幼兒園中班美術(shù)教案《顏色變變變》

時間：2024-03-05 09:22:04 教案我要投稿

　　作為一位杰出的教職工，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班美術(shù)教案《顏色變變變》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班美術(shù)教案《顏色變變變》

　　主題名稱：

　　顏色

　　活動目的：

　　1、在生活中能發(fā)現(xiàn)不同顏色在混合后發(fā)生的變化。（認知）

　　2、能大膽嘗試用紅、黃、藍三原色進行相互配色，完成不同作品。（技能）

　　3、體驗活動的樂趣。（情感）

　　活動重點難點：

　　重點：通過觀察兩種顏色混合后會出現(xiàn)新的顏色。

　　難點：能大膽嘗試用三原色進行相互配色，完成作品。

　　活動準備：

　　紅、黃、藍顏料，水果的空白圖案，毛筆，調(diào)色盤，抹布。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　用魔術(shù)的方法將大樹變綠，激發(fā)幼兒的興趣。幼兒觀察顏色的變化。（重點，像變魔術(shù)一樣，幼兒的興趣較為濃厚，愿意積極操作）

　　秋天到了，大樹的樹葉都變成了黃色（邊說邊刷上黃色）。春天又來了，樹葉變成了綠色（請幼兒睜大眼睛觀察，老師邊說邊刷上藍色，但是結(jié)果卻變成了綠色）

　　提問：開始大樹是什么顏色？后來老師刷上了什么顏色，變成了綠色？

　　方法：黃色+藍色=綠色

　　請小朋友試一試紅色和黃色混合在一起，看看有什么變化？再試一試紅色和藍色，看看有什么變化？

　　教師出示：黃+藍=綠、紅+黃=橙、藍+紅=紫

　　二、基本部分

　　（難點，掌握顏色混合的方法后幼兒容易產(chǎn)生創(chuàng)作的欲望，此環(huán)節(jié)與上一環(huán)節(jié)銜接自然、緊湊，且幼兒不會感到厭煩。既檢驗了幼兒對上一環(huán)節(jié)的掌握，又進一步發(fā)展了幼兒的創(chuàng)作力）

　　1、小兔開了一個水果店，有橘子、葡萄、西瓜。可是它的水果都不漂亮，賣不出去，請小朋友幫幫忙用你們調(diào)出的顏色繪水果都穿上好看的衣服。

　　2、提出配色要求：

　　（1）兩種顏色相互混合，用小勺取出的顏料一定要一樣多。

　　（2）記住自己把什么顏料和什么顏料放在一起，變出另一種什么顏色。

　　（3）注意桌面和衣服的整潔。

　　3、幼兒操作，給橘子、葡萄、西瓜涂色，教師給予指導(dǎo)。

　　4、幼兒作品展示在水果店里。

　　活動延伸：

　　1、開展買水果的游戲。

　　2、在美勞區(qū)提供不同的水果、蔬菜的空白圖，幼兒自選進行涂色配色。

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