滲透法制教育教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的滲透法制教育教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、教學內容：

　　原地擺臂，50米加速跑

　　二、教學目標：

　　1、通過本課學習，使學生掌握正確的擺臂方法。

　　2、發展肩帶力量和肩關節靈活性。

　　3、培養學生正確的擺臂方法，以及蹬擺積極有力，提高快速跑的能力。

　　4、向學生滲透《中華人民共和國體育法》，增強學生的法制觀念。

　　三、重點：正確的擺臂動作

　　難點：蹬擺積極有力

　　四、教學過程：

　　（一）、情景導入，準備活動

　　教師活動：

　　1、課堂教學常規練習。

　　2、教師組織徒手操練習。

　　3、隊列隊形練習。

　　4、組織400米慢跑，講解慢跑過程中跑步的正確姿勢，以及呼吸方法。學生活動：

　　1.認真的聽好講解和觀看示范。

　　2.在教師的安排下進行徒手操學習。

　　3、認真完成隊列隊形練習。

　　4、認真積極地完成400米慢跑。

　　（二）、合作探究、掌握技能

　　教師活動：

　　1、示范正確的原地擺臂姿勢，講解動作要點。

　　2.指導學生根據教師口令半握拳前后直擺手臂。

　　3、變化口令，指導手臂彎曲前后擺臂。口令速度有慢到快再到快慢結合。

　　4、原地慢跑到快跑擺臂練習。

　　5、50米慢跑練習，引導學生觀察同伴的擺臂動作，糾正錯誤。

　　學生活動：

　　1.認真聽講。

　　2在教師的口令下前后擺臂練習。互相觀察同伴的動作是否正確。

　　3.根據不同口令進行快慢擺臂練習。

　　4.慢跑50米練習，在練習中體會正確的擺臂動作。

　　5、糾正錯誤繼續練習。

　　組織：四路縱隊

　　2、 50米快速跑練習

　　教師活動：

　　1、指導學生根據已學會的正確的擺臂動作進行快速跑練習。

　　2、糾錯練習。

　　3、講評。

　　學生活動：

　　1、根據教師口令50米快速跑練習。

　　2、分組比賽。

　　組織：四列橫隊

　　（三）、滲透《體育法》第三十四條

　　體育競賽實行公平競爭的原則。體育競賽的組織者和運動員、教練員、裁判員應當遵守體育道德，不得弄虛作假、營私舞弊。

　　（四）、放松自我

　　教師活動：教師示范放松的動作,講解方法。

　　學生活動：在教師的組織和帶領下放松自己，讓自己盡快的恢復，以便更好的下一節課的學習。

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