幼兒園大班健康《噪音記錄》教案

　　作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班健康《噪音記錄》教案，希望能夠幫助到大家。

　　設計意圖：

　　讓孩子知道哪些聲音聽了使人覺得舒服，哪些聲音使人聽了不舒服。

　　活動目標：

　　1.感知噪聲是人們制造出來的，讓幼兒了解噪音害處，初步了解怎樣創造安靜環境的基本知識，教育孩子從自身做起，不大聲吵鬧，減少噪聲。

　　2.能判斷某些行為對環境的影響。

　　3.用圖示方法表現噪音。

　　4.培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　5.探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　人手一張記錄頁

　　活動過程：

　　帶記錄頁→到室內外找噪音源→記錄→傾聽同伴講述自己記錄內容

　　活動開始，小朋友收集噪音源：他們閉眼休息聽，聽到說話聲、搬椅子聲、拉飯車的響聲、遠處混雜的聲音。老師帶小朋友到到廚房親歷幼兒園最大的噪音源，留心收集噪音制造者。

　　王自然：我們飯堂洗碗的地方，放飯桶、蓋子，洗碗和里面的發動機的聲音，小朋友聽到發電機隆隆的聲音，老師的一個小朋友把飯桶套飯桶、桶蓋和桶蓋互相碰撞發出聲音，這些聲音夾雜在一起估計有60分貝。我班的李唐朝說中午睡不著覺，這是一個原因。

　　黃雨舟：很多人放煙花，鞭炮，他們的聲音很噪雜。有的人放錄音機很多，喇叭的聲音很噪吵得人心煩。回到教室，就噪音話題展開熱烈的討論：

　　盧藝文：錄音機的聲音很大。

　　趙書琳：裝修房子，電鋸天天發出刺耳的噪音、機器響聲、電鉆、錘子發出的聲音把房子都震動了，我有點怕。

　　潘子健：我爸爸的汽車的喇叭聲音很難聽，不能亂響汽笛的。

　　冼妞妞：我媽媽的車也很嘈的。

　　陳炫昊：我們家旁邊有個高樓大廈，工人在用挖土機挖地基，很響的，嘈到我們睡覺，我早上都起不來床。

　　周雄逸：許多小朋友的嘴巴在呱啦呱啦的講話。嘈嘈的，大聲嚷嚷，使咽喉發炎。

　　李俊良：開電視機的聲音大大的。

　　李品睿;大樹倒下、大炮、戰車、坦克、門鈴聲、都會有噪音出來的。

　　藍鈞：汽車坦克火箭嗚嗚出聲音。

　　榮一郎;媽媽說我睡覺摩牙，媽媽都誰不了覺，幼兒園睡覺的寢室的電風扇轉動時會響的，影響我睡覺。

　　王自然：我們拿錘子錘釘子。

　　廖鈺：開水龍頭太大了。水流聲音很響的，幼兒的老師推的翻車聲音也很響的。

　　李俊良：我畫的錄音機，狗叫大聲的。

　　汪炫櫻：你畫的小樹葉是沒有聲音的，大的樹葉才有聲音。

　　鐘悅：冰箱里和怪獸。

　　劉辰;火箭煙花。嘈得心煩。耳聾，有的奶奶會得心臟病的。

　　汪炫櫻：床角爛了，床倒發出噪音。

　　黃雨舟;地不平，開的是舊車，車開了就會發出聲音。

　　活動反思：

　　但愿人們在平和的環境里生活，別人為制造噪音，對整天喜歡哇啦啦、走起路來踢踢踏、說起話來叫喳喳的現象影響了鄰居行為說“不”。

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