景，演示“不觸摸、喊家長”的`正確做法。

　　兒歌記憶：帶領朗誦安全兒歌“國慶到，真熱鬧，安全知識要記牢；不跟生人走，電話背得熟，危險東西我不碰，安全過節樂悠悠”。

　　3. 互動鞏固：爭做安全小衛士（10分鐘）

　　圖片判斷：展示“過馬路闖紅燈”“玩打火機”等圖片，學生舉“安全”或“危險”牌判斷。

　　頒獎環節：給回答正確的學生貼國旗貼紙，授予“安全小衛士”臂章。

　　4. 總結延伸（5分鐘）

　　班主任總結：“愛國從保護自己開始，祝大家和祖國媽媽一起過安全快樂的生日！”布置任務：回家和家長一起背安全兒歌。

　　四、板書設計

　　祖國媽媽的生日 安全“小衛士”

　　10.1 國慶節

　　安全要點：

　　1. 不跟陌生人走

　　2. 牢記家長電話

　　3. 不碰危險物品

　　國慶安全教育教案40

　　一、班會目標

　　1. 讓學生認識國慶中秋假期期間網絡使用中的安全風險，如網絡詐騙、不良信息侵害、個人信息泄露等。

　　2. 使學生掌握網絡安全防護技巧和個人信息保護方法。

　　3. 引導學生樹立健康、文明的網絡使用觀念，合理安排上網時間。

　　二、班會準備

　　1. 收集網絡詐騙案例、不良信息危害案例，制作網絡安全知識PPT課件。

　　2. 準備網絡安全知識問答題和“網絡文明承諾書”。

　　3. 剪輯關于網絡安全的短視頻。

　　三、班會對象

　　高中學生

　　四、班會流程

　　1. 視頻導入（5分鐘）：播放網絡安全短視頻，展示網絡詐騙、個人信息泄露等場景，提問“這些網絡風險離我們有多遠？我們該如何防范？”，引出班會主題“守護網絡安全，保護個人信息”。

　　2. 知識講解（15分鐘）：結合PPT講解假期網絡安全重點，包括防范網絡詐騙（如虛假購物、刷單返利、游戲裝備交易詐騙等），不點擊陌生鏈接，不下載不明軟件，不隨意轉賬；抵制不良信息，不瀏覽色情、暴力等違法違規網站，不傳播不良信息；保護個人信息，不隨意透露姓名、身份證號、家庭住址、銀行卡號等敏感信息，謹慎添加陌生好友，設置復雜密碼并定期更換。

　　3. 互動討論與問答（15分鐘）：組織學生討論“假期上網時，你遇到過哪些可疑情況？是如何處理的？”“我們該如何平衡假期上網娛樂與學習、休息的關系？”。開展網絡安全知識問答，提出“收到陌生短信說你的快遞丟失可退款，該怎么辦？”“如何保護社交媒體上的.個人信息？”等問題，鞏固學生所學知識。

　　4. 總結與承諾（5分鐘）：班主任總結網絡安全核心要點，強調“網絡無邊，安全有界”，提醒學生合理安排上網時間，避免沉迷網絡。組織學生簽署“網絡文明承諾書”，承諾遵守網絡規則，保護個人信息，遠離網絡風險。

　　五、班會延伸

　　開展“網絡安全小貼士”征集活動，讓學生收集或總結網絡安全防護技巧，制作成小貼士卡片，在班級宣傳欄展示，同時鼓勵學生分享給家人朋友，擴大網絡安全知識的普及范圍。

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