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熱幼兒園音樂課教案集合
作為一位杰出的教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的熱幼兒園音樂課教案集合，希望能夠幫助到大家。
熱幼兒園音樂課教案集合1
【活動目標(biāo)】
1、熟悉歌曲的旋律，嘗試用身體的動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。
2、初步創(chuàng)編茶壺與茶杯的動作。
3、在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，體驗舞蹈的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
與歌曲有關(guān)的茶壺圖片，音樂伴奏
【活動過程】
一、通過音樂游戲“小動物走路”導(dǎo)入
寶寶們，我們來學(xué)小動物走路。
小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鴨走路搖呀搖呀搖，小烏龜走路慢吞吞，小花貓走路靜悄悄。
二、觀察圖片，熟悉歌曲
1、談話導(dǎo)入
我們學(xué)小動物走路累了，來！寶寶們，找一個空地方坐好，休息一會兒。
累不累啊？（幼兒回答）累，我都想喝水了。
想喝水了啊？
寶寶們，快看，這是誰呀？（茶壺）
2、觀察圖片，理解歌詞
（1）小茶壺長得什么樣呀？（引導(dǎo)幼兒說出“它的肚子是圓圓的，胖胖的'”）
那你們用身體來表演一下茶壺的樣子吧。
教師聽音樂有節(jié)奏的朗誦：我是茶壺肥又矮
（2）（我們再來看看，這是茶壺的什么呀？（他有一個好聽的名字叫壺柄，壺柄是用來提茶壺的）
茶柄長在什么地方？你們用身體來學(xué)學(xué)
那這個呢？（壺嘴，水就是從這個地方流出來的）
教師聽音樂有節(jié)奏的朗誦：這是壺柄這是嘴（用身體做動作）
（3）“快看壺里的水怎樣拉？”（第三幅圖）（水燒開拉，都冒煙啦，水都在壺里翻滾啦）
教師聽音樂有節(jié)奏的朗誦：水滾啦，水滾啦！
你們想不想都來喝喝茶，好，請小朋友趕快準(zhǔn)備。請你們用身體來表示一下茶杯。
（提問：“誰想喝水？”沖茶啦）
寶寶們，把你們的茶杯擺好啦！我來給你們倒茶。
哦！這么多的小朋友都想喝茶，老師都倒不過來了，這樣吧，我們再來沖一次茶。（清唱）
我們再和音樂來一次，好嗎？來！大家趕快準(zhǔn)備好。（把你們的茶也倒給我喝喝）
3、請客人老師喝茶
寶寶們，剛才我們都喝了茶，你們看看周圍有這么多的客人老師，我們也去給他們倒茶喝，好嗎？
三、結(jié)束
其他班上的小朋友也也想喝茶了，來！寶寶們，我們也去給他們。
熱幼兒園音樂課教案集合2
活動目標(biāo)：
1、會用自然好聽的聲音演唱歌曲，嘗試用漸弱得聲音唱出跳音部分。
2、能表現(xiàn)小鳥清晨醒來后歡快愉悅的.情緒。
3、懂得要禮貌問候及獨立做力所能及的事。
活動準(zhǔn)備：
《小鳥醒來了》歌曲磁帶
活動過程：
一、導(dǎo)入活動：
小朋友，你們每天早上醒來后都會做什么？（比如：洗洗臉、刷刷牙）那小鳥起床后會做些什么呢？請聽歌曲《小鳥醒來了》
二、學(xué)唱歌曲，理解歌曲內(nèi)容
1、完整欣賞歌曲，教師和幼兒共同隨音樂拍手。
提問：小鳥醒來后都做了些什么（向媽媽問好、梳理羽毛、做早操）
2、請小朋友分別扮演小鳥表演相應(yīng)的動作
3、再次完整欣賞音樂
提問：小朋友你最喜歡那一段歌曲？根據(jù)幼兒所述內(nèi)容教師彈琴伴奏演唱。
4、幼兒聽音樂邊表演邊演唱。
三、活動延伸：
啟發(fā)幼兒理解歌曲中小鳥歡快愉悅的情緒。
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